曼昆《经济学原理》微观经济学分册 第3章 课后习题答案P63-P66
■复习题
1.在什么情况下，生产可能性曲线是直线，而不是外凸的？ 【重要级别】 ☆☆☆ 【难度级别】 ☆☆☆ 【考查要点】 生产可能性边界定义 【参考答案】 当生产一种产品的机会成本为常数时，生产可能性曲线是直线而不是外凸的。
2.解释绝对优势和比较优势有什么不同。 【重要级别】 ☆☆☆☆ 【难度级别】 ☆☆☆ 【考查要点】 绝对优势定义；比较优势定义
【参考答案】 绝对优势和比较优势都是用于衡量不同生产者生产效率差异的概念，绝对优势以生产效率为评价标准，比较优势以机会成本为评价标准。同一生产者可能同时在两种物品上都具有绝对优势，但不可能同时在两种物品上都拥有比较优势。绝对优势反映了生产率的高低，比较优势反映了相对机会成本的高低。
3.举例说明一个人在做某件事上有绝对优势，而另一个人有比较优势。 【重要级别】 ☆☆☆ 【难度级别】 ☆☆ 【考查要点】 绝对优势应用；比较优势应用
【参考答案】 工程师A每小时的工资为500元，一个小时可以把自己的家打扫干净。B每小时的工资为50元，两个小时可以把与A相同面积的房屋打扫干净。在此例中，无论是赚钱还是打扫房间，A都拥有绝对优势。但从比较优势的角度来看，打扫A的家，A的机会成本是500元，而B的机会成本是100元，所以B在打扫房间上具有比较优势。
4.对贸易来说，是绝对优势重要还是比较优势重要?以你对上一道题的答案为例来解释你的推理。
【重要级别】 ☆☆☆☆ 【难度级别】 ☆☆ 【考查要点】 绝对优势应用；比较优势应用
【参考答案】 对贸易而言，比较优势重要。如果按照绝对优势，A和B之间没有从事贸易的可能。但是如果从比较优势来看，A专门工作而B专门打扫房间，在相同的时间内，A和B都可以获得更高的收入，这样双方的状况都变得更好。
5.一国是倾向于出口还是进口自己有比较优势的物品？解释原因。 【重要级别】 ☆☆☆☆ 【难度级别】 ☆☆ 【考查要点】 比较优势应用
【参考答案】 倾向于出口自己具有比较优势的产品。因为在该国的生产效率和资源禀赋不变的条件下，出口自己具有比较优势的产品并进口自己没有比较优势的产品可以获得更多的消费者组合。
6.为什么经济学家反对限制各国之间贸易的政策？ 【重要级别】 ☆☆ 【难度级别】 ☆ 【考查要点】 比较优势应用
【参考答案】 各国具有不同的资源禀赋决定了每个国家在不同的劳务或物品生产上具有比较优势，各国专业化生产具有比较优势的产品会增加世界劳务或产品的总量，而贸易既是各国专业化分工的前提，也是各国专业化分工的结果。如果限制各国之间的贸易，那么基于分工的优势就会减弱，所以经济学家反对限制各国之间贸易的政策。
■问题与应用
1.Maria每小时可以读20页经济学著作，也可以每小时读50页社会学著作。她每天学习5小时。
a.画出Maria阅读经济学和社会学著作的生产可能性边界。 b .Maria阅读100页社会学著作的机会成本是多少？ 【重要级别】 ☆☆☆ 【难度级别】 ☆ 【考查要点】 生产可能性边界应用
【参考答案】 a.Maria阅读经济学和社会学著作的生产可能性边界如左图所示，该生产可能性边界与纵轴的交点的含义是Maria 5个小时只读经济学著作可以读100页，与横轴的交点的含义是Maria 5个小时只读社会学著作可以读250页。
b.Maria阅读100页社会学著作的机会成本是阅读40页经济学著作。
2.美国和日本工人每人每年都可以生产4辆汽车。一个美国工人每年可以生产10吨粮食，而一个日本工人每年可以生产5吨粮食。为了简化起见，假设每个国家有1亿工人。 a.根据这种情况，做出类似于图3—1(a)的表格。 b.画出美国和日本经济的生产可能性边界。
c.对美国来说，生产1辆汽车的机会成本是多少？生产粮食呢？对日本来说，生产1辆汽车的机会成本是多少？生产粮食呢？把这些信息填入类似于表3-1的表中。 d.哪个国家在生产汽车上具有绝对优势？在生产粮食上呢？ e.哪个国家在生产汽车上具有比较优势？在生产粮食上呢？
f.没有贸易时，每个国家有一半工人生产汽车，一半工人生产粮食。每个国家能生产多少汽车和粮食呢？
g.从没有贸易的状况出发，举例说明贸易可以使每个国家的状况都变得更好。 【重要级别】 ☆☆☆ 【难度级别】 ☆ 【考查要点】 生产可能性边界应用 【参考答案】 a.根据题意，作表如下：
每个工人生产每单位产品的时间 1亿工人每年的产量 汽车(辆) 粮食(吨) 汽车(亿辆) 粮食(亿吨) 美国 4 10 4 10 日本 4 5 4 5 b.美国和日本经济的生产可能性边界如(a)图、(b)图所示： (a)美国“汽车—粮食”的生产可能性边界 (b)日本“汽车—粮食”的生产可能性边界
c.美国生产1辆汽车的机会成本是2.5吨粮食，生产1吨粮食的机会成本是0.4量汽车。日本生产1辆汽车的机会成本是1.25吨粮食，生产1吨粮食的机会成本是0.8辆汽车。见下表。
生产1吨(辆)的机会成本 汽车(以放弃的粮食衡量) 粮食(以放弃的汽车衡量) 美国 2.5吨 粮食 0.4辆 汽车 日本 1.25吨 粮食 0.8辆 汽车
d.美国和日本生产汽车的效率是一样的，所以美国和日本在生产汽车上不存在绝对优势。美国在生产粮食上具有绝对优势。
e.日本在生产汽车上具有比较优势，美国在生产粮食上具有比较优势。
f.没有贸易时，如果每个国家有一半工人生产汽车，一半工人生产粮食，那么美国的产量为粮食5亿吨，汽车2亿辆；日本产量为粮食2.5亿吨，汽车2亿辆。
g.如果没有贸易，假设两国都有一半的工人生产粮食，一半的工人生产汽车，那么美国居民可以消费5亿吨粮食，2亿辆汽车；日本居民可以消费2.5吨粮食，2亿辆汽车。如果进行贸易，美国专产粮食，产量为10亿吨；日本专产汽车，产量为4亿辆。日本可以用2亿辆汽车换回美国的4亿吨粮食，则与没有贸易时相比，两国居民的汽车消费量保持不变，但粮食的消费量都提高了，贸易使两国的状况变得更好。
3.Pat和Kris是室友。他们把大部分时间用于学习(理所当然)，但也留出一些时间做他们喜欢的事：做比萨饼和制作清凉饮料。Pat制作1加仑清凉饮料需要4小时，做1块比萨饼需要2小时。Kris制作1加仑清凉饮料需要6小时，做1块比萨饼需要4小时。
a.每个室友做1块比萨饼的机会成本是多少？谁在做比萨饼上有绝对优势？谁在做比萨饼上有比较优势？
b.如果Pat和Kris相互交换食物，谁将用比萨饼换取清凉饮料？
c.比萨饼的价格可以用若干加仑清凉饮料来表示。能使两个室友状况都更好的比萨饼交易的最高价格是多少？最低价格是多少？解释原因。 【重要级别】 ☆☆☆☆ 【难度级别】 ☆ 【考查要点】 比较优势应用 【参考答案】 a.Pat做1块比萨饼的机会成本是0.5加仑的清凉饮料，Kris做1块比萨饼的机会成本是2/3加仑的清凉饮料。Pat在做比萨饼上既有绝对优势，又有比较优势。 b.如果Pat和Kris相互交换食物，Pat将用比萨饼换取清凉饮料。
c.1块比萨饼的最高价格是2／3加仑清凉饮料，最低价格是1／2加仑清凉饮料。如果两个人进行贸易，依据比较优势原则，Pat将只生产比萨饼，Kris将只生产清凉饮料。Pat用比萨饼与Kris交换清凉饮料，由于Pat生产1块比萨饼的机会成本是0.5加仑清凉饮料，所以只有交易价格高于0.5加仑清凉饮料，Pat才愿意出售比萨饼。但是交易价格不是无限高的，对于Kris而言，如果价格高于2/3加仑清凉饮料，Kris会选择自己生产清凉饮料。
4.假设加拿大有1 000万工人，而且每个工人1年可生产2辆汽车或30蒲式耳小麦。
a.加拿大生产1辆汽车的机会成本是多少?加拿大生产1蒲式耳小麦的机会成本是多少?解释这两种物品的机会成本之间的关系。
b.画出加拿大的生产可能性边界。如果加拿大选择消费1 000万辆汽车，没有贸易时它可以消费多少小麦？在生产可能性边界上标出这一点。 c.现在假设美国从加拿大购买1 000万辆汽车，每辆汽车交换20蒲式耳小麦。如果加拿大继续消费1 000万辆汽车，这种交易使加拿大可以消费多少小麦?在你的图上标出这一点。加拿大应该接受这笔交易吗?
【重要级别】 ☆☆☆☆ 【难度级别】 ☆☆ 【考查要点】 比较优势应用
【参考答案】 a.加拿大生产1辆汽车的机会成本是15蒲式耳小麦，生产1蒲式耳小麦的机会成本是1/15辆汽车，这两种物品的机会成本互为倒数。
b.加拿大的生产可能性边界如(a)图所示，如果加拿大选择消费1 000万辆汽车，在没有贸易的情况下，其能消费15亿蒲式耳小麦，如(a)图中的A点所示。
c.如果加拿大专业化生产汽车，向美国出售汽车，每辆汽车可以换20蒲式耳小麦，加拿大与美国进行交换，其可以换取2亿蒲式耳小麦(20×1 000万)。在这种情况下，加拿大的消费组合为1 000万辆汽车和2亿蒲式耳小麦，这优于在没有贸易条件下1 000万辆汽车和1.5亿蒲式耳小麦的组合，所以加拿大应该接受这项交易。见(b)图。 (a)加拿大“汽车—小麦”
(b)贸易条件下加拿大“汽车—小麦” 的生产可能性边界的生产可能性边界
5.苏格兰和英格兰都生产烤饼和毛衣。假设一个英格兰工人每小时能生产50个烤饼或1件毛衣。假设一个苏格兰工人每小时能生产40个烤饼或2件毛衣。
a.在每种物品的生产上，哪个国家有绝对优势？哪个国家有比较优势？ b.如果英格兰和苏格兰决定进行贸易，苏格兰将用哪种商品和英格兰进行交易？解释原因。 c.如果一个苏格兰工人每小时只能生产1件毛衣，苏格兰仍然能从贸易中得到好处吗？英格兰仍然能从贸易中得到好处吗？解释原因。 【重要级别】 ☆☆☆☆☆ 【难度级别】 ☆☆ 【考查要点】 比较优势应用
【参考答案】 a.英格兰在生产烤饼上具有绝对优势，苏格兰在生产毛衣上具有绝对优势。苏格兰在生产毛衣上具有比较优势，英格兰在生产烤饼上具有比较优势。
b.如果英格兰和苏格兰进行贸易，苏格兰将用毛衣和英格兰进行交易，因为苏格兰在生产毛衣上具有比较优势，通过贸易能增加双方可消费的毛衣和烤饼的总量。 c.如果1个苏格兰人1天只生产1件毛衣，那么他们生产1件毛衣的机会成本是40个烤饼，仍低于英格兰人生产1件毛衣的机会成本(50个烤饼)。所以，苏格兰人在生产毛衣上仍有比较优势。而此时，1个苏格兰人生产1个烤饼的机会成本是l／40件毛衣，仍高于1个英格兰人生产1个烤饼的机会成本，即英格兰人在生产烤饼上仍有比较优势。那么在贸易中，苏格兰人和英格兰人仍都能受益。
6.下表描述了Baseballia国两个城市的生产可能性：
一个工人每小时生产的红袜子量一个工人每小时生产的白袜子量波士顿33芝加哥21
a.没有贸易时，波士顿1双白袜子的价格(用红袜子表示)是多少？芝加哥1双白袜子的价格是多少？
b.在每种颜色的袜子的生产上，哪个城市有绝对优势？哪个城市有比较优势？ c.如果这两个城市相互交易，两个城市将分别出口哪些颜色的袜子？ d.可以进行交易的价格范围是多少？
【重要级别】 ☆☆☆☆☆ 【难度级别】 ☆☆☆ 【考查要点】 比较优势应用
【参考答案】 a.没有贸易时，波士顿1双白袜子用红袜子表示的价格是1，芝加哥1双白袜子的价格是2。
b.波士顿在生产红袜子和白袜子上都具有绝对优势，波士顿在生产白袜子上具有比较优势，芝加哥在生产红袜子上具有比较优势。
c.如果两个城市进行贸易，波士顿出口白袜子，芝加哥出口红袜子。
d.红袜子的交易价格范围是1/2~1双白袜子，白袜子的交易范围是1~2双红袜子。
7.假设一个美国工人每年能生产100件衬衫或20台电脑，而一个中国工人每年能生产100件衬衣或10台电脑。
a.画出这两个国家的生产可能性边界。假设没有贸易，两个国家的工人各用一半时间生产两种物品。在你的图上标出这一点。
b.如果两个国家进行贸易，哪个国家将出口衬衣？举出一个具体的数字例子，并在你的图上标出。哪个国家将从贸易中获益？解释原因。
c.解释两国可以交易的电脑价格(用衬衣衡量)是多少。
d.假设中国的生产率赶上了美国，因此，一个中国工人每年可以生产100件衬衣或20台电脑。你预期这时的贸易形式会是什么样的？中国生产率的这种进步将如何影响两国居民的经济福利？
【重要级别】 ☆☆☆☆ 【难度级别】 ☆☆☆ 【考查要点】 比较优势应用 【参考答案】 a.美国和中国的生产可能性边界如(a)图和(b)图所示，A点和B点分别表示美国和中国将一半时间用于生产两种物品的产量。 (a)美国“电脑—衬衣”的生产可能性边界 (b)中国“电脑—衬衣”的生产可能性边界
b.如果两个国家进行贸易，中国将出口衬衣。比如中国只生产衬衣，一年中国可以生产100件衬衣。如果6台电脑可以换50件衬衣，那么通过贸易中国可以消费的产量组合为6台电脑和50件衬衣，美国的消费组合为14台电脑和50件衬衣，中国和美国都通过贸易获得了利益。(c)图和(d)图中的C点和D点分别表示贸易之后美国和中国的消费产品组合。 (c)美国“电脑—衬衣”的生产可能性边界 (d)中国“电脑—衬衣”的生产可能性边界
c.两国可以进行交易的用衬衣衡量的电脑价格最高是10，最低为5。
d.假设中国生产率赶上了美国，由于两国的生产效率完全相同，所以贸易产生的基础不论是比较优势还是绝对优势就不复存在，这时中美之间的贸易就会消失。
8.一个巴西的普通工人可以用20分钟生产1盎司大豆，用60分钟生产1盎司咖啡；而一个秘鲁的普通工人可以用50分钟生产1盎司大豆，用75分钟生产1盎司咖啡。 a.谁在生产咖啡上有绝对优势？解释之。 b.谁在生产咖啡上有比较优势？解释之。
c.如果两国进行专业化分工并互相贸易，谁将进口咖啡？解释之。
d.假设两国进行贸易，而且进口咖啡的国家用2盎司大豆交换1盎司咖啡。解释为什么两国都将从这种贸易中获益。
【重要级别】 ☆☆☆☆ 【难度级别】 ☆☆☆ 【考查要点】 比较优势应用 【参考答案】 a.由于巴西工人生产咖啡的效率高于秘鲁工人的生产效率，所以巴西工人在生产咖啡上具有绝对优势。
b.巴西工人生产1盎司咖啡的机会成本是3盎司大豆，秘鲁工人生产1盎司咖啡的机会成本是1.5盎司大豆，所以秘鲁工人在生产咖啡上具有比较优势。
c.如果两国进行专业化分工并互相贸易，巴西将进口咖啡。因为巴西在生产大豆上具有比较优势，而秘鲁在生产咖啡上具有比较优势。
d.如果进口咖啡的国家用2盎司大豆交换1盎司咖啡，无论对巴西还是秘鲁都是有好处的。这是因为秘鲁生产1盎司咖啡的机会成本是1.5盎司大豆，巴西生产1盎司咖啡的机会成本是3盎司大豆，如果采用2盎司大豆换1盎司咖啡，这个比例介于秘鲁和巴西的生产成本之间，故秘鲁愿意出售而巴西愿意购买。
9.下列表述正确还是错误？分别做出解释。
a.“即使一国在生产所有物品上都有绝对优势，两国也能从贸易中得到好处。” b.“某些极有才能的人在做每一件事情上都有比较优势。”
c.“如果某种贸易能给某个人带来好处，那么它就不会也给另一个人带来好处。” d.“如果某种贸易对一个人是好事，那么它对另一人也总是好事。”
e.“如果贸易能给某个国家带来好处，那么它也一定能给该国的每一个人都带来好处。” 【重要级别】 ☆☆☆ 【难度级别】 ☆☆ 【考查要点】 比较优势应用
【参考答案】 a.正确。绝对优势以生产效率为评价标准，而比较优势以生产的机会成本为依据，虽然一国生产所有产品都有绝对优势，但这并不意味着所有产品都有比较优势。并且由于资源是有限的，产品之间的机会成本是相互制约的，一国不可能在所有产品的生产上都具有比较优势。如果只有两种产品，这两种产品的机会成本互为倒数，那么一种产品的机会成本高，另一种产品的机会成本必然低。 b.错误。因为比较优势是用机会成本来衡量的，即为了得到A产品所需放弃的B产品的数量；反之亦然。从中我们可以发现，两种产品的机会成本是互为倒数的，所以一个人不可能在做每件事情上都有比较优势。
c.错误。贸易能促进专业化分工，每个人都能生产符合自身比较优势的产品，在贸易价格合理的条件下，每个人都可以获得比贸易前更多的消费品组合，所以贸易是可以实现双赢的。 d.错误。贸易对于双方都有好处，但这要求贸易价格必须介于双方的机会成本之间。当卖方以高于机会成本的价格出售，买方以低于机会成本的价格购买时，双方都获益。但是如果贸易的价格同时高于或低于双方的机会成本，则有一方受损。
曼昆《经济学原理》第6版-微观经济学分册-第3章-课后习题答案P63-P66讲解学习
