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江西省上饶市2018-2019学年高二下学期期末教学质量测试化学试题(无答案)

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上饶市2018—2019学年度下学期期末教学质量测试高二化学试题卷

考试时间:90分钟 分值:100分 命题人:

可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Fe-56 I-127 一、选择题(共15题,每题3分,共45分)

1.化学与人类生产、生活、社会可持续发展密切相关,下列说法正确的是 A.凡含有添加剂的食物对人体健康均有害,不宜食用 B.人体缺乏铁元素,可以补充硫酸亚铁,且多多益善

C. “青蒿一握,以水二升渍,纹取汁”,屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化 D. “霾尘积聚难见路人”, 雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应 2.下列化学用语表述正确的是

A.“84”消毒液中有效成分NaClO的电子式: B.食盐中阴离子的核外电子排布式: C.聚丙烯的结构简式:

D.电解时铁作阳极的电极反应式:Fe一3e—= Fe3+ 3.设NA表示阿伏伽德罗常数的值,下列说法正确的是 A. 30g乙酸和葡萄糖混合物中的氢原子数为2NA

B.标准状况下,22.4L的H2和22.4L的F2气混合后,气体分子数为2 NA C.常温下pH=12的NaOH溶液中,水电离出的氢离子数为10-12 NA D.标准状况下,2.24LC2H6含有的共价键数为0.6 NA

4.我国在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展,CO2转化过程示意图如下:

下列说法不正确的是

A.反应①的产物中含有水 B.反应②中只有碳碳键形成 C.汽油主要是C5~C11的烃类混合物 D.图中a的名称是2-甲基丁烷

5.A、B、C、D、E五种短周期主族元素,原子序数依次增大。A元素的一种核素质子数与质量数在数值上

相等;B的单质分子中有三对共用电子;C、D同主族,且核电荷数之比为1:2。下列说法不正确的是 A. C、D、E的简单离子半径:D>E>C

B. A与B、C、D、E四种元素均可形成18电子分子 C. 由A、B、C三种元素形成的化合物均能促进水的电离

D. 分子D2E2中原子均满足8电子稳定结构,则分子中存在非极性键 6.常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是

A.

的溶液中:K+、Na+、CO32—、NO3—

B.澄清透明的溶液中:Fe3+、Mg2+、SCN—、Cl—

C.c(Fe2+)=1 mol/L的溶液中: Na+、NH4+、AlO2—、SO42— D.能使甲基橙变红的溶液中: K+、NH4+、SO42—、HCO3—

7.下列实验中,所使用的装置(部分夹持装置略)、试剂和操作方法都正确的是

A.用装置①配制250 mL0.1 mol.L-1的NaOH溶液 B.用装置②制备少量Fe( OH)2固体 C.用装置③验证乙烯的生成 D.用装置④制取少量乙酸乙酯 8.下列反应的离子方程式书写正确的是

A.硫酸铝溶液中加入过量氨水:Al3++4NH3?H2O = AlO2-+4NH4++2H2O ..B.氢氧化铁溶于氢碘酸溶液: Fe(OH)3+3H+ = Fe3++3H2O

3+2-2+

C.向氯化铁溶液中加入过量的硫化钠: 2Fe+S=2Fe+S↓ ..

D.向石灰乳中加入氯化铁溶液: 3Ca(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Ca2+ ...9.下列操作达不到预期目的是

①石油分馏时把温度计插入液面以下; ②用溴水除去乙烯中混有的SO2气体; ③用乙醇与3mol/L的H2SO4混合共热到170℃制取乙烯;

④将苯和溴水混合后加入Fe粉制溴苯; ⑤将饱和食盐水滴入盛有电石的烧瓶中制乙炔. A.①④ B.③⑤ C.①②③④ D.②③④⑤

10.下列图示与对应的叙述符合的是

A.图甲实线、虚线分别表示某可逆反应未使用催化剂和使用催化剂的正、逆反应速率随时间的变化 B.图乙表示反应2SO2(g)+O2(g)

2SO3(g)△H<0的平衡常数K与温度和压强的关系

随HCl溶液体积

C. 图丙表示向0.1mol/L的NH4Cl溶液中滴加1mol/L的HCl溶液时,溶液中变化关系

D.图丁表示常温下向20mL pH=3的醋酸中滴加pH=11的NaOH溶液,溶液的pH随NaOH溶液体积的变化关系

11.药物贝诺酯可由乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚在一定条件下反应制得:

下列有关叙述正确的是

A.贝诺酯分子中有三种含氧官能团

B.贝诺酯与足量NaOH 溶液共热,最终生成乙酰水杨酸钠和对乙酰氨基酚钠 C.乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚均能与Na2CO3溶液反应放出CO2气体 D.可用FeCl3 溶液区别乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚 12.下列实验能达到预期目的是

编号 A 实验内容 室温下,用pH试纸测定浓度为0.1mol/LNaClO溶液和0.1mol/LCH3COONa溶液的pH 向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaC12固体,溶液红色变浅 向10mL 0.2mol/L NaOH溶液中滴入2滴0.1mol/L MgCl2溶C 液,产生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol/L FeCl3溶液,又生成红实验目的 比较HClO和 CH3COOH的酸性强弱 证明Na2CO3溶液中 存在水解平衡 证明在相同温度下 Ksp:Mg(OH)2>Fe(OH)3 B 褐色沉淀 高二化学试卷 第2页,共6页 等体积pH=2的HX和HY两种酸分别与足量的铁反应,排证明HX酸性比HY强 D 水法收集气体,HX放出的氢气多且反应速率快 13.下面有关电化学的图示,完全正确的是

A.Cu﹣Zn原电池 B.粗铜的精炼 C.验证NaCl溶液(含酚酞)电解产物 D.铁片镀锌

14.草酸(H2C2O4)又叫乙二酸,广泛存在于植物源食品中,25℃时,其解离常数Kal=5.9×10-2; Ka2= 6.4×10-5。下列与草酸有关的说法错误的是 A.H2C2O4(aq)

H+(aq) +HC2O4-(aq) △H >0;升温有利于提高草酸的电离程度

B.草酸中的碳为+3价,具有较强的还原性,可使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.25℃时,KHC2O4溶液呈弱酸性,有时用于清洗金属表面的锈迹

D.同浓度的KHC2O4和K2C2O4混合溶液中:2c( H2C2O4) +2c( HC2O4)+2c( C2O42-) =3c(K+) 15.为探究铁与稀硝酸之间的反应,某同学设计装置如下: 下列有关说法错误的是

A.从U型管左侧加入稀硝酸,应该打开右边的止否则硝酸无法完全浸没铁丝

B.反应结束后,在A装置中检测到了Fe2+,说明硝酸只能将铁氧化到正二价

C.B装置的作用是收集还原产物NO的,该气体不适合用排空气法收集 D.C装置吸收尾气需要O2参与反应:4NaOH +4NO +3O2 =4NaNO3 +2H2O 二、填空题(共有4大题,共42分。)

16.(10分)一氯化硫(S2Cl2)是一种重要的有机合成氯化剂,实验室和工业上都可以用纯净干燥的氯气与二硫化碳反应来制取(

),其装置如下:

过量稀水夹,

(1)A装置中的离子反应方程式为 。

(2)一氯化硫(S2Cl2)常温下为液态,较为稳定,受热易分解,易被氧化,且遇水即歧化,歧化产物中不仅

有淡黄色固体,而且还有两种气体,用NaOH溶液吸收该气体可得两种盐Na2SO3和NaCl。 写出一氯化硫与水反应的化学反应方程式:____________________________。 (3)C、E装置中所盛溶液为__________。

(4)D中冷凝管的冷水进水口为 (填“a”或“b”);实验过程中,需要先点燃A处酒精灯,通入氯气一段时间后方可向D中水槽里面加入热水加热,这样做的目的是 。

17.(10分)硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2?6H2O,相对分子质量392]晶体又称莫尔盐,易溶易电离但却比一般的亚铁盐稳定,因此广泛应用于制药、电镀以及定量分析。回答下列与之有关的问题: (1)在莫尔盐所涉及的五种元素中:

①S元素在门捷列夫元素周期表中的位置是 __ ; ②其中处于同主族的两种元素非金属性更强的是: 。 (2)为检验莫尔盐是否变质,可用的试剂为 。

碘是合成人体甲状腺激素的重要原料,食盐中加KIO3是我国为解决普遍性碘缺乏问题的国家规定,下图是自动电位滴定法测定食盐中碘含量的实验过程:

(3)已知“溶解”过程中IO3—的还原产物为碘单质,写出该反应的离子反应方程式:

______________________________。

(4)取50. 00 mL样品,用0.005 mol/L酸性K2Cr2O7溶液滴定剩余Fe2+,滴定操作时使用的锥形瓶未干燥,

导致结果 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)

18.(10分)如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用碳资源的研究越来越紧迫.请运用化学反应原理的相关知识研究碳及其化合物的性质.

(1)工业上在恒容密闭容器中用下列反应合成甲醇:CO(g)+2H2(g)如表所列数据是反应在不同温度下的化学平衡常数(K).

温度 K 250℃ 2.041 300℃ 0.270 350℃ 0.012 CH3OH(g) △H

①由表中数据判断△H ________0 ( 填“>”、 “ < “ 或“ = ”) 高二化学试卷第4 页,共6页; ②判断反应达到平衡状态的依据是________.

江西省上饶市2018-2019学年高二下学期期末教学质量测试化学试题(无答案)

上饶市2018—2019学年度下学期期末教学质量测试高二化学试题卷考试时间:90分钟分值:100分命题人:可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5Fe-56I-127一、选择题(共15题,每题3分,共45分)1.化学与人类生产、生活、社会可持续发展密切相关,
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