基于核心素养导向下的高中体育与健康课教学设计策略研究

基于核心素养导向下的高中体育与健康课教学设计策略研

究

侯志跃[1];

【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》 【年(卷),期】2019(000)006

【摘要】本文采用文献资料法,对高中体育与健康课教学内容、模式进行较系统地设计和研究。以核心素养为导向和出发点,以高中体育与健康课教学为目的,由传统教学观念向现代教学观念的转变,对于教学设计的重新认识和现代教学设计技术的掌握,更多地为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的提供更好的学习环境,进一步提高教学效果,开发学生思维,培养学生终身体育健康意识,为全面提升学生的核心素养做出体育教学的贡献。 【总页数】1页(P.143-143)

【关键词】核心素养;体育教学;教学设计 【作者】侯志跃[1];

【作者单位】[1]甘肃省平凉市第一中学,744000; 【正文语种】英文 【中图分类】G807 【相关文献】

1.基于核心素养培养的高中体育与健康学科教学设计 [J], 何志允

2.核心素养导向下的高中数学建模教学设计——以《三角函数模型的简单应用》一课为例 [J], 钟三明[1]

3.核心素养理念下初中英语听说课教学设计策略研究 [J], 朱桂琴[1]

4.基于核心素养导向下教材和教学设计关系的思考——以苏教版高中数学教材为例 [J], 殷长征

5.基于核心素养导向下教材和教学设计关系的思考——以苏教版高中数学教材为例 [J], 殷长征[1]

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