农业生态考试安排：12月26日 3-4节课 学号1-19在1326
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农业生态学复习题 第一章 绪论
1、 什么是生态学？农业生态学？
生态学：是研究生命系统与其所处的环境系统之间相互作用的规律及机制的学科。 农业生态学：是运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互关系，协同演变，调节控制和持续发展规律的学科。 2、 生态学的发展经历了哪四个阶段？各有何特点？
生态学的知识积累阶段（1866年前），丰富的生态学知识积累；个体生态学与群落生态学阶段（1866-1935），标志着生态学的产生，生态学研究中出现了不同的学派;生态系统生态学阶段（1935-1962）确立了生态学的地位；生态学向调控与工程的方向发展阶段（1962年以后）一：生态学知识累积阶段：反映气候与生物关系的知识、记载了水分梯度与植物组成的关系、认为差异、个性、变化使越来越多的生物种类可以在同一地区被养活下来，竞争并不是自然界唯一的规律，丰富的生态学知识累积促进了生态学的形成。二：个体生态学与群落生态学阶段：三：生态系统生态学阶段：四：生态学向调控与工程的方向发展阶段：
3、农业生态学的研究对象是什么？研究内容有哪些？
研究对象：主要是农业生态系统
研究内容：在基础和应用基础研究方面，农业生态学要揭示农业生态系统的内部结构组成规律和功能运转规律，研究农业生态系统的输入输出构成规律、效益与效率提高规律和系统调控规律、研究农业生态系统的演变规律等。在应用研究方面，农业生态学为了生态农业建设、农村可持续发展、健康安全食品生产，开展现状评价、诊断和预测，提供农业优化模式的工程设计，并对配套的技术和政策提供建议。
4、 什么是生态系统？生态系统的理论首先由谁提出的。
生态系统：是指一定时间和空间内，由生物成分和非生物成分相互作用而组成的具有一定结构和功能的有机统一体。由英国生态学家坦斯列（A.G.Tansley）与1935年最先提出 5、 什么是农业生态系统？农业生态系统的基本组成包括哪些部分？
农业生态系统和一般生态系统一样，是在一个同质区域中或一个有限范围内，通过能量流动和物质循环把生物及其环境联系起来的系统。然而，农业生态系统式特别的指以农业生物为主要组分、受人类调控、以农业生产为主要目标的生态系统。
根据系统的主要生产项目，农业生态系统可以分为农田生态系统、林业生态系统、渔业生态系统、牧业生态系统、农牧生态系统、林牧生态系统、农林生态系统等。根据系统所在位置，农业生态系统可以分为旱地生态系统、低洼地生态系统、庭院生态系统等。根据农业生产方式，农业生态系统可以分为刀耕火种生态系统、传统农业生态系统、石油农业生态系统等。
6、 农业生态系统的基本结构和基本功能有哪些？
农业生态系统的基本结构：物种结构、水平结构、垂直结构、时间结构、营养结构； 农业生态系统的基本功能：辅助能、初级生产中的能流、次级生产的能流。
7、 农业生态系统与一般系统相比有哪些特点？
a. 系统组分 农业生态系统中，生物组分以人工驯化和选育的农业生物为主，生物组分中人是系
统最重要的调控力量，
b. 系统输出 农业生态系统的输入既有自然地输入还有社会的输入
c. 系统输出 农业生态系统的生产目标明确，有大量的农产品输出同时还保留了以些非目标性的
自然输出。
d. 系统功能 农业生态系统和外界有更大的物质、能量和信息交流，系统更加开放， e. 系统调控 农业生态系统不仅保留了自然生态系统的自然调控方式，而且有农民直接实施人工
调控，还受社会工业、交通、科技、教育、经济、法律、政治的间接调控。
第二章 生态系统的生物结构
1、 了解自然环境与人工环境的含义？什么是最小因素定律？耐性定律？
最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。
耐受性定律：任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多都将使该种生物衰退或不能生存。 2、掌握生活型、生态型、生境、生态位的含义。
生活型：是生物对综合环境条件的长期适应，而在外貌上和生理上出现相似性的生物类型。 生态型：同种生物的不同个体群，长期生存在不同的自然生态条件和认为培育条件下，发生趋异适应，并经自然选择和人工选择而分化形成的生态、形态和生理特性不同的可遗传的类群，称为生态型。
生境：在环境条件制约下，具有特定生态特性的生物种和生物群落只能在特定的区域中生存，这个区域就称为该生物钟或生物群落的生境。
生态位：在生态因子变化范围内，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作生态元的生态位。
3、 森林的生态效应有哪些？
a. 涵养水源，保持水土。
b. c. d. e.
调节气候，增加雨量。 防风固沙，保护农田。 净化空气，防治污染。 降低噪声，美化大地。
f. 提供燃料，增加肥源。
4、 什么是种群？种群的基本特征包括哪些内容？
种群：在一定时间内和一定空间内，同种有机体的结合。 种群的基本特征：
空间特征：种群具有一定的分布区域
数量特征：每单位面积(或空间)上的个体数量(即密度)及变动
遗传特征：种群具有一定的基因组成(是一个基因库)，以区别于其它物种，但个体在遗传上有差异，基因组成也在变动中
不是个体的简单相加：有机体之间相互作用，整体上呈现组织结构特性 个体之间差异性：不同的发育阶段(年龄不同)；同一生长阶段，个体贡献不同 个体水平与种群水平的差异：个体有出生、死亡，种群称为出生率和死亡率
5、掌握种群的内禀增长率、环境容纳量、环境阻力
内禀增长率：在没有任何环境因素限制的条件下，由种群内在因素决定的稳定的最大增殖速率称为种群的内禀增长率
环境容纳量：在一个生态系统中有限的环境条件下，种群所能达到的稳定的最大数量（或最大密度），称为系统对种群的环境容纳量。 环境阻力：是妨碍种群内禀增长率实现的环境限制因素的总和。 6、 什么是生命表？了解存活曲线的三种类型？
生命表：用来描述种群生存与死亡的统计工具。
了解存活曲线的三种类型
A型：凸型的存活线。表示种群在接近生理寿命前，死亡率一直很低，直到生命末期死亡率才升高。许多大型动物包括人类属于或接近这种类型。
B型：呈对角线的存活曲线。即种群下降的速率从开始到生命后期都是相等的，表明在各个时期的死亡率是相等的。
C型：凹形的存活曲线。表示幼体的死亡率很高，以后的死亡率低而稳定。属于这种类型的有鱼类、两栖类、海产无脊椎动物和寄生虫等。
7、引起种群波动的原因有哪些？什么是种群调节？种群调节的机制是什么？
引起种群波动的原因：
①时滞或称为延缓的密度制约，存在于密度变化及其对种群大小的影响之间。 ②过度补偿性密度制约
③环境的随机变化
种群调节：是指种群数量的控制是物种的一种适应性反应。
种群调节机制：种群调节分密度制约和非密度制约，在良好的环境条件下，种群的数量化主要是一个密度制约过程。而在恶劣的或不太适宜的环境条件下，种群数量变化主要是一个非密度制约过程，如那些生活在分布区边缘和临时栖息地的种群。
8、 掌握种群之间的相互作用，并能举例说明。
负相互作用:竞争，捕食，寄生，偏害作用；正相互作用：偏利作用，原始合作，互利共生， 9、 什么是生物群落？其基本特征有哪些？
生物群落：在一定时间内和一定空间内，不同种群的集合。
基本特征：（1）种类组成特征；（2）外貌和结构特征；（3）动态特征。 10、什么是群落结构？它包括哪些结构？群落交错区？边缘效应？
群落结构：群落中所有生物及其个体在空间和时间上的分布状态。主要包括物理外貌(植物生长型、层片、垂直分层与季相)与生物组成(物种组成和多样性、演替、种间相互作用)。 包括哪些结果：（1）水平结构：①镶嵌性；②复合性；③群落交错区。（2）垂直结构（3）年龄结构 群落交错区：即不同生物群落之间的交界地区。 边缘效应：由于生态换件的过度性不同斑块建能量、物质和信息交换频繁，生物种类繁多生产力较高，称为边缘效应。
11、群落演替？顶级群落？引起群落演替的主要原因有哪些？
群落演替：生态系统内的生物群落随时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，群落组成及其环境向一定方向产生有顺序的发展变化，称为群落演替。
顶级群落：演替发展到最后出现的稳定的成熟群落称为顶级群落。 引起群落演替的主要原因: 12、群落演替的类型？
根据演替的地段性质，可以分为原初演替和次生演替 原初演替：是指在从未有过生物的裸地上开始的演替。 次生演替：是在原由生物群落被破坏后的地段上进行的演替。 13、种群增长的两个基本类型是什么？
在无环境限制下的指数增长，在环境制约下的逻辑斯谛增长。
15、种群个体的分布有哪些类型？在自然界较普遍的是那种类型？ 16、生态对策
17试举例说明农业生产中是如何应用种群之间的相互作用？
第3章 农业生态系统的综合结构
1、 什么是生态系统结构？一般包括哪几方面的结构并理解其含义？
答：生态系统结构：生态系统生物和非生物组分保持相对稳定的相互联系，相互作用而形成的组织形式、结合方式和秩序。
生态系统的结构主要指构成生态诸要素及其量比关系，各组分在时间、空间上的分布，以及各组分间能量、物质、信息流的途径与传递关系。生态系统结构主要包括组分结构、时空结构和营养结构三个方面。
1）组分结构 组分结构是指生态系统中由不同生物类型或品种以及它们之间不同的数量组合关系所构成的系统结构。
2）时空结构 时空结构也称形态结构，是指各种生物成分或群落在空间上和时间上的不同配置和形态变化特征，包括水平分布上的镶嵌性、垂直分布上的成层性和时间上的发展演替特征，即水平结构、垂直结构和时空分布格局。
水平结构：是指在一定生态区域内生物类群在水平空间上的组合与分布。 垂直结构：生态系统的垂直结构包括不同类型生态系统在海拔高度不同的生境上的垂直分布和生态系统内部不同类型物种及不同个体的垂直分层两个方面。
2、 什么是食物链、食物网？有哪三种类型的食物链，并能举例说明？
答：食物网：由一种生物常常以多种生物为食，而同一种生物又常常被许多种生物取食，于是多条食物链相互交错，相互连结，形成网状结构，称为食物网。 食物链：生态系统中的生物以营养为纽带通过这种吃与被吃的关系构成的链条关系，叫做食物链。
食物链分三种类型：
1）捕食食物链 这种食物链以植物为食物来源，由植物到小动物，再到大动物，后者可以捕食前者。如：水稻→螟虫→蛙→蛇→鹰。
2）寄生食物链 这是以活得生物有机体为营养来源，以寄生方式生存的食物链。如：哺乳动物→跳蚤→原生动物→细菌→病毒，大豆→兔子。
3）腐生食物链 这种食物链中，在死的动植物残体上，从繁殖细菌、真菌及某些土壤动物开始。如：植物残体→蚯蚓→线虫类→节肢动物。 3、 农业生产中如何利用食物链的“加环”？ 答：
4、 农业生态系统的基本组分有哪些？并举例说明。
答：生物组分：1）生产者 主要是指绿色植物，也包括一些华能合成细菌。2）大型消费者 如：兔子、狼、秃鹫、猪、狸等。
环境组分：如：太阳辐射、空气、水体、土体。
5、 农业生态系统的功能是什么？ 答： 能流、物流、资金流、信息流。
第五章 农业生态系统的物质循环
1、 什么是生物地球化学循环？
答：又称生物地球化学旋回。在地球表层生物圈中，生物有机体经由生命活动，从其生存环境的介质中吸取元素及其化合物(常称矿物质)，通过生物化学作用转化为生命物质，同时排泄部分物质返回环境，并在其死亡之后又被分解成为元素或化合物(亦称矿物质)返回环境介质中。这一个循环往复的过程，称为生物地球化学循环。生物地球化学循环还包括从一种生物体(初级生产者)到另一种生物体(消耗者)的转移或食物链的传递及效应。
2、 衡量物质流动或交换效率高低的两个指标是什么？其含义是什么？
答：
3、 生物地球化学循环有哪两种类型？各有何特点？举例说明？
答：
4、 了解水循环的途径
答：
5、 人类活动对碳循环有哪些影响？碳循环失调会产生哪些环境问题？
答：影响：人类通过化石燃料的燃烧以及将森林、草原转换成农业或其他低生物量的生态系统，将岩石、有机体以及土壤中的有机碳以二氧化碳的形式释放到大气中，从而干扰自然的碳循环过程。
碳失调产生的环境问题：温室效应
对农业的影响：1）对农作物光合作用的影响，2）对农作物品质的影响，3）对农作物水分有效性的影响，4）对土壤肥力的影响，5）对农业病虫草害的影响，6）对农业气象灾害的影响，7）对农业跟做制度的影响，8）对畜牧业的影响，9）冰川融化和海平面升高对农业的影响。
6、 氮素循环的失调会产生哪些后果？控制农田氮素平衡的途径有哪些？
答：氮素循环失调产生的后果：1）水体富营养化，2）农作物品质与硝酸盐超标，3）温室效应，4）大气氮沉降与酸雨，5）臭氧层破坏，6）土壤质量降低。
控制农田氮素平衡的途径：1）大力推广包括生物固氮的耕作制度，2）推广应用环境友好的新型氮肥肥料，3）改进氮肥施用方法：①因地、因作物施肥②测土配方施肥③深施氮肥④叶面喷施⑤适期使用⑥加强水肥的管理，4）加强农业生态系统中的氮素循环利用。 7、 什么是食物链的富集作用？
答：
8、 农业生态系统的养分循环有何特点？
答：
9、 什么是初级生产力？什么是次级生产力？
答：初级生产力：是指绿色植物利用太阳光进行光合作用，即太阳光+无机物质+H2O+CO2→热量+O2+有机物质，把无机碳（CO2）固定、转化为有机碳这一过程的能力。
次级生产力：以自养生物为食的动物的生产能力。
10、影响我国农业生态系统生产力的因素有哪些？
农业生态复习题 - 答案
