五、归纳总结
课时2内能与热机
学习目标 1.内能的定义及理解
2.改变物体内能的两种方式，机械能和内能的转化 3、了解热量的概念
4、通过实验了解比热容的概念，并能解释简单的自然现象 5、热量的计算 6.了解热机的工作过程
重点和难点 重点：热量的计算 难点：内能的理解
学习过程 一、梳理知识提纲
题型一：内能的理解(知识理解)
例：关于内能、热量、温度的理解下列说法中正确的是（ A.物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
）
B．.物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 C.物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
题型二：改变物体内能的两者方式（归纳总结）
例：1.下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是（A.冬季人们用热水袋取暖 B．.食品放在冰箱中温度降低 C.金属汤勺放在热汤中，温度升高 D.铁丝被反复弯折，弯折处发热
2.下列过程中将内能转化成机械能的是（ ） A.汽油机的压缩冲程 B．.用热水泡脚，脚感觉暖和 C.流星在大气层中穿行 D.水沸腾时，水蒸气顶起水壶盖
）
题型三：水的比热容
水具有比热容大的特点，下列现象中与此特点无关的是（ ）
A、海边的昼夜温差较小 B、空调房间里放盆水可以增加湿度 C、冬天暖气设备用热水供暖 D、用水冷却汽车发动机
题型四：热机的四冲程
题型五：热量的计算
1.用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4．2×10J／(kg·℃)，煤气的热值为4．2×10J/kg．求：
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(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量． (2)水吸收的热量． (3)燃气灶烧水的效率．
2、小明家原来用液化气烧水，每天用60℃的热水100kg.他参加“探究性学习”活动后，在老师和同学的帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。
（1）若用这台热水器每天可将100kg水从20℃加热到60℃，这些水吸收了多少热量？ （2）若液化气燃烧放出的热量有70%被水吸收，他家改用太阳能热水器后，平均每天可节约液化气多少千克？(液化气的热值为8.0×10J/kg) （3）请说出太阳能热水器的优点（至少一条）
五、归纳总结
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中考物理第三单元分子动理论物态变化复习讲义
