2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 5、师生一同练习。 神饱满。 1 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、学生认真听动作方法 和要领。 32、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 －18 中 4
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正 1、学生认真听游戏方法 和规则。 2确示范。 2、学生练3、教师做正确评定胜负。 习和比赛。 3、分组比－10 中 3
下树，如碰到扶起后才能其跑。 赛。 一、放松； 结 束 二、小结； 部 分 三、下课 场 地 设 计 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪 饱满。 1 2 小 2、下课。 教 学 回 顾
八个小木柱； 四个标志物；
时间 内容 第三周 课型 两课时 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 准 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的 四列横队，
场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教师活动 学生活动 数 时 强 1 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和任务。 听讲，注意关查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 分 二、准备活动： 1、队列：立3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集 中。 正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 体操队型 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 2 基 本 一、技巧： 前滚翻起立，接球 教师讲解动 4 作方法和学生认真听要领。 教师做分解和完整动讲动作方法和18 中 要领。 X8 部 重点：蹬地、分 起跳，腾空。 难点： 动作连贯，协调。 作示范。 学生集体练教师给学生个别指导。 习。 学生分组练习。
小学四年级下册体育教案（全册）
