2019年语文毕业试卷
考试用时：100分钟试卷满分：120分卷面4分
一、看拼音，写词语，注意写得端正、美观。 (8分）
二、用“√”选出加点字的正确读音。(3 分)
虐杀（nüè lüè) 惬意（qiè xiá） 满载而归（zǎi zài） ．．．挑衅（xùn xìn) 玉屑（xiè xuè） 白驹过隙（xī xì） ．．．三、判断，正确的打“√”，错误的打“X” (4分）
1.“地道（dì dào)”“地道（dì dao)”两个词读音不同，意思相同。（ ) 2.“清风徐来，柳枝拂水”中的“徐”是胡乱的意思。（ )
3．认识大自然的文字除了观察大自然，还可以查书籍、请教别人等。（ ) 4．海洋资源丰富，而且用之不竭，所以人类想怎么开采都行。（ ) 四、将下列词语补充完整。(6分）
( ）流不（ ） 明（ ）秋（ ） 神清（ )( ) 唱（ )( ）打 迷途（ )( ） 有教（ )( ) 五、照样子，把诗题、作者和对应的诗句用线连起来。(3分）
《望天门山》 刘禹锡 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 《乌衣巷》 龚自珍 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《己亥杂诗》 李白 旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。 六、按要求写句子。(8分） 1．依照例句，仿写句子。(4分）
例：今天真热呀！今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，柏油马路都晒化了！ (1）泉水真甜呀！
例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。
(2) 姑娘 ,
1
2．把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。(2分） 孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？ 3．根据“滔滔不绝”的不同意思造句。(2分）
(1）形容水滚滚而来，连绵不断： (2）比喻说话多，连续不断： 七、根据平时积累的知识填空。(9分）
1．孔子说“ , ”，就是教导我们要不断地复习，从而获得新的理解与体会，凭借这一点甚至可以成为老师了。(2分）
2．古诗词是我们祖国的瑰宝。陆游《示儿》中的“ ， ”一句给儿子留下了遗嘱，表现了诗人至死不渝的爱国之情；而张志和 《渔歌子》中的“ ， ”则通过自然界的各种景物，向我们展现了一幅大自然春天的秀丽图画。(4分）
3.你想祝愿好友今后继续努力学习，不断取得佳绩，充实自我时，你会说：“ ， 。”（用上成语或诗句）游览了苏州、杭州后，人们会由衷地感叹： 。（以俗语称赞最佳）(2分）
4. 被称为“法兰西的莎士比亚”，莫泊桑被称为“ ”。(1分） 八、根据课文内容填空。(9分）
1．我们爱你―桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。（六上第1课《我们爱你啊，中国》） 2．你从 走来，春潮是你的 ；你向 奔去，惊涛是你的 。（六下第1课《长江之歌》)
3．眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我 过来。我又感觉要是把头稍微 一点儿，准会 额角， 鼻子。（六下第4课《记金华的双龙洞》）
4. , ；家事国事天下事，事事关心。（六上《学和做（3) 》) 5．大自然多像一位伟大的母亲！广裹的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 ……（六下第23课《孔子游春》）
九、将下列句子整理成一段通顺连贯的话，排列正确的一组是（）。(3分）
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①看着月季花，让我感到很温暖，仿佛这朵花里藏着春夏秋三个季节的阳光。 ②我抬头一看，不可思议的是，我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天开放了！ ③正低头走着，我忽然闻到一股淡淡的花香。
④走近一看，叶子大部分都是碧绿的，只有少部分有点泛紫了，还有的黄了，有的落了。花朵是淡黄色的，看着看着，我就想起了阳光的颜色。 ⑤走在清晨的校园里，我感到十分寒冷。
A.⑤④②③① B.①③②④⑤ C.⑤③①②④ D.⑤③②④① 十、阅读片段和短文，完成练习。(23分）
（一）天游峰的扫路人（节选）
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，．．．．．．．．一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再．．．．一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。 ．．．．
1.“顶天立地”结构独特（注意加点字），请你写出两个与之相似的词．．语： 、 。（1分）
2.读选段中画“ ”的句子，想一想，此时“我”会想到些什么呢？(2分）
3.注意选段中加点的词语，有的同学说这样用词重复啰唆。你同意吗？为什么？(2分）
（二）夹竹桃 (节选）
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。 你站在它下面口花朵是一团模糊口但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。 它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是
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水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，（印 映）在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画（竟 竞）变成活画了。 1．用“\\”画去括号中不正确的字。(1分）
2．在画“ ”子中的“口”里加上合适的标点符号。(1分）
3．选段中，“我”把夹竹桃的影子幻想成 、 、 。(3分） 4.“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”这句话在原文中是一个过渡句。联系前文，这里的 “此”指的是 。而选段所写夹竹桃的妙处是 。（3分）
（三）
①每当看到桌前两个刚劲的隶书大字―“勤奋”，我就不由自主地想起我的老师。和老师 在一起的日日夜夜是多么值得回忆啊！
②（ ）是那北京闷热的仲夏夜，还是那春寒残冬的早晨，在那个小四合院里，( ) 会不时地发出一老一少开怀大笑之声。 ③这座小四合院，就是我学绘画的第一位老师―谷溪的家。
④在这里，我懂得了真正的美，真正的艺术。他是李苦禅、娄师白的学生，但他从来没有因 此而满足。每次我到他家，他总是在挥毫作画。
⑤记得那还是在六月的一个晚上，我第一次到他家，他还没有回来。等了好久，门开了，一 位中年人走了进来，高高的个儿，穿着传统服装。他进来就说：“哎呀，对不起，我回来晚了，真对不起。来，今天我教你画竹。”当时，我才九岁，就在那间斗室，他，我的老师，为我打开了第一扇 艺术之门。
⑥记得我第一次画竹，不敢下笔。他在一旁鼓励我，可我画下一笔时，他的话语又响了：“不要随意下笔，要想好了怎么画。你看，像这样把笔往下按，然后猛提，这样画出的竹枝、竹叶才有精神！”[A］后来，我慢慢懂了，这就是他所要求的“画一笔就要画好”，而他自己也是这样做的。[B]我不仅向他学习艺术，也是在学画风。俗话说，文有文德，画有画德。这从他那一方方印章 就可以清楚地看出。我最喜欢那方刻着“涂鸦”的印章……
⑦他是我的良师益友，( ）我已从师他人，（ ）和他在一起的日子，我是永远不会忘记的，那是永远值得回忆的。
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1．给文章拟个题目，写在文前的横线上。(1分）
2.从下面的关联词中选择合适的填在文中第②、⑦自然段的括号内。(2分） 因为……所以…… 不管……总…… 尽管……可是…… 如果……就…… 3.【他作画时，如果稍有疏忽，出了败笔，就会非常惋惜，然后把画烧掉。他说：“我不能把不好的作品留给后人。”】你觉得这段话应放在原文的 （A B）处。（填序号）(2分）
4.如果让你用一句名言或诗句来赞美我们身边像谷老师一样的老师，你会怎么说？(2分）
5.文中提到“他是我的良师益友”，你是怎么理解这句话的？(3分） 十一、口语交际。(5 分）
毕业考试结束了，万宇说：“这下可以彻底解放了，我可以痛痛快快地玩一个暑假了。让所 有的书都见鬼去吧！”你同意万宇的说法吗？你又会对他说些什么？
＋二、综合改错：下面一段话中有用词不当、词序颠倒、错别字、标点不当和词义重复各一处，请 用规范的修改符号把它们改正过来。(5分）
1934年，美国发生了一次首屈一指的“黑沙暴”。旋风裹着沙土，刮了一连三天三夜，侵袭 了美国三分之二的大陆，把足以壮满一百万辆火车的泥土刮入大海。俄罗斯、巴西……等国都 曾经出现过这样的风暴，使许多大片沃土毁于一旦。
＋三、习作。（请另附纸）(30分）
下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请选择其中一 句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟，文中一律不能用真名。
1．与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
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2．要是让我重来一次，我一定……
3．得到真情的关怀，是世界上最最幸福的事情。
4．困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。 5．我多么希望爸妈能理解我啊，理解万岁！
答案
一、玫瑰 湛蓝 骤雨 瘦削 花蕊 简陋 咖啡 依偎 二、nüè qiè zài xìn xiè xì 三、1.X 2.X 3.√ 4.X
四、川 息 察 毫 气爽 念做 知返 无类
五、《望天门山》―李白一两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《乌衣巷》―刘禹锡―旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 《已亥杂诗》一龚自珍一我劝天公重抖撒，不拘一格降人才。 六、1.示例：（1） 山中的泉水像蜂蜜一样甜，甜得人牙都快掉了！
（2）秋 穿着金色的裙子来了 金黄的叶子飘落下来，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞
2.孔隙太窄小了，船进不去。
3.示例：(1）黄河的水滔滔不绝地流淌着。 (2）小明说起童年趣事来，滔滔不绝。 七、1.温故而知新 可以为师矣
2.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 3.示例：欲穷千里目，更上一层楼 上有天堂，下有苏杭 4．雨果 短篇小说之王
八、1．清奇俊秀 浓妆淡抹 云雾飘渺 波澜壮阔 2．雪山 丰采 东海 气概
3．挤压 抬起 撞破 擦伤 4．风声雨声读书声 声声入耳 5．宽广的胸怀 飘逸的长发 明亮的眸子 甜蜜的絮语 九、D
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十、（一）1．示例：舍生忘死 承上启下
2．示例：回想山势的陡峭，途中游客的退缩，想到老人每天如此，看着老人的轻松和淡定，真是太让人敬佩了！
3.示例：不同意。因为这里的细节描写，写出了老人工作的艰辛，更能表现出老人豁达开朗、自强不息的精神品质。
（二）1．画去：印 竞 2. ， ； 3．地图 荇藻 墨竹
4．夹竹桃花期长，韧性可贵 月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想 （三）1．示例：师恩难忘
2．不管……总……尽管……可是……3.B 4．示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
5．示例：谷老师为“我”打开了第一扇艺术之门，教“我”作画，是“我”的良师；同时他也告诉 “我”做任何事都要严谨认真，只有勤奋才能学有所成，教“我”做人，是“我”的益友。
十一、不同意。示例：你这样的想法是非常不对的，我们才刚刚小学毕业，学习的道路很长，还有好多知识在等着我们去探索，正所谓“活到老，学到老”，你怎么能仅仅满足于眼前的一点成绩呢？
十二、提示：将“首屈一指”改为“举世闻名”；“刮了”和“一连”互换；“壮满”改为“装满”；去掉省略号；去掉“许多”。
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苏教版2018-2019学年六年级语文毕业试卷(含答案)
