充分利用中国知网文献资源提高大学生信息素质
□王云萍
【摘 要】【摘 要】近年来，随着信息环境发生的变化，信息资源的组织、查询与利用方式的根本性改变，培养大学生的信息素质势在必行。本文从中国知网和信息素质教育的含义及其特点入手，阐述信息检索课对大学生学习的重要性及中国知网在信息素质教育中的作用。 【期刊名称】产业与科技论坛 【年(卷),期】2012(000)009 【总页数】2
【关键词】【关键词】中国知网;信息素质;大学生素质;信息检索
一、中国知网(CNKI)简介及其特点
中国知网，是国家知识基础设施(National Knowledge Infrastructure，NKI)的概念。是全球领先的数字出版平台，致力于为海内外各行各业提供情报与知识的专业服务。中国知网网络出版包括期刊、学位论文、年鉴、报纸、图书、科技成果、外文数据库等多种类型的文献数据库，涵盖国内90%的显性知识资源，文献总量超过1亿篇/条，且以每年700万条的速度增长。读者分布广泛，中心网站及镜像站点年文献下载超过30亿次，是全球倍受推崇的知识信息服务品牌。目前，囊括了社会生活各领域，拥有期刊、报纸、博硕士优秀学位论文、全国重要会议论文、中小学多媒体教辅以及1000多个加盟数据库，全文采用CAJ和PDF格式。除了查找信息以外，还有一些其他功能，如创建机构数字图书馆、个人数字图书馆等等，此外，还有工具书检索等功能。
十大情报源中，最重要的是期刊、会议论文和专利，而期刊是十大情报源之首。
中国期刊全文数据库是系统的重要组成部分，中国期刊全文数据库有分类检索、初级检索、高级检索和专业检索四种方式。在每种方式的检索结果(包括二次检索的检索结果)里都可以进行二次检索，可以无数次的进行，逐步缩小检索范围，直至检索结果为零。基本包括了我国文献计量单位中自然科学类统计源期刊和社会科学类核心源期刊的全文资源，成为查阅中文期刊的重要窗口，是一个拥有海量信息的信息检索系统。
目前《中国期刊全文数据库》(CJFD)共收录9100种期刊，内容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、医学、人文社会科学等各个领域，全文文献总量已达到3252万多篇，收录起始时间一般为1994年，个别追溯到1979年或者创刊年，按学科分168专题和近3600个子栏目。中国知网已成为高校教师检索文献和投稿的主要媒介，也是评职称时论文查询的权威所在，同时也是信息检索课授课的必选内容，深受师生的好评。根据我们的长期使用情况，认为利用知网检索文献、期刊有以下主要特点:
(一)全球最大的中文文献数据库。它的海量数据库资源以及其先进、高效的检索引擎为高校广大师生的工作和学习带来极大的方便。特别值得推崇的是，该库与国内外许多数据库相比，有一个设计上的亮点，这就是它无最大用户数限制，对读者量大的学校和科研机构提供了检索上的方便，而且检索速度快，新老版本同时可用。
(二)采用CAJ和PDF格式。有多种查询方式:可按作者、题名、关键词等查询，也可按刊名查询，非常符合人们的查阅习惯。由于国内其它大型期刊全文库不提供单刊浏览的方式，不易掌握其数据的完整性和可能出现的缺期和缺篇现象，而知网的数字化期刊提供文献出版来源浏览的功能。通过逐层浏览或直接输入
刊名，可直接查找特定期刊，也可通过选择刊物出版地区来查看某一地区的期刊种类等。
(三)CNKI翻译助手。翻译助手——“中国知网”开发制作的大型中英文在线辅助翻译系统。翻译助手数据与文献出版同步实时更新，许多在学术领域内刚出现的尚未被正式收录到其他翻译词典的新词，也可以在翻译助手找到翻译范例。对于专业词汇可在翻译助手中找到例句。通过参考这些词汇的翻译和相似例句，帮助读者理解翻译内容，对于我们外语院校的老师提供了不少方便之处。 (四)数据内容加工更深入。从结果的浏览方式上看，结果浏览方式多样。知网领先推出了检索结果的分组浏览及筛选;在内容标引方面，知网在结果页面即列出文献的被引频次和下载频次，对用户判断文献的重要性和学术价值提供了参考;知网的知识元链接也是其对文献内容进行深入加工的一个明证。总之，知网期刊库的特点很多，在此不详细赘述。
二、信息素质教育
(一)信息素质的定义。什么是信息素质?信息素质一词由英文Information Literacy(IL)翻译而来。由于语言、文化和观念等社会因素的差异，同时也有多种译法，如信息素养、信息文化、信息能力、信息技能等，信息素质和信息素养两个词在我国使用最为普遍。信息素质(1nformation Literacy)一词，最早是在1974年，由美国信息工业协会的会长 Paul Zurkowski首次提出。当时它的定义是:“所有经过培训，能把信息资源运用于工作中的人称为具有信息素质的人，他们己掌握利用大量的信息工具及主要信息源解决问题的技术和技能。”随着人们对信息素质认识的不断深入，信息素质的内涵在不断丰富和扩展。对它最广泛性的解释为作为:具有信息素质的人，必须具有一种能够充分认识到何
充分利用中国知网文献资源提高大学生信息素质
