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高中物理《磁场对运动电荷的作用》教案1 新人教版选修3-1

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15--4磁场对运动电荷的作用

教学目标: 一、知识目标

1、知道什么是洛伦兹力.

2、利用左手定则会判断洛伦兹力的方向. 3、知道洛伦兹力大小的推理过程.

4、掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算. 5、了解v和B垂直时的洛伦兹力大小及方向判断. 6、理解洛伦兹力对电荷不做功. 二、能力目标

通过洛伦兹力大小的推导过程进一步培养学生的分析推理能力. 三、德育目标

让学生认真体会科学研究最基本的思维方法:“推理—假设—实验验证” 教学重点

1.利用左手定则会判断洛伦兹力的方向.

2.掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算. 教学难点

1.洛伦兹力对带电粒子不做功. 2.洛伦兹力方向的判断.

过 学教学设计 设计意图 复习提问 前面我们学习了磁场对电流的作用力,下面思考两个问题: 1.如图判定安培力的方向 复习提问 学生上黑板做,解答如下: 若已知上图中:B=4.0×10-2 T,导线长L=10 cm,I=1 A.求:导线所受的安培力大小? [学生解答] 已知:B=4×10-2 T I=1 A L=10 cm=0.1 m 求F. 解:F=BIL=4×10-2 T×1 A×0.1 m=4×10-3 N 答:导线受的安培力大小为4×10-3 N. 2.什么是电流? [学生答]电荷的定向移动形成电流. [教师讲述]磁场对电流有力的作用,电流是由电荷的定向移动形成的, 我们会想到:这个力可能是作用在运动电荷上的,而安培力是作用在运 动电荷上的力的宏观表现. [演示实验]观察磁场是否对运动电荷有作用. [教师]说明电子射线管的原理: 从阴极发射出来电子,在阴阳两极间的高压作用下,使电子加速,形成 电子束,轰击到长条形的荧光屏上激发出荧光,可以显示电子束的运动 轨迹. [实验结果]在没有外磁场时,电子束沿直线运动,将蹄形磁铁靠近电 子射线管,发现电子束运动轨迹发生了弯曲. [学生分析得出结论] 磁场对运动电荷有作用. §15--4磁场对运动电荷的作用 一、洛伦兹力 1、定义:运动电荷在磁场中受到的作用力. 通电导线在磁场中所受安培力是洛伦兹力的宏观表现. [过渡语]运动电荷在磁场中受到洛伦兹力的作用,那么洛伦兹力的方 向如何判断呢? [问题] 如图 1.判定安培力方向. 2.电流方向和电荷运动方向 的关系. 3.F安的方向和洛伦兹力方向关系. 4.电荷运动方向、磁场方向、洛伦兹力方向的关系. [学生答] [投影出示练习题] 1.试判断下图中所示的带电粒子刚进入磁场时所受的洛伦兹力的方向. [学生解答] 1.甲中正电荷所受的洛伦兹力方向向上. 2.乙中正电荷所受的洛伦兹力方向向下. 3.丙中正电荷所受的洛伦兹力方向垂直于纸面指向读者. 4.丁中正电荷所受的洛伦兹力的方向垂直于纸面指向纸里. 三、洛伦兹力的大小 现在我们来研究一下洛伦兹力的大小. 若有一段长度为L的通电导线,横截面积为S,单位体积中含有的自由 电荷数为n,每个自由电荷的电量为q,定向移动的平均速率为v,将 这段导线垂直于磁场方向放入磁感应强度为B的磁场中. [问题]这段导体所受的安培力为多大? [学生答]F安=BIL [问题]由第十五章第1节的思考和讨论,电流强度I的微观表达式是 多少? [学生答]I的微观表达式为I=nqSv [问题]这段导体中含有多少自由电荷数? [学生答]这段导体中含有的电荷数为nLS. [问题]每个自由电荷所受的洛伦兹力大小为多大? [学生答]安培力可以看作是作用在每个运动上的洛伦兹力F的合力, 这段导体中含有的自由电荷数为nLS,所以 f?F安?BILnqvSLB nLSnLS?nLS?qvB 1、计算式:f=qvB 说明: (1)θ角为电荷运动方向和磁场方向的夹角. (2)θ=90°时f=qvB;θ=0°时F=0. (3)因为B为矢量 Bsinθ为B在垂直于v方向上的分量. Bcosθ为B沿v方向上的分量. (4)因为v为矢量:f=qvBsinθ可写成f=qBvsinθ. vsinθ理解为v在垂直于B方向上的分量. f=qvBsinθ θ为电荷运动方向与磁场方向的夹角 讨论:θ=90°时,f=qvB θ=0°时,f=0,v和B在同一直线上,不受洛伦兹力. [投影出示练习题] 1.电子的速率v=3×106 m/s,垂直射入B=0.10 T的匀强磁场中,它受到的洛伦兹力是多大? [学生答]f=qvB=1.60×10-19×3×106×0.10=4.8×10-14 N 2.来自宇宙的质子流,以与地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一点,则这些质子在进入地球周围的空间时,将_______ A.竖直向下沿直线射向地面 B.相对于预定地面向东偏转 C.相对于预定点稍向西偏转 D.相对于预定点稍向北偏转 [学生答]B.地球表面地磁场方向由南向北,质子是氢原子核带正电,根据左手定则可判定,质子自赤道上空竖直下落过程中受洛伦兹力方向向东. [问题]让同学们讨论一下带电粒子在磁场中运动时,洛伦兹力对带电粒子是否做功?说明理由. [教师引导学生分析得] 洛伦兹力的方向垂直于v和B组成的平面即洛伦兹力垂直于速度方向,因此,洛伦兹力只改变速度的方向,不改变速度的大小,所以洛伦兹力对电荷不做功. 4、洛伦兹力对电荷不做功. 5、地磁场对宇宙射线中高能粒子的偏转作用

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15--4磁场对运动电荷的作用教学目标:一、知识目标1、知道什么是洛伦兹力.2、利用左手定则会判断洛伦兹力的方向.3、知道洛伦兹力大小的推理过程.4、掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算.5、了解v和B垂直时的洛伦兹力大小及方向判断.6、理解洛伦兹力对电荷不做功.二、能力目标通过洛伦
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