四年级语文期中考试质量分析三篇

四年级语文期中考试质量分析三篇

四年级语文期中考试质量分析【一】一、试题分析 这次四年级的语文试题分四部分，第一部分，书写展示。第二部分是基础盘点。第三部分，快乐阅读。第四部分，开心习作。

命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如：看拼音写词语、把诗句补充完整、选词填空、按要求写句子、把诗句补充完整等。二、卷面分析

第一部分体现了我们汉字的魅力，让学生从小就把汉字书写规范、美观。第二部分前五道题是检测学生对本册课本中汉语拼音的拼读能力和字词的掌握运用情况，六题检测学生古诗句的积累情况，七检测学生的对本册教材的掌握理解情况和实践内容。第三部分，快乐阅读，这主要是考查学生阅读能力和理解能力，及课外阅读的积累。第四部分，开心习作主要是考查学生围绕中心写具体。三、失分情况及存在的问题

1、按要求填空失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。

2、实践内容丢分严重

3、按课文内容填空，出错较多，一是课文没背熟，二是写

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错别字，这很不应该。

4、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。

5、作文的主要问题是内容写不具体，篇幅较短。四、存在的问题

1、学生语文基础知识不扎实 2、教学方法不够灵活，

3、学生平时书写不过关，不重视积累优美词句，不注意观察，习作要求不明确，没仔细读题目的要求，作文无话可说，主要是教师平时要求不严格，指导不到位。，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。

4、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考，阅读形式单一，只注重课内训练，课外阅读由于训练较少，达不到本年级段阅读的基本要求：

5、教师对课改理念渗透不够。对教科版理解、钻研不够。五、努力方向及措施

1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。

2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，

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还要多练习，多巩固。

3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。

4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。四年级语文期中考试质量分析【二】

4月18日，我们举行了期中考试，这次期中考试试题由教研室统一命题。主要侧重了基础知识和基本的能力的考察、也充分体现了语文的实践性、自主性和人文性相结合的特点，是一份较好的试卷。一、我们班存在的问题如下：

第一题：查字典。本次查字典中没有音序这一项，结果有一部分同学还是把部首这一栏写成音序，其中有8名同学。读音及在词语中的解释，失分的有22人，约33%。

第二题：请将下面的一段话工整地抄写在方格里。 本题主要考查学生的书写能力，在方格中怎样才能按部首正确、均匀地书写。本题失分的有17人，约25%左右。尽管考前一再强调认真书写，但是还是错的较多。拿到学生试卷，发现学

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生对于标点符号的占位掌握不好。

第三题基础知识，共6道小题。

第1小题看拼音写字词，“依据”的“据”字写的不规范，错的较多。第2小题学生考查词语。“驰骋”的“驰”错的错多。第5小题仿写句子中的第一个小题，写设问句。失分的有12人，约18%。主要原因是：思考问题太拘谨，不知道变通。第6小题中的第一个小题根据课文内容填空。没有按原文去填。失分的有25人，约37%。基础知识部分需要加强的学生有：唐轲轩、孙嵩一、粱浩然、耿婉滢、刘晓静、王馨然、刘智豪等。这几个学生，平时听写错别字都很多，经过纠错，还是不能很好的掌握。

第四题阅读短文《一个中国孩子的呼声》片段，然后按要求答题。同学们失分最多的题是第（2）（4）小题，第（2）小题在文中找出反义词，错误最多的是：懦弱、伤害。失分有22人，约33%。第4小题：娇嫩的“和平之花”指什么？失分有40人，约60%。原因是没有深入读文，对重点句子理解的不够透彻，不会灵活运用，不会举一反三。以后应加强课内阅读及其语言感受能力的训练。

第五题课外阅读，学生失分最多的题是第2题，第4小题。其中第2小题根据意思从短文中找出相应的词语。失分有41人，约62%。戛然而止，荒无人烟，这两个词学生没有见过。荒无人

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烟与文中空无一人两个词语弄混，结果导致做错，失分较多。第4小题：给短文起个合适的题目，失分有15人，约23%。这两个小题都在暴露孩子们阅读能力存在的问题，特别是平时词语的积累太少，孩子们的阅读水平急待提高。还有个别同学存在漏做题现象，每次考前都强调审清题意，不要漏题，这是个长期工程，需要次次提醒。

第六题作文，由于本次作文是以“诚信”为题的命题作文。这个题目对于学生来说都有话说，但是一类作文并不是太多，出现的问题有：内容写的不够具体；没有按照作文的要求去写，班内有8个同学扣分在十分以上，原因是：

（1）个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。

（2）个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点符号应用不正确.二、卷面书写与答题习惯分析

这次卷面从整体来看孩子们态度不是很端正，34人书写优，31人扣分，其中24人扣3分，7人扣5分。卷面有涂画现象，书写潦草。三、努力方向及措施

课标是方向，问题是目标，通过这份试卷的考查，学生的基础知识的掌握还不够扎实，还需要平时去强化、训练。也从中发

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