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六年级上册第五单元作文 - 图文 

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五、注意有详有略,详略得当?不少同学写作文时常写成“流水账”:要么是三言两语,没有具体过程和细节;要么是写人叙事平均用墨,面面俱到,没有重点和主次。究其原因,主要是详略处理不当。因此,在一篇短短的习作中,不可能面面俱到,我们只能集中笔墨写一点,或通过具体事例来突出小伙伴的性格特点、兴趣爱好,或通过你和 小伙伴之间发生的事,表现他(她)的精神境界、品德修养。只有这样,才能使你的小伙伴给人留下较为深刻的印象。如果需要写两三件事,一定要注意或一详两略,或详主略次。?名列前茅 料事如神 出类拔萃 温文尔雅?声情并茂?生龙活虎?眉飞色舞?恼羞成怒落落大方悠然自得无动于衷呆若木鸡神采飞扬心花怒放垂头丧气出口才章 威风凛凛 欣喜若狂 若无其事 妙语连珠?勤奋 刻苦 专注 钻研 踏实 酒窝 面庞?文静?秀美 白净巧嘴 漂亮水灵 洁白秀气 脸蛋 鼻梁快嘴 刘海风趣 幽默

六年级上册第五单元作文 - 图文 

五、注意有详有略,详略得当?不少同学写作文时常写成“流水账”:要么是三言两语,没有具体过程和细节;要么是写人叙事平均用墨,面面俱到,没有重点和主次。究其原因,主要是详略处理不当。因此,在一篇短短的习作中,不可能面面俱到,我们只能集中笔墨写一点,或通过具体事例来突出小伙伴的性格特点、兴趣爱好,或通过你和小伙伴之间发生的事,表现他(她)的精神境界、品德修养。只有这样,才能使你的小伙伴给人留下较
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