沈阳市2009年中等学校招生考试
语 文 模 拟 试 卷（八）
题 号 得分 一 （一） 二 （二） （三） 三 总 分 考试时间150分钟 试卷满分150分 亲爱的九年级同学,这段时间以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自
己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想象丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！ 得分 评卷人 一、 积累与运用。（30分）
1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(3分)
我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我．
以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆莎的摆舞。 (1)请在后面的横线上写出加点字“茎”字的读音： （1分）
(2)选段划线句子中有一个错别字，请找出并改正： 改为 （1分） (3) 按照部首查字法，“揠”应该查 部。
2. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） ①毋庸__________，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。 ②谁来为这些弱势人群___________正义？ ③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 走过我的身旁。
A．质疑 声张 泰然自若 B．置疑 声张 泰然自若 C．置疑 伸张 悠然自得 D．质疑 伸张 悠然自得 3．下面这段话有三处语病，请指出并加以修改。（3分）
①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展现新西湖，共享新杭州市。
4．下面各项中表述有误的一项是( )(2分) ．．A．书信是生活中常用的一种文体，其格式一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名和日期。
B．孔子和孟子是儒家代表人物；老子和庄子是道家代表人物；韩非子和列子是法家代表人物。 C．《致蒋经国先生信》一文作者从民族利益、历史责任和个人抱负三个方面来劝诫蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献。
D．英国著名作家斯威夫特，在《格列佛游记》中以辛辣的语言讽刺了当时英国社会的种种弊端，
5．走近名著。(4分)
班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔·柯察金
我愿与__________交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）
6．诗文填空。(10分)
（1）子曰： ，思而不学则殆。”(《论语》)
（2）海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) （3）稻花香里说丰年， 。(辛弃疾《西江月》)
（4） ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) （5） ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) （6）不应有恨， 。（苏轼《水调歌头》） （7）王安石《登飞来峰》一诗中，包含人生哲理的诗句是：
， 。 （8）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“
， 。 7．对《无题》赏析有误的一项（ ）（2分）
无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
A．首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。
B．颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。 C．“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。 D．末联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。 8．综合探究。(4分)
又是一年中秋日，中秋节是中国的传统节日，在人们的心目中占有重要的地位，根据你
所掌握的知识回答以下问题：
（1）每当中秋节快来临的时候，各大商家展开了月饼销售的竞争活动，其中好利来月饼的销售广告语是：年年中秋到，家家好利来。你认为这则广告语有哪两方面的含义呢？试写出来。（2分）
（2）根据你的积累，写出与中秋节有关的完整诗句。（写出连续的两句即可）
得 分 评卷人 二、阅读理解。（60分）
（一）阅读下面选文，然后回答9-16题。（17分）
【甲】 鬼误
有赴饮夜归者，值大雨，持盖（盖:此指伞。）自蔽。见一人立檐下溜（檐下溜：屋檐下．滴水处。）,即投伞下同行。久之,不语,疑为鬼也,以足撩（撩：踢。）之,偶不相值,愈益恐,因奋．力挤之桥下而趋。值炊糕者（炊糕者：早起做饭的人。）晨起亟奔入其门告以遇鬼。俄顷,复见一人,遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。 二人相视愕然,不觉大笑。 9.用“//”给下面句子断句。（断两处）（2分） 值 炊 糕 者 晨 起 亟 奔 入 其 门 告 以 遇 鬼
10.解释加点字的意思。（2分） （1）值大雨 （2）愈益恐 ．．11.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分） 因奋力挤之桥下而趋。
12.用简洁的语言概括上面选文的主要内容。（3分）
【乙】
贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而曰：“人以欲为命，．而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵但当蚀我心无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐诚疾，不可！”太宗：“所冀移灾朕躬，何疾之避！”遂吞之。 ．13.用“//”给下面句子断句。（断两处）（2分） 尔 其 有 灵 但 当 蚀 我 心 无 害 百 姓 14.解释加点字的意思。（2分） （1）掇数枚而曰 （2）左右遽谏曰 ．．
15.将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 人以欲为命，而汝食之，是害于百姓。
16.唐太宗吞蝗的用意是什么？（2分）
得 分 评卷人 （二）阅读下面选文，然后回答17-23题。（25分）
爱与恨的细节
（1）9岁那年。一个冬天。
（2）天上飘着硕大的雪花，地上铺着一层冰雹加雪水的混合物。我从离家有六七里地的乡村小学散学回家，手上拎着一只火炉，脚上穿着母亲做的千层底棉鞋。不出一里地，棉鞋就湿得没了一根干纱，拖在脚上十分吃力。
（3）半路上，远远望见父亲打着家里那把惟一的大黄伞，提着我那双旧解放鞋，急急地往我这边赶。我心里顿时热乎得像刚刚出笼的小麦粑，心想：父亲怎么一下子变得如此关心我了？我上学的那些年，不管刮多大风下多大雨，也不管天上是掉雪花还是掉刀子，父亲都绝对不会像村里的其他家长一样，给他儿子送伞送鞋的，除了这次。他忙。
（4）我兴冲冲地奔向父亲，一边兴奋地大声喊着：“父——”。可是离父亲越近，我越发现父亲的神色不对劲：他的四方大脸阴沉着，黑漆漆的一对剑眉冷冷地皱成两把弯刀。我不由自主地放慢了脚步，终于，在离他 3米远的地方怯怯地站住了。父亲的脸让我心惊肉跳。
（5）然而父亲却一个箭步飞到了我面前，还没等我明白是怎么回事，我的两边脸就各挨了一记响亮的大耳光。紧接着，我和手上的火炉一起滚到了雪地里。父亲一把拉起两耳轰鸣的我，厉声质问道：“哪个叫你穿着暖鞋踩雪水的？你看看，你看看，这鞋糟蹋得像个么样子？！”父亲又瞥了一眼地上摔成几瓣的泥制火盆，更是心痛得嘴直咧咧，他的火气呼呼地蹿得更高了。他在路边随手折了一枝带刺的灌木条，劈头盖脸就往我身上抽。末了，他喘
着粗气命令道：“把鞋给老子脱了，光脚板滚回去！”见我迟迟不动，他像拎崽猪一样猛地把我拎起来，扒了鞋子，然后夹着暖鞋以及他带来的解放鞋，头也不回地走了。
（6）那三四里地，我是光着脚板回去的。回到家，双脚冻得失去了知觉。母亲把我的脚按进滚烫的水里时，那个疼，钻心。 （7）13岁那年。一个夏天。
（8）父亲拉着装满石子的板车往一个建筑工地赶。我在车后面出着蛮力推。父亲的脚一前一后，吃力地迈着之字步，尼龙绳子做的板车带子勒进他肩上的肉里。他的身体则与地面呈30度角。我也不见得轻松，两只手由于过分用力而青筋暴露，臀部与头的连线几乎与路面平行。我们脸上的汗大颗大颗地砸在地上。
（9）路过农贸市场那条商业街时，我突然听到从前方一家店铺里，传来悠扬动听的琴声。父亲显然也听见了，他紧赶几步，在传出琴声的那家乐器行前放下了板车。他用脏兮兮的毛巾擦了一把汗，就一屁股坐在街道边的台阶上，仰着脖子咕咚咕咚灌水。我站在琴行门口，看见一位美丽娴静的少女，正端坐在店子里，用纤纤的玉指，弹着一张长条形的塑料琴。那张琴多么漂亮，那琴声是多么好听，我幻想着：要是我有这么一张琴该有多好啊！我呆呆地站了十几分钟，其间，因为我们的板车挡住了行人的路，两个花枝招展的城里大小姐，用嫌恶而狠毒的大眼睛锄了我和父亲几眼。
（10）父亲用眼角的余光观察我。之后，他鼓起勇气拉着我的手进了那家琴行。然而当我们面对那张像圣物一样的琴，以及中年店老板轻侮的眼光时，我畏缩了，父亲突然也显得有些怯场，他搓着骨节凸现的大手，心虚地问：“老、老板，请、请问这叫么琴？要几多钱？”
（11）店老板白胖的一张脸堆满了不屑，他夸张地长长地“哦（上声）——”了好几秒钟，然后怪声怪气地说：“这叫电子琴，晓得不？切！要1000块钱一张，你们乡巴佬是
辽宁省沈阳市中等学校招生考试语文模拟试卷(八)
