三年级下册语文试题词语专项（有答案）教科版

由天下分享时间：2024/7/26 11:24:55 加入收藏我要投稿点赞

【词语专项】

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬

第1页/共6页

的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。一、在括号里填入恰当的量词。(15分)

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。一( )水牛一( )小手一( )香气

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。一( )主意一( )木柴一( )工作

一( )松鼠一( )小桥一( )蛟龙一( )珍珠一( )指头一( )大雁一( )树荫一( )告示板

第2页/共6页

一( )木栅栏

二、在括号里填入恰当的动词。(12分)

( )泥人 ( )泥哨 ( )小河 ( )债务 ( )树梢 ( )蜡烛 ( )爆竹 ( )肚子 ( )眼睛 ( )枝头 ( )篮子 ( )泥土三、照样子写词语。(14分)

1．笑哈哈(ABB式)：____________ ____________ 2．冷冷清清(AABB式)：____________ ____________ 3．不言不语(不A不B式)：____________ ____________ 4．小心翼翼(ABCC式)：____________ ____________ 5．喃喃自语(AABC式)：____________ ____________ 6．添砖加瓦(含有近义词)：____________ ____________ 7．深入浅出(含有反义词)：____________ ____________ 四、按要求写出四字词语。(24分)

1．描写人物动作的：____________ ____________ 2．描写人物神态的：____________ ____________ 3．描写人物品质的：____________ ____________ 4．描写大好河山的：____________ ____________ 5．描写春季的：____________ ____________ 6．描写夏季的：____________ ____________ 7．描写冬季的：____________ ____________ 8．描写秋季的：____________ ____________

第3页/共6页

9．有关公德的：____________ ____________ 10．与“诚信”有关的：____________ ____________ 11．与人体有关的：____________ ____________ 12．含有动物名称的：____________ ____________ 五、词语巧变换。(14分) 1．填上恰当的数字。(8分)

例：辛苦 —— 千辛万苦

姿态 ——( )姿( )态颜色 ——( )颜( )色平稳 ——( )平( )稳分裂 ——( )分( )裂呼应 ——( )呼( )应心意 ——( )心( )意言语 ——( )言( )语朝夕 ——( )朝( )夕 2．把词语的位置颠倒一下，读一读，看看意思有什么变化。(6分)

例：万水千山 —— 千山万水

天涯海角 ——( ) 光明正大 ——( ) 千言万语 ——( ) 三更半夜 ——( ) 胆战心惊 ——( ) 一团漆黑 ——( ) 六、成语中的借代。(21分)

考试落榜的人 —— ( ) 偷鸡摸狗的人 —— ( ) 表里不一的人 —— ( ) 富有才华的人 —— ( ) 美貌无比的女子 ——( )

第4页/共6页

缺乏经验的人 —— ( ) 为政清廉的人 —— ( )

第5页/共6页

参考答案：

词语

一、头双缕个捆份只座条串个群片块道

二、捏吹扎进偿还蹿上点燃燃放捂眨挂满提钻出