精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科： ________________ 任教年级： ________________ 任教老师： ________________ xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰r \\?
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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
人教版第二章 第三节 常见天气系统 低压（气旋）、高压 （反气旋）与天气
【课标要求】
1、 运用简易天气图，简要分析三种锋面天气系统的特点。 2、 以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。【三维目标】
知识与技能
1. 了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类； （气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。
2. 从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。
过程与方法
1. 让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。
2. 用案例说明气象灾害发生的原因和危害。
3. 结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。
情感、态度与价值观
1. 激发学生探究科学的兴趣和动机。 2. 提高地理审美情趣。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
理解低压
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【教学重点】
1.冷锋的形成及其天气过程。
2.气旋和反气旋的形成，气流特征及其天气特点。
【教学难点】
1.冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。
2.气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向。
3. 天气系统图的分析，特别是理解锋面气旋。
【教具准备】
多媒体课件
【课时安排】
2 课时
【教学过程】 锚式问题：
播放【诸葛亮火烧上方谷】的视频，提问： “为什么有人说上方 谷的这场火引来了这场雨？我们将学习另一种影响天气的重要天气
系统：低压（气旋）、高压（反气旋），用这一知识来解决我们这一 问题。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
低压气旋高压反气旋与天气教学设计新部编版
