多重隐喻下的人性抒写——《天堂的孩子2》赏析
贺晓武
【摘 要】伊朗电影<天堂的孩子2>,是一部表现困苦中人们向上\决心\的精妙之作.影片从儿童的视角出发,用纪实性的影像把女学生哈雅特的坚韧意志表现得淋漓尽致.导演心灵深处流露出来的情怀让观众体验到平凡小事中的意义.从导演巧妙设计的多重隐喻中,我们能够领略到他对现实苦难的人道关怀以及对伊朗人民面对困境时表现出来的善良、温情和坚韧的赞扬. 【期刊名称】《电影评介》 【年(卷),期】2008(000)020 【总页数】2页(P42-43)
【关键词】《天堂的孩子2》;隐喻;善良温情;坚韧的人性 【作 者】贺晓武
【作者单位】温州大学瓯江学院 【正文语种】中 文 【中图分类】教科文艺
N- @_·鼋善j 苫 平 分多重 隐喻下 的人性抒 写—— 《 天堂 的孩子2 》 赏析【 捅 i 要】 伊朗电影“天堂的孩子2》 ，是一部表现 困苦中人们 向上“决心” 的精妙之作。 影 片从儿童的视角出发， 用纪实性的影像把女学生哈雅特的坚韧意志表现得淋漓尽致。 导演心灵深处流 露 出来的情怀让观众体验到平 凡小 事中的意 叉。 从导演巧妙设计的多重隐喻中， 我们 能够领略 到他对现实苦难的人道关
怀以及对伊朗人民面对困境时表现出来的善良、 温情和坚韧的赞扬。【关键词】 《 天堂的孩子2》 隐喻 善良温情 坚韧的人性伊朗导演纳墨扎尼继承马吉迪那种“ 故 事小主题大”的电影风格 i着力用微小细节来叙事 ，表现伊朗儿童眼 中的村民 ，凸现身 处其中的人们善 良温情和坚韧的人 性． ，《 天 堂的孩子2 驻黧小鞋子 卜样 ，讲述一个儿童 执著地实现愿望的故事，，故事很单纯，讲述一个12 岁的姑娘哈雅 特如何克服困难顺利地参加考试． 哈雅特一觉醒来发现爸爸不省人事 ，妈 妈把他送到医院去了，恰好这天是她和弟弟 阿卡巴考试的日子 ，这是一场决定她下学期 能否再去读书的重要考试．，现在的麻烦是妹 妹纳贝特没人 照看。她依次找 了邻居阿姨、 大妈 、 姐姐等人要求帮忙 ，可是她 自己怕妹 妹挨饿 、 感 冒、 受伤害或者别人不在都不能 如愿i、回到家 ，好不容易 哄妹妹睡着 了 ，却被贝尔块思奶奶拦住教训 了很久√怕妹妹被鸡 、 猫伤害就锁上 了门 ，去打水时不小心把钥匙掉到井里 了，用磁铁打捞了半天也没弄 上 来 ，后来找来钢筋撬开 门抱出妹妹 ，从而 感受到生命的珍贵： 只要父亲好起来 ，她不考 试也没关系，幸好弟弟找借 口 回来了．、差不多放弃了 希望的她 ，看到晒在太阳底下的被单上停着 一只 小乌 ，受到启发想到了好办法。 原来她 把被单拴在树上 ，然后把妹妹紧紧扎在被单 上，牵一根线让同学拉着逗她不哭 ， 经过重 重困难的她终于顺利地参加了考试 影 片从哈雅特和阿 巴卡的视 角极其生 动地展现了荒凉贫瘠的伊朗小村庄里 乡民 的困苦生存境况 ，真实地表现出主人公的生 命意识和顽强意志 ，折射出伊朗人民追求的 执著和对生命的热爱。影片巧妙地利用隐喻 来组织叙事 ，这些隐喻内含在微小的细节当 中，值得我们细细地品味。首先 ， “ 世界末 日 ”的隐喻 ，是解读这部电影的关键。“ 世界末日 ”与英语的译名《 天堂的孩子 》 成 了很巧妙的对照 。 影片中有一 段老人们的对话意味深长 ，值得我们认真思 索的 、当没有人关心你 ， 当是老是小都没有 意义的时候 ，世界末日就到了． ”“ 是的。 ” “世界末日就是那样的。我活在这个世界上 ，60 年有身份
证 ，20年没有，加起来多少年？ ”“ 70 年 ， ” 这段看似毫无意义 的对话起着重要的表意作用 ， 隐含着现实 中老人 的无 奈与辛 酸。20 年没有身份证 ，60 加20 等于70 ，这些 都暗示 了伊朗人 民的生存的艰难： 战争、动荡 的社会 、 身份的丢失、 固执的心理、 普遍的无 知、重男轻女。在其 中一个老人看来 ，“ 世界 末日 ” 意味着苦难的现实“ 天堂的孩子 ”不仅没有优裕的生活环境也没有良好的教育 ， 这样的伊朗社会怎么能称为天堂呢？ 天堂存 在吗？ 天堂在何处？ 整部影片用反讽的手法 ， 用“ 世界末 日 ”这样的隐喻来揭示现实的困境。 “ 关注贫穷，关注疾病，关注一切弱的、苦难的、残缺病态的、孤苦无助的人 ，这些艺术家思考的是‘人 ’ 的问题 ” 。 [1] 纳墨扎尼从生活中选择啥雅特作为主人公 ，有他深层次的 思考。 因为她是一个小孩 ，又是一个女孩、、伊 朗社会中的女性地位是那么低微 ，是那么的 难以融入现代性的追求之 中，象她这样处于 困境 中的底层 人物能更好地表现导演的意 图．纳墨扎尼继承了他的精神实质 ，通过《 哈 雅特 》 表达对伊朗人们的现实生存状态的关 心 ，尤其是探索作为女性的哈雅特们的艰难 生存现状 、如果我们承认伊朗是第三世界国家的话 ， 那么整个影片形成 了第二重隐喻，． 哈雅 142lL圭兰 L兰 王士___J特身处的现实是伊朗一个落后的小村庄 ，处 于现代性之外或世界的边缘。我们可 以把哈 雅特追求知识和教育权力的努力看作一个 隐喻。这其实是一个前现代国家的人 民如何 凭着 自己 的信念追求现代性 的进程的隐喻 性叙事．导演的设计很 明显 ，他用哈雅特的 独 白贯穿整个影 片． 从表面上 看 ，这是哈雅 特在复 习 要考试 的 内容 。 其实不是这 么 简 单 ，导演是借这些数学 、 物理和 医药等现代 科学知识表达着更 多的意义i 对现代化知识 追 求的执著正 隐喻追 求现代性进程 中伊朗 人 民的决心和信心 、她复习时想得到的电器 有电冰箱 、 洗衣机的独 白看似多余 ，但是看 完整个影片我们就能体会到哈雅特的坚韧 动力来 自何方 ， 因为哈雅特就是在困苦中奋 起直追 的伊 朗人 民的代表的隐喻， 同时 ，这 部影片作为第三世界国家
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