九年级课堂教学工作计划书
一、指导方针
坚决贯彻党的教育政策，以贯彻落实《新课程标准》为关键，积极主动实行德育教育，进一步提高学员的素养，提升教科研教学改革，进一步提高教学水平，争得顺利完成上级领导下发的每日任务。 二、工作规划
1、机构每科用心剖析初中升高中出题方位，具体指导课堂教学; 2、提升初三学生的安全工作。 3、综合性优评达7——10人。
4、紧抓教学水平，进行上级领导下发的升学考试指标值;实际总体目标为： 一级两人，二级4人，每科达标率做到95%，综合性达标率做到93%。 三、关键工作中
1、贯彻落实课堂教学基本。搞好常规管理工作中。按时对基本状况开展查验，对查验发生的难题要立即整顿。
2、用心机构好每月—次的考試工作中，并规定各老师对月考状况用心搞好质量检查，存在的不足积极主动采取一定的有效措施。争取解决困难。
3、认真执行辅导补差工作中，保证 优生优育面做到规定，差等生做到基本上规定。
4、机构各科学研究考试说明，用心剖析初中升高中出题方位，具体指导课堂教学。
5、提升与其他院校的联络，掌握信息内容。引入資源。
6、提升初三学生的安全工作。推行晚值勤，星期六、周末分配专职人员值勤。关注学员饮食搭配和睡眠质量。
7、提升学员的政治思想工作中，处理学员日常生活和学习中碰到的艰难，激起学员的信心。
8、搞好每科的相互配合，保证团结协作。 四、对策
1、推行课堂教学基本半月查制，保证 课堂教学45分钟的实际效果。 2、每月底机构月考一次。用心搞好数据和文本剖析，对于存在的不足积极主动采取一定的有效措施，查缺补漏。
3、贯彻落实辅导补差工作中，贯彻落实个性化教学，搞好指向率，保证 达标翠。
九年级课堂教学工作计划书
