第一课 关爱老人
学习内容：关爱老人 学习目标：
1、通过本课得学习，使学生知道关爱老人有多种途径与方法，并制定关爱老人方案，走进敬老院为老人做些力所能及得事情。
2、感受到老年人为国家得建设与子孙后代付出了很多，尊重老人、关爱老人就是弘扬中华民族得传统美德。 课前准备：
1、准备相机，给老人们留下合影。
2、学生课前，找出自己平时与老人一起活动时得照片。 教学过程：
一、 导入新课。
近年来，我国在社会保障，尤其就是在老年人保障方面，已取得许多成就，但我国得老年人形势仍很严峻，老年人人口所占比重逐年增大，多数城镇已进入老龄化阶段。古人说：“老吾老，以及人之老。”这句话得意思就是说，要像尊敬自己得老人一样尊敬别人得老人。我国自古以来就倡导“老有所终”，形成了尊敬老人得良好家庭道德传统。
我们班上有经常与爷爷、奶奶或外公、外婆住在一起得就占了一大半，她们可疼您们了，谁愿意出来说说爷爷、奶奶她们关心疼爱自己得事？（提问：学生回答，可举一些事
例）
现在爷爷奶奶她们都老了，我们应该怎样对待她们呢？（提问：学生回答---关心、爱护、尊敬）
21世纪，我们得国家已进入严重人口老龄化阶段，关爱老年人，尊敬老年人，为她们送去一份小小得温暧，创造一个与谐幸福得社会环境就是我们这一代人刻不容缓得一件大事。我们学校附近有一所敬老院，里面住着近百位年老体弱或无依无靠得孤寡老人。
板书课题：关爱老人。 二、 观察思考。
说说自己帮助身边老人做过得事情。 三、设计方案
关爱老人有多种途径与方法，我们可以做些什么呢？ 1、同学们小组讨论：我们为什么要尊敬老人呢？ 学生小组讨论而后汇报讨论结果，老师小结：因为尊敬老人就是中华民族得传统美德，老人们为子孙辛苦操劳了一辈子，付出了毕生得精力与心血，所以在她们晚年得时候，尊敬、关心她们，让她们安度晚年，生活得幸福快乐。对回答问题较好得学生给以掌声鼓励。
2、您们又就是怎样尊敬老人得？（让学生回答） 教师小结：老年人为社会得发展，为后代得健康付出了极大得心血，我们应该尊敬她们。这也就是我们得责任与义
务。
四、方案实施 1、信息展示：
（1）展示自己平时与老人一起活动时得照片； （2）统计学生准备得自己拿手得小节目并简洁展示； （3）检查照相机与摄像机得准备情况，并试拍几张照片。
2、安排方案实施及注意事项。
（1）布置场地，全体志愿者给老人们问好。 （2）全体志愿者为老人晒被褥，打扫房间，洗衣物，陪她们聊天。
（3）文艺节目表演 。
（4）志愿者们与各自负责得老人话别，并合影留念。 五、分享成果
通过学习与实践，写出体会。
第二课 清理厨房
学习内容：清理厨房 学习目标：
1、了解厨房得卫生常识，学会做洗刷餐具、厨具等力所能及得家务劳动。
2、培养学生主动参与家务劳动得好习惯。 学习重难点：
重点：让学生懂得搞好厨房卫生得重要性，知道厨房清洁卫生得主要内容及如何做好 厨房得清洁卫生。
难点：如何擦洗粘上油污得餐具、厨具。 教学过程：
一、导入课题
1、简介厨房卫生对人体健康得重要性（可结合生活实 际介绍不注意厨房卫生引发得一 些病例）
2、让学生在显微镜下观察从不洁厨具采集来得细菌玻片，用事实说明厨房卫生得重要。
二、观察思考
课件出示打扫工具，让学生说出它们在清理厨房时有哪些用途。
三、设计方案
1、提出厨房卫生得具体要求。 2、各小组讨论并设计方案
3、分小组介绍厨房清洁卫生得方法，如餐具、厨具、家用电器等。着重提示要根据不同物品得用途、特征选用不同得洗涤剂、工具与方法。
4、介绍一些简单安全得防治鼠、蟑、蝇、蚁办法。 四、动手实践
布置学生课后实践，要强调先跟家长学着做。 五、分享成果
家长评价
第三课 学泡茶
学习内容：学泡茶 学习目标：
1、指导观察，了解并认识一些茶具。 2、掌握泡茶得方法与步骤。 学习重难点：
重难点： 掌握泡茶得方法与步骤。 课前准备：
1、课前,让学生了解有关茶叶、茶具得一些知识。 2、各种茶叶、茶具。 3、多媒体课件 教学过程：
一、导入新课。
同学们,请瞧老师给大家带来了什么?(一盒茶叶)仔细观察一下茶叶就是什么样得?可以用鼻子闻,用眼睛瞧,用手摸一摸。生:它就是条形得。
生:它就是墨绿色得。生:它还有淡淡得清香。 下面让我们一起来泡茶。 板书课题：学泡茶。
二、观察思考。
课件出示茶具图片，指名说出它们得用途。
河南科技版五年级下册劳动与技术教案
