第2课 计算机的组装 第一课时
教学目标
1. 认识计算机常用硬件及其作用。
2. 能描述计算机硬件与软件的关系，并能对常用软件分类。
3. 了解计算机软件的基本概念及其分类，并树立使用正版软件的意识。 教学重难点：
1． 重点：认识硬件各部件与其功能的对应关系、掌握计算机各硬件部件之间的安装、认识计算机的软件及如何保护著作权、学生配置一台台式计算机。 2． 难点：硬件各部件与其功能的对应关系、配置一台台式计算机及各部件的连接。 教学准备：
1.教学环境：计算机网络教室、互联网环境、广播控制系统。
2.资源准备：计算机组装视频教程《电脑组装视频》、《电脑的硬件组成》、《电脑组装益智游戏》、计算机硬件各部件，教学课件。
教学教师活动 环节 1. 设问引题： 通过前面的学习，同学们都知道计算机是目前信息处理的主要工具。现在很多同学家里都有计算机，那么同学们知道功能强大的计算机是由哪些设备构成的？ 2. 对学生回答进行小结： 很多同学都回答了计算机由主机、显示器、键盘、鼠标等组成，同学们回答的都没错，但是不够完整。这个活导课 动将针对这个问题，学习有关内容。通过这部分的学习，同学们会知道功能强大的计算机的基本组成，为今后的学习打下基础。 3.课件显示课题：计算机的组装。 学生活动 思考、回答问题 设计意图 激发兴趣，设置悬念，引导学生尽快进入本课的主题：导购电脑设备 认识计算机硬件并了解其作用 1． 导入新课：说一说你认识的硬件设备名称。（教师利用实物展示或者课件展示多种计算机硬件） 2． 课件出示任务一：认识计算机硬件设备及作用。 3． 引导学生阅读学习教材P14-18 教师根据学生回答情况，进行归纳小结： （1） 计算机硬件是看得见、摸得着的设备 （2） 根据学生实际归纳小结各种计算机硬件，对学生比较不了解的计算机硬件加以强调，让大多数学生都能认识。 4.播放视频：《电脑的硬件组成》，引导学生从视频中了解计算机的硬件：主板、CPU、硬盘、显卡、声卡等。（可提供相应的实物讲解，加深学生对知识的理解） 5.在观看视频过程中，教师适时解释。 6.讲授：主机箱中的部件（课件展示） （1）主机箱里安装的电路板就是主板，计算机的硬件都要通过主板互相连接在一起，它负责管理和协调各部件的正确运行。 （2）中央处理器（CPU），计算机核心部件。它由运算器和控制器组成。目前主要生产厂家有中国芯、Intel公司和AMD公司。Intel的CPU不仅性能出色而且在稳定性、功耗方面都十分理想。AMD的产品的特点是性能较高而且价格便宜。主要参数：运算速度 （3）存储器，是计算机的记忆部件，用于存储信息。存储器包括内存储器和外存储器 (4)显卡，是直接安装在计算机主板上的，它的作用是对图像数据进行快速处理，是计算机重要的组成部件之一； (5)声卡，是计算机主板与音箱的接口板。 (6)网卡，网络适配器，将用户要传递的数据转换为网络上其他 设备能识别的格式，通过网络介质传播。 (7)输入设备，用于把原始数据和处理这些数据的程序输入到计算机中。常见的有键盘、鼠标、摄像头、扫描仪、手写输入板和话筒等。 (8)输出设备，用于把各种计算机处理的数据表现出来。常见的有显示器、打印机、绘图仪、音箱等。 8.完成书P29创新活动第2题 师生一起为计算机硬件分类，并说出其作用 观察、说出你认识的计算机硬件名称。 明确学习任务。 听教师小结 观看视频，了解主机箱内部的硬件部件。 认真听讲，了解产品的主要参数。 小结 与老师一起回顾 利用课件丰富详实的图片资料和说明，让学生认识计算机的硬件。 帮助学生理清思路，学会 区分主机箱内的部件和主机 培养学生把知识系统化
第2课 计算机的组装 第二课时
1. 认识计算机常用硬件及其作用。
2. 能描述计算机硬件与软件的关系，并能对常用软件分类。
3. 了解计算机软件的基本概念及其分类，并树立使用正版软件的意识。 教学重难点：
1． 重点：认识硬件各部件与其功能的对应关系、掌握计算机各硬件部件之间的安装、认识计算机的软件及如何保护著作权、学生配置一台台式计算机。 2． 难点：硬件各部件与其功能的对应关系、配置一台台式计算机及各部件的连接。 教学准备：
1.教学环境：计算机网络教室、互联网环境、广播控制系统。
2.资源准备：计算机组装视频教程《电脑组装视频》、《电脑的硬件组成》、《电脑组装益智游戏》、计算机硬件各部件，教学课件。 导入上一节课了解了计算机硬件，要让计算机工作起来我仔细聆新课 首先要先把计算机组装起来，组装计算机只是把硬件听 连接起来，要工作是不够的，还要有计算机软件与之配合才能进行工作。下面我们一起一来学习一下软件 软件软件包括系统软件和应用软件。 聆听 分类 系统软件的定义。 常见操作系统软件：wi_ndowS UNIX LINux等。 语言编译程序 应用软件 常用应用软件：字处理软件、财务软件、人事客理管件、计算机辅助设计软件、绘图软件、学籍管理软件、动画制作软件。 软件著作权 受法律保护。 主要权利：发表权 署名权 使用权 使用许可权和获得报酬权 转让权 使用正版软件，我们应做到 不购买预装盗版软件的计算机; 不购买未经软件著作权人的同意，模仿制造其亨有著聆听 重点指出便于讲解。 内容多但都是用过之后就知道的，让学生先了解。 让学生知道用正版软件的法律依据。
第2课 计算机的组装 共2课时
