人力资源幼儿园中班一日活动方案
幼儿园中班一日活动方案
点击数:[22088] 作者:陆燕 (宝山区小红帽幼儿园) 2007-07-12 时间 内容 活动形 课程类组织形操作提示 态与内型 式 容
8:00-8:游戏活自主性以生成为个别 1、 幼儿自主选择活动内45 动和生游戏、点主 容，自由探索，教师以观察为
活活动 心 主，了解不同幼儿的发展水平 与特点。2、 当幼儿自主 形成有价值经验时，教师要给 予关注和支持。3、 在观 察中，简单记录幼儿活动内 容、状态和行为，以便分析和 研究，为预设性活动积累经验 素材，为支持幼儿的自发生成
活动提供依据。 8:45,9:运动和体育游预设和生全班、小1、 幼儿有按照自己的兴45 生活活戏、整理成相结合 组与个趣需要自由选择器具、玩法、
动 休息 别 玩伴以及时间和空间的权利。 2、 重视发现、支持幼儿
富有创意的玩法。 9:45,学习活 以预设为全班、小关注幼儿表现出的即时的兴10:10 动 主 组或个趣、个体自发的活动，尽可能
别 将教师预设的活动和幼儿生
成的活动有机结合，充分体现
幼儿学习的主体性 10:游戏活“家”预设和生全班、小1、 “家”活动中的探索10-12:00 动和生活动、盥成相结合 组与个要点:幼儿创新性的玩法。2、
活活动 洗、午别 午餐后，幼儿可以户外散步， 餐、午餐散步时捕捉有价值的教育信 后的休息 息
社区综合运动 内容:社区健身
目标:利用社区资源锻炼幼儿攀爬能力和跑跳能力。 环境支持:
1、 社区健身器材和自制玩具(飞碟)
2、 由于我班幼儿大多都是这个小区的小朋友，所以对于小区健身设施非常熟悉，家长也反
映经常带孩子们到小区锻炼，因此幼儿有一定使用器材的经验和自我保护的经验。
游戏:
老狼老狼几点啦, 目标:
锻炼幼儿四散跑的能力和听口令的能力。 操作要点:
听到口令——天黑了，小朋友就要四散跑一小会就蹲下，蹲下就代表回到自己的家。
反馈:
1、 社区资源多数适合大人，不太适合儿童，建议重新考虑。 2、 社区安全因此不太稳定，不利于幼儿锻炼。 3、 做操在社区，让孩子脱离群体不太合适。 调整:
还是回到幼儿园进行早锻炼。 区域游戏 一、目标:
1、引导小朋友认识秋季特征，知道秋天有许多树叶会变黄、落下来。秋天还有许多水果。
发展幼儿用树叶、水果进行数学探索的能力和用树叶进行创意粘贴画的技能。 二、环境支持与操作要点: 1、 叶妈妈找宝宝 环境支持:各种树叶
操作要点:根据要求进行数物配对练习。 2、 排排队，出发咯
环境支持:大小、形状、颜色不同的树叶。 操作要点:按照一种纬度排序。 3、会变的树叶
环境支持:提供真树叶和替代的树叶。 操作要点:
能够利用树叶进行创意粘贴画。 4、漂亮的水果拼盘 环境支持:各种替代水果
操作要点:学会颜色搭配，配置出漂亮的水果拼盘。
5、葡萄熟了
环境支持:绘画材料和粘贴材料
操作要点:用粘贴方法制作葡萄，挂在葡萄架下。 6、甜甜的哈密瓜 环境支持:绘画用具
操作要点:注意尽量画椭圆形。 7、沙画
环境支持:提供沙画自制材料 操作要点:注意沙画涂抹均匀。 8、制作小图书 环境支持:绘画用具等
操作要点:能把绘画成的图书编成一个连贯的故事。 9、美丽的小花
环境支持:花的替代材料 操作要点:花瓣和花心的配对。 10、各国国旗
环境支持:提供各国国旗模型
操作要点:学习画画简单的国旗，也可以自己制作旗。 11、壁画装饰——美丽的上海
环境支持:上海有名建筑物资料和各种及时贴等材料。 操作要点:根据上面图画剪贴。 12、我是小明星
环境支持:各种纱和《三只蝴蝶》刀具 操作要点:
(1) 表演《三只蝴蝶》，学会对话。 (2) 创意表演，注意语言的流利表达。 13、七彩泡泡
环境支持:各种瓶子和吸管、洗洁精 操作要点:注意水不要加入太多。 14、我和少数民族朋友在一起 环境支持:绘画材料
操作要点:注意不要画单线条的人。 15、漂亮的羊毛马甲
环境支持:废旧袋子和手工纸剪成的圆形、棉花、毛线等材料 操作要点:学会按照圆形边缘剪成波浪状线条。 三、 重点指导葡萄熟了。
四、 重点观察滕琦、李宸宇两位小朋友。 腾琦:比较喜欢手工操作，所以想观察她的表现。
李宸宇:比较有创新性，思维活跃敏捷，所以想观察他本次活动有无创新性的举动。
五、 分享交流:预设:葡萄熟了和漂亮的羊毛马甲。 反馈:
1、 区域布置温馨、合理，创设环境幼儿喜欢。 2、 孩子比较专注在区域内探索。 3、 讲评过于草率，孩子倾听习惯不好。
4、 区域活动实践太短，(幼儿要去社区锻炼，有一定路程，所以活动提早5分钟结束了。)
没有让孩子得到最大的满足。
人力资源幼儿园中班一日活动方案
