《青少年科技创新大赛》
活动方案
镇川中学青少年科技创新大赛活动方案
一、 活动目的
为了深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《关 于加强中小学科技教育工作的意见》，提高广大青少年的科 学素养和创新意识，推动青少年科技活动大普及、大发展。
丰富校园文化生活，大力宣传和落实科学发展观，全面 实施科教兴校战略和可持续发发展战略，普及科学技术知 识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合 能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
二、 参加对象
全校学生、全体教师
三、 活动项目
本次青少年科技创新大赛主要项目为：小发明、小制作、科 普手抄报、科技小论文、科技创新绘画等。
四、 活动时间按排
1、 组织宣传动员阶段：2014年9月1日一2014年9月15 H; 2、 师生收集上报阶段：2011年9月16 0—2012年10月8 日； 3、 学校评选表彰阶段：2012年10月10 H—2012年10月20 Ho
注：通过评选把最终的优秀作品于2014年10月26日前上 报
五、 组织机构
成立镇川中学科技创新大赛活动小组，统一协调科技创新大 赛的各项工作。 组长：朱程高
副组长：高飞、孙惠、申丰昌
成员： 胡国建、葛伟、姚海霞、柳洁、姚海涛、周春艳
六、 参赛作品要求
参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可 在教师指导下），作品符合学生年龄特点。 （一）小发明
中小学学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学 习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东 西，加以改进、改革和创新。参赛作品要求：
1、 新颖。 作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或 重
述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创 新改进的实物。
2、 科学。 小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原
理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更 节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作 品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简 单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技 术创作作品。
3、 小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常 生活
中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以 办到的科技发明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。
4、 实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能 接
近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济 效益和社会效益。 （二） 小制作
指中小学学生应用科学的原理，把身边普通的材料、物品、 废品或新材料、新产品加匚制作成有新价值的实物。参赛作 品要求：
1、 科学。 作品在设计、技术上符合科学原理。制作要体 现科
技含量，充分利用新技术和新方法。
2、 艺术。 作品在选题、设计、制作、美工上有较高的艺 术水
平，可视性强，有一定的收藏保存价值。
3、 创意。 作品体现动手能力，体现作者想像力和创造性, 作
品立意新颖。
镇川中学青少年科技创新大赛活动方案
