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人教版初中历史七年级下册第一单元第2课《从“贞观之治“到“开元盛世”》习题含答案

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第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》习题含答案

一、知识梳理

1.唐朝的建立与“贞观之治”

618年,________ 建立唐朝,定都__________。626年,李世民继位,次年改年号为“_________”。 贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上,唐朝沿袭和完善隋代的____________制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减轻刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,_______科成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩。

唐太宗统治期间,政治比较清明,经济进一步发展,国力增强,文教昌盛,被誉为“____________”。 2.女皇武则天

___________是我国历史上唯一的女皇帝,她大力发展科举制,创立__________制度。她在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓。 3.“开元盛世”

唐玄宗即位以后,稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了一系列改革。唐玄宗在位前期,年号“__________”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,史称“_________________”。 二、习题精练 (一)单项选择题

1.唐太宗是中国古代杰出的帝王。下列史实与他密切相关的是( )

A.创立皇帝制 B.颁布“推恩令” C.贞观之治 D.设宣政院管理吐蕃

2. 《贞观政要》记载:太宗谓侍臣曰:“守天下难易?”侍中魏征对曰:“甚难。”太宗曰:“任贤能、受谏诤,即可,何谓为难?”……(太宗)又谓(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有( ) ①吸取隋朝灭亡的教训 ②任用贤才 ③虚心纳谏 ④合并州县

A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

3.“中书主出命,门下主封驳,尚书主奉行。”这段材料介绍的是( )

A.西周的分封制 B.唐朝的三省制 C.元朝的行省制 D.明朝的廷杖制

4. “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”诗歌主要描述了开元盛世时期( )

A.政治清明 B.科举兴盛 C.民族融合 D.经济繁荣

5. 据史料记载,唐朝的户数从贞观初年的300万户到开元元年增加到841万户,这是( ) A、贞观之治的成效 B、农业发展的结果 C、开元盛世的成效 D、任用贤能的结果

(二)材料研读

1.阅读下列材料,回答问题:

材料一:唐太宗说:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹(割大腿肉来充饥),腹饱而身毙。”——《贞观政要》卷一《君道》

材料二:唐太宗的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。” ——《唐太宗集·自鉴录》 请回答:

(1)据材料一指出,唐太宗悟出的“为君之道”是什么?

(2)根据材料二,为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系?

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

一、知识梳理

1.李渊,长安,贞观,三省六部,进士,贞观之治 2.武则天,殿试 3.开元,开元盛世 二、习题精练 (一)单项选择题 CDBDA (二)材料研读

1.重视百姓,重视民生

2.吸取隋亡的教训,明确了以人为本的治国思想

人教版初中历史七年级下册第一单元第2课《从“贞观之治“到“开元盛世”》习题含答案

第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》习题含答案一、知识梳理1.唐朝的建立与“贞观之治”618年,________建立唐朝,定都__________。626年,李世民继位,次年改年号为“_________”。贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上,唐朝沿袭和完善隋代的____________制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减轻
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