第一单元
1、(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)等方法都是科学观察的基本方法。
2、当我们想要(了解得更多)、(知道得更多),带着这样的目的去看的时候,我们的(观察活动)就开始了。
3、观察可以让我们获得很多的(信息),观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的(生命世界)。
4、树的整体形态一般由(树冠)、(树干)、(树根)组成,树的器官一般包括(根)、(茎)、(叶)、(花)、(果实)和(种子)六个部分。树生长在一定的(环境)里,有一定的(生存需要)。
5、观察是有顺序的,可以从(整体)到(局部)的层次观察,或者是由(远)及(近)的观察。常用的记录方法有(画图)、(文字)、(数据)、(照片)、(标本)等。
6、大树和小草的主要不同之处是:植株的(高矮)不同、茎的(粗细)不同、茎的(质地)不同。
7、大树和小草的相同点:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)(阳光)和(空气)。 8、像樟树茎一样的茎叫(木质茎)。像狗尾草一样的茎叫(草质茎)。(树)是木本植物,(草)是草本植物。 9、木本植物有:(柳树、杨树、松树、桃树)草本植物有:(狗尾草、向日葵、玉米、小麦)。
10、水葫芦(叶柄部位膨大的海绵体充满空气)是浮在水面上的原因。水生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官,它们的生长需要(水分)、(阳光)和(空气)。 11、根据生存环境的不同,植物可以分为:(陆生植物)和(水生植物)。 12、陆生植物有:(柳树、杨树、狗尾草、玉米)等。水生植物有:(水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花)。
13、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)。画上13页上的图。
14、树的叶是(多种多样)的,同一种树的叶具有共同的(基本特征)。叶也是有(生命)的,叶从(叶芽)开始生长,到最后(衰老),完成了一生。植物的叶同样都有(生长)、(衰老)和(死亡)的完整过程。
15、植物的变化表现在各个方面,主要表现在(发芽)、(生长)、(开花)、(结果)等方面。(植物的变化)是生命体的特征之一。春暖花开的季节,许多植物很快地进入(生长期),(发芽)、(长大)、(开花结果)。 16、用量叶片的(长度)和(宽度)的方法来比较叶片的大小。可以观察树叶的(大小)、(形状)、(颜色)。
17、能用(测量)的方法比较树叶的大小,能用(数据)记录植物的变化。 18、植物最基本的生存需要有(水分)、(阳光)、(空气)、(营养)和(空间)。 19、植物的一生有是(生命周期),每种植物都有一定的(寿命)。
20、生命体的基本特征有(物质构成)、(新陈代谢)、(适应和影响环境)、(生长发育)、(繁殖)。
21、植物的繁殖方式:①种子繁殖(如:小麦、狗尾草)②孢子繁殖(藻类、蕨类)③茎繁殖(柳树)④地下茎(马铃薯、大蒜)⑤根繁殖(蒲公英、甘薯)⑥叶繁殖(秋海棠、茶花) (龙血树)是植物中的老寿星。
22、叶的形状多种多样,有针形(松)、扇形(银杏)、卵形(马齿览)、椭圆形(杜鹃)、披针形(柳)、心形(紫荆)、线形(小麦)、管形(葱)、马褂形(鹅掌楸),等等。 23、向日葵一生的典型生长阶段是:(种子)、(发芽)、(幼苗)、(开花)、(结果)。
24、植物的一生经历哪些变化:(种子)、(生根)、(新芽出土)、(子叶张开)、(长成幼苗)、(长出花蕾)、(开花)、(结果)、(果实成熟)。
25、陆生植物的生长需要:(阳光)(水分)、(空气)、(营养)、(土壤)。水生植物的生长需要:(阳光)(水分)(空气)(营养)。 26、狗尾草是(一年)生杂草,它的(果实串)毛茸茸的,很像(狗尾巴)。 27、我们可以用各种简便方法描述树的(形状)、(粗细)、(高矮)。 简答:
1.树有什么相同和不同?答:树的相同之处:它们都长在泥土里,都需要阳光、水,都有木质的树干,一般是多年生的。
树的不同之处:树冠有大小,树干有粗细,有的
树皮光滑,有的粗糙,结的果实不同,叶片形状不同。
2. 大树和小草有什么相同和不同之处?答:相同之处:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。 不同之处:大树:植株高大,茎粗,很硬,多年生寿命长,是木本植物。小草:植株矮小,茎细,较软,寿命短,是草本植物。 3. 拓印树皮图案的方法:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。
4.水葫芦和金鱼藻有什么相同点和不同?答: 相同点:生长在水中,有适应水生环境的结构,有根、茎、叶,会繁殖后代,会死亡,生长需要水、阳光、空气。 不同点:水葫芦浮在水中是浮水植物,金鱼藻沉在水中是沉水植物。
5.水生植物与陆生植物有什么相同点和不同点?答:相同点:有根,茎,叶,会繁殖后代,会死亡,生长需要水,阳光,空气。 不同点:生长地点不同。
6. 从植物的一生中,我们明白了什么?答:植物都有生命周期,每一种植物都有一定的寿命,生老病死是自然现象,也是自然规律。
7.植物有什么相同特点或特征?答:都生长在一定的环境中,都需要阳光、水分、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。
8.你怎样用简便的方法描述树的形状、粗细和高矮?答:做个动作来描述树的树冠形状;用手比划来描述树干的粗细;用比较的方法来描述树的高矮。
第二单元
1、动物具有(多样性),动物生存依赖于(环境),不同的环境生长着不同的(动物)。
2、动物最基本的生存需要:(食物)、(空间)和(应激性)。
3、动物会经历(出生)、(生长)和(死亡)的过程,会(繁殖)它们的后代。
4、在学校附近能观察到哪些小动物?蝗虫、蝴蝶、鸟、蚯蚓、蟋蟀、蚂蚁等。
5、蜗牛的身体分为:(壳、触角、、腹、头、眼晴、口)。(27页填图) 6、蜗牛用(腹足)爬行,能在各种物体上坐(细波浪状)运动,并留下(黏液)痕迹。黏液可以保护腹足,避免爬行时受到损伤。蜗牛用(肛门)排泄废物。蜗牛用(气孔)进行呼吸。
7、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如(触角伸缩)、(身体缩进)壳内。
8、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境。 9、蚯蚓身体由许多(环节)构成,身体上有(口)、(环带)、(肛门)。(31页填图) 10、蚯蚓能对外界的刺激产生相应的反应,用手等碰触蚯蚓时,蚯蚓会(身体收缩)。
11、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头部有一对(触角),胸部有(三)对足【六只脚】(35页填图)
12、蚂蚁适应在(陆地)上生活。蚂蚁喜欢吃(白糖)、(面包屑)等甜食。 13、蚂蚁的特点:生活在(陆地)上,身体有(头、胸、腹)三节,长着六只(脚),运动(爬行),(群居)生活,食物(多样),会(繁殖后代)等。
14、鱼类有适应水生环境的(结构),具有(生命体)的基本特征。
15、(金鱼)是一种常见的观赏鱼。(金鱼)是人工培育的,品种很多,是常见的家养动物。不同的鱼寿命不同,(鲤鱼)最长可活(25)年,(鳗鱼)可活(50)年,金鱼可活(30)年。(象龟)是生命最长的动物。(蜉蝣)的寿命只有一天。 16、金鱼的特点是:生活在(水中),身体表面有(鳞片),用(鳍)游泳,用(鳃)呼吸,吃(鱼食)和(面包屑),进食方式(吞食),会(繁殖后代)等。 17、动物的个体(形态)不同,生活的(环境)也不同。世界上大约有(150万)多种动物. 18、 蜗 牛 蚯 蚓 蚂 蚁 金 鱼 身体伸用脚爬行 用鳍游泳 运动 用腹足爬行 缩爬行 反应 缩进壳内 身体收逃跑 逃跑 缩 枯叶等甜食等 小虫等 食物 菜叶等绿色植物 小虫 繁殖 产卵 产卵 产卵 产卵 19、(昆虫)是动物界中最大的一个类群,有(100多万)种。昆虫是由(气管)呼吸的。昆虫的身体由(头)、(胸)、(腹)三部分组成,在胸部长着(三)对足,通常还有(两)对翅膀。 20、(蓝鲸)是当今最大的动物,世界上最小的是(蜂鸟),(非洲象)是陆地上最大的动物,(长颈鹿)是世界上最高的动物,高达(6)米。 简答: 1. 观察小动物活动中,我们要做到:(1)爱护小动物,不伤害它们。(2)保持动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境;(3)注意安全,不在有危险的地方活动。 2. 蜗牛喜欢吃什么样的食物?喜欢吃蔬菜,水果等有水分的植物。 3.如何饲养蜗牛?在一个瓶内先铺一层粗沙,然后铺上一层潮湿的土壤,再放进几条树枝和几片落片,每天傍晚用菜叶喂养,每二天早上把食物残渣处干净,不要把蜗牛放在阳光下。 4.为什么暴雨过后会出现许多蚯蚓?因为蚯蚓需要透气呼吸,不能长时间在水中。 5.蚂蚁会到处乱爬,用什么东西把到处乱爬的蚂蚁围起来观察呢?在一个浅盆子里装一点儿水,水中央放一个小瓶盖,让蚂蚁在瓶盖上爬。 6.蚂蚁怎样交流信息的?答:蚂蚁在先进过程中,会分泌一种信息素,这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。 7.蜗牛和蚯蚓的相同点是:都适应(阴暗潮湿)的环境,身体(柔软),都会(爬行),会吃(食物),会(排泄),会(繁殖后代)等。
8. 金鱼不断地喝水,会胀破肚子吗? 答:不会。因为金鱼不是真正的喝水,而是呼吸。它将水吸入口中,又通过鳃部排出。
9.实验:用吸管吸一些红色的色素调制的水,悄悄的伸入水中,在金鱼的嘴前面挤出红水,我看到什么现象?这个现象说明了什么?答:现象:发现红水从金鱼的嘴部进入,腮部流出。说明:金鱼不断喝水,不会涨破肚子而是在用腮呼吸。
10.蚂蚁和金鱼的相同点:都是有(生命)的,会(运动),需要(食物)维持生长,会(排泄)废物,会(繁殖后代)等。
不同点:蚂蚁生活在陆上,身体分为头、胸、腹三部分,长着六只脚,运动爬行,群居生活,食物多样。
金鱼生活在水中,身体表面有鳞片,用鳍游泳,用鳃呼吸,吃鱼食和面包屑等。
11. 动物的共同特点:生活在一定的(环境)里,会(运动),需要(食物)维持生长,会(排泄)废物,会对外界刺激做出(反应),会(生长发育),会(繁殖后代)等。
第三单元
1. 物体都是由一种(材料)或多种(材料)做成的,我们的周围存在着许多不同种类的(材料)。
2.我们周围常见的材料有(木头)、(纤维)、(纸)、(玻璃)、(金属)、(塑料)、(橡胶)等。
3.硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下(划痕)。判断一种材料是否比另一种更坚硬,可以用(刻画)的方法。
4.硬度从大到小的顺序排列:铁钉>木条> 塑料尺>卡纸。 金属是一种很重要的(材料),有许多重要的(用途)。
5. 柔韧性是指物体在受力变形后(不易折断)的性质。物理性质可以用来(描述)材料,如(硬度)、(韧性)、(吸水性)和(在水中的沉浮能力)。 6.四种材料:(塑料条)的韧性最好。弯曲程度大,说明(材料韧性好)。韧性从强到弱排列:塑料条>卡纸条>铁片>木条
7.(塑料)是一种从(原油)中提取出来的(人工材料),在自然条件下不易分解,会造成严重的(环境污染)。但许多塑料可以(重复使用)。我们以后再使用塑料制品的时候要认清(循环利用)的标志,(回收循环)使用。
8. 吸水性是指材料对水的(渗透能力),与材料的(组成)和(结构)有关。
9. 木头、纸、金属和塑料四种材料中:纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。
10. 有的材料在水中(漂浮),有的材料在水中(下沉),物体在水中的沉浮与(构成的材料)有关。
三年级科学上册完整复习资料-2019年文档资料
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)