凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
八年级生物下册第7单元第1章第4节鸟的生殖和发育教案
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一、学习目标
1、探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点； 2、描述鸟的生殖和发育过程；
3、通过探究和讨论锻炼学生的仔细观察和分析能力。 二、学习重难点:
教学重点: 观察鸟的繁殖行为，描述鸟的生殖和发育过程。 教学难点: 进行探究实验，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点。
三、课时安排： 1四、学习过程
（一）创设情景 导入新课
课时
课件展示观看小视频：鸡的胚胎发育过程 师：刚才看到了什么？
生：我们了解了鸡蛋孵化成小鸡的过程 师：鸡属于哪一类动物？ 生：鸟类
师：我们经常食用鸡蛋，那么鸡蛋的结构是怎样的呢？，全世界的鸟类约有9000多种， 鸟类的生殖和发育过程各种各样，一般会经历哪几个过程呢？今天我们来学习
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
《第四节鸟的生殖和发育》 通过本节学习，你将学会： 1、探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点； 2、描述鸟的生殖和发育过程； （生：齐读学习目标） (二）探究学习新课
师：本节课的学习我们将依据这两个学习目标开展两个探究活动，先看第一个探究活动
探究活动（一） 鸟卵的结构
课件播放观察鸟卵的结构的视频，（教师板书画出鸡蛋的结构） 师：请同学们分小组按照步骤开始做实验并完成两个任务。 学生活动：小组分工合作，动手解剖鸡卵，边解剖边观察。 师：巡视指导，参与到个别小组的活动中。
师：现在我来检查一下实验的结果怎么样。请同学们看黑板，先说说它的各部分的结构名称
生：最外层是卵壳、紧贴着卵壳里面比较薄的膜是卵壳膜，小空腔是气室，白色的部分是卵白。
生：中间黄的部分是卵黄，卵黄外面的膜是卵黄膜，卵黄上的小白点为胚盘，卵黄两端的带状结构是系带。
师：胚盘是胚胎发育的地方。卵黄、卵黄膜和胚盘合起来称为卵细胞，它是一个细胞，那么它的细胞膜、细胞质、细胞核在这里分别指的是……
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳!”原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。2 / 7
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