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2020学年新教材高中生物生物的进化第1节生物有共同祖先的证据和第2节自然选择与适应的形成教案人教版必修二

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第1节 生物有共同祖先的证据 第2节 自然选择与适应的形成

课程标准要求 核心素养对接 1.生命观念——认同化石是生物进化的最可靠证据之一,根据化石在地壳水平二 尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实,说明当今生物具有共同的祖先;尝试通过细胞生物学和分子生物学知识,说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征;举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特定环境中的生存和繁殖优势;说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。 中的分布规律,揭示生物进化由低等到高等、由低级到高级的顺序。 2.科学思维——根据解剖学和胚胎学的相关证据,论证生物具有共同的祖先。 3.生命观念——根据细胞和分子水平的相关证据,推测出相关生物进化上亲缘关系的远近。 4.生命观念——理解自然选择学说的要点,并能利用自然选择学说解释简单的进化现象。 5.科学思维——理解适应性的形成是自然选择的结果,并能阐明自然选择形成了生物的多样性与统一性。 达尔文生物进化论及地层中陈列的证据——化石

———————————————自主梳理——————————————— 1.达尔文生物进化论

水平二 水平二 水平二 水平二 学业质量水平

2. 地层中陈列的证据——化石

[典例1] 一个古生物学家研究岩石层中的化石后,鉴定出一个物种。他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化,这位古生物学家的依据是( ) A.该物种的化石出现在较老的岩石层中 B.该物种的化石出现在较新的岩石层中 C.该物种的化石出现在较老和较新的岩石层中 D.该物种的化石在岩石层中从未出现过 答案 C

[对点练1] 化石之所以能成为生物进化的证据,主要原因是( ) A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物 B.各类生物的化石,在地层中的出现是有一定顺序的 C.化石是古生物学家研究的对象 D.化石是经过了漫长的地质年代才形成的 答案 B

联想质疑

★化石在地壳中的分布规律

★赫氏近鸟龙化石及复原图

当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据

———————————————自主梳理———————————————

[典例2] 蓝细菌的出现在生命进化的过程中具有划时代的意义。下列相关叙述,错误的是( )

A.蓝细菌的出现,标志着地球生物由异养型开始逐渐进化出自养型 B.蓝细菌的出现,逐渐使原始还原性大气进化为氧化性大气 C.蓝细菌的出现,为厌氧型生物进化为好氧型生物创造了条件 D.蓝细菌的出现,为陆生生物向水生生物的进化创造了条件 解析 蓝细菌的出现,使原始大气中逐渐出现了氧气,通过3O2

2O3的反应,使大气圈逐

渐进化出臭氧层,能够有效滤过紫外线的辐射,为水生生物登陆创造了条件,所以D错误。 答案 D

[对点练2] 下列不能支持生物进化是由简单到复杂的观点的是( )

A.真核生物有了生物膜系统,将催化有氧呼吸的酶分别分布在不同的位置,有利于使有氧呼

2020学年新教材高中生物生物的进化第1节生物有共同祖先的证据和第2节自然选择与适应的形成教案人教版必修二

第1节生物有共同祖先的证据第2节自然选择与适应的形成课程标准要求核心素养对接1.生命观念——认同化石是生物进化的最可靠证据之一,根据化石在地壳水平二尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实,说明当今生物具有共同的祖先;尝试通过细胞生物学和分子生物学知识,说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征;举例说明种群内的某些可遗传变异将赋予个体在特
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