专业技术人员履职考核表（含岗位职责、总结）

周兴篪 性别 年龄 行政职务 姓名受聘专业技术职务 中学一级教师 聘期起止时间 2011.09—2012.08 受聘期间主要岗位职责和任期目标(任务、项目、课题)是： 岗位职责： 1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩； 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动； 3、承担和组织教育教学研究工作； 4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。 任期目标： 1、担任初一年级两个班语文教学工作，周课时12节； 2、抓好教育教学工作，努力完成本级教师之职责； 3、开展丰富的课外活动； 4、组织领导所任班级学生参加学校及社区组织的各项活动。 履 职 总 结

一年的时间很快过去了，在一年里，在校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，本年度的工作总结如下： 一、在思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面：本人坚持四项基本原则，认真参加学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论；遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业,热爱学校,尽职尽责,教书育人。 二、在专业知识、工作能力和具体工作中：在教育岗位上已经工作13年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的能力、教育教学等方面，经过多年的学习锻炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和差错。 三、工作态度和勤奋敬业方面：作为一名中学教师要以德治身，培养良好的师德。我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。认真备课，认真上课,认真批改作业；不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护每一个学生。尊重学生的人格,平等,公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导。不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面,积极主动,健康向上的发展。 四、工作质量成绩、效益和贡献。我热爱教教育教学工作并正确认真地对待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，热心为大家服务；认真遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，保质保量地完成了任务。教育、教学也取得了令人瞩目的成绩，赢得了学生家长及同事们的一致好评。 人非圣贤，孰能无过？比如有些创造性的工作思路还不是很多，这有待于在今后的工作中加以改进。