大班下学期班务工作总结
本学期，在我班 2 名教师， 1名保育员的共同努力下，根据纲要， 围绕园内的教研计划和安排，根据园内的计划表，各项工作开展得较 好。回顾忙碌、紧张的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步，在 某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼 儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。
第一保育工作：
一、养成了良好的生活习惯：
如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、 勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方 法有了很大改进，而且自觉性也很高。
二、每天都有晨间检查和晚间检查：
检查时我们会注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿 及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫 生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整 体的卫生习惯都有了很大的提高。
三、自己的事情自己做：
我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等， 经过本学期的练习，幼儿都知道自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的 速度也快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼 儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿
自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌 椅、拣垃圾等，增强了幼儿的环保意识。
第二教育教学工作：
不断开展教育教学活动，围绕主题，开展丰富的教育教学活动， 很好的激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高了幼儿的自我意识， 发展了幼儿的创造能力，经过本学期的学习努力，本班幼儿在语言表 达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显 的提高。
一、 养成了良好的学习惯：
如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步；在课堂上认真倾听的 习惯也有了明显的进步。
二、 开展了各项竞赛活动：
如“大班的拍球比赛”，很好的激发了幼儿积极向上的良好精神。 如“亲子运动会”，活动中的“猪八戒背媳妇”，家长与幼儿的相互 配合，很好的提高了幼儿的合作意识。
三、 开展了丰富的周末活动：
如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。 三、区角活动中的投放：
如“夹珠子”它的玩法有很多，可以让幼儿按颜色，按时间的长 短，按幼儿夹得多少来进行游戏。这个活动即可以提高幼儿的数数能 力，也提高了幼儿统计能力。如“拼图”很好的培养了幼儿的注意力。 如“瓶娃娃”幼儿可以根据娃娃身上的数字来进行夹珠子，也可根据 娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮。如“点绿豆”很好的培养了幼 儿的点数能力。
第三家长工作
开学我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长， 从家长
方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通， 通过幼儿入离园时与家长交谈，及时全面地了解每位幼儿的思想变化, 并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家 长参与到活动中来，如：半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、 亲子活动等等。
同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度 告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给 了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更 好的促进幼儿的发展。就是有了家长们的参与，本班本学期的教育教 学活动真正做到了家园共育。
我相信在今后的日子里，我们会做的更好的！
“老师，再见吧！老师！……”在小朋友的歌声中，我们即将与 一起生活了四年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学 期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入 学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出 发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识, 从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重 点一一做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良 好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自 我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
一、健康发展：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。在 早操和各项体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、 投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵 敏。掌握了多种的体育器械活动。教会幼儿爱护公共卫生的意识，有 条理的活动并能收拾活动器具。
二、认知发展：
我们在活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环 境感兴趣；并会爱护、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、 和探索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的 地进行各类操作活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。 在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼 儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操 作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数 练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和 100 以 内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我 们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会， 积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、 粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到 生活中去，能区分各种形体，学会等分。
这学期通过绘画，手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较 大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成 作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图 线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面 的创造力。
三、社会性发展：
老师把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受 到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德 行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。
大班下学期班务工作总结
