单选题
1(4分) : 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。 A: 服务人员 B: 管理人员 C: 执行人员 D: 监督人员
2(4分) : 校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、（）、工作站和网络软件等部分组成
A: 交换机 B: 路由器 C: 服务器 D: 集线器
3(4分) : 以下学习目标，表述不规范的是（ ）
A: 通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B: 通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
C: 通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神 D: 能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
4(4分) : 教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的 A: 英国 B: 法国 C: 美国 D: 中国
5(4分) : 教育技术发展的初级阶段是 A: 1945---1955 B: 1918—1942 C: 二战时期
D: 19世纪末、20世纪初
6(4分) : 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式? A: 教学资源 B: 学习者
C: 系统设计思想 D: 教学实践
7(4分) : 信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为 A: 6±2 B: 5±2 C: 8±2 D: 7±2
8(4分) : 关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（ ） A: 教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激 B: 重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源
C: 在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平 D: 教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件
9(4分) : 在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（ ） A: 电视教育 B: 函授教育 C: 电化教育 D: 电影教育
10(4分) : 通过多种传感设备使用户融入环境中，实现用户与环境直接自然交互的技术是（） A: 人工智能技术 B: 虚拟现实技术 C: 计算机辅助学习 D: 人机交互技术
11(4分) : 下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（ ） A: 图像 B: 音频 C: 动画 D: 图形
12(4分) : 由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（） A: 理想型 B: 展示型 C: 评价型 D: 文件型
13(4分) : 衡量测验质量的指标有： A: 测验的难易程度 B: 测验的得分高低 C: 测验的可信程度
D: 测验的信度效度，试题的难度和区分度
14(4分) : 网络资源的教育性是指（ ）
A: 资源具有多样的表现手法，生动的情节，合理的构图以及灵活的画面等 B: 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值 C: 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求 D: 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展
15(4分) : 下面关于教育技术领域的说法中，正确的一项是（ ）
A: 视听教学背景下的教育的技术是指在教学过程中使用的媒体技术
B: 目前计算机辅助教学系统被学校广泛地应用，这说明个别化教学已成为学校的主要形式 C: 我国教育技术的出现是以网络技术的出现为标志的 D: 教学技术是教育技术的下属概念
多选题
1(4分) : 以下后缀中属于图像文件格式的包括（ ） A: *.BMP B: *.JPG C: *.GIF D: *.WAV E: *.PNG
2(4分) : 建构主义认为（ ）是学习环境的四大要素 A: 情境 B: 任务 C: 协作 D: 会话 E: 反思 F: 意义建构
3(4分) : 校园网的主要功能是() A: 教学应用 B: 管理应用 C: 数字图书馆 D: 信息发布
4(4分) : 学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（ ） A: 认知工具 B: 资源工具 C: 效能工具 D: 绩效工具
5(4分) : 常用的评价技术包括 A: 课堂观察 B: 调查 C: 测验
D: 档案袋评价
判断题
1(4分) : 教育评价按照评价功能分为 诊断性评价、形成性评价、总结性评价； A: 对 B: 错
2(4分) : 布卢姆教育目标分类学（2001年版）中，包括“知识分类”和“认知过程”两个维度。其中，知识维度分为三类：事实性知识、概念性知识和程序性知识。 A: 对 B: 错
3(4分) : 多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。 A: 对 B: 错
4(4分) : 选择教学媒体的依据是：教学任务、教学内容、学生的需要和水平、一定的教学条件 A: 对 B: 错
5(4分) : 教学媒体是采集、传递、存贮和加工教育、教学信息的工具和载体（或中介），包括教与学两方面的媒体，它是在教与学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。 A: 对 B: 错 单选题
1(4分) : 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。 A: 服务人员 B: 管理人员 C: 执行人员 D: 监督人员
2(4分) : 校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、（）、工作站和网络软件等部分组成
A: 交换机 B: 路由器 C: 服务器 D: 集线器
3(4分) : 以下学习目标，表述不规范的是（ ）
A: 通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B: 通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识
C: 通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神 D: 能说出我国酸雨类型和酸雨区分布
4(4分) : 教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的 A: 英国 B: 法国 C: 美国
D: 中国
5(4分) : 教育技术发展的初级阶段是 A: 1945---1955 B: 1918—1942 C: 二战时期
D: 19世纪末、20世纪初
6(4分) : 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式? A: 教学资源 B: 学习者
C: 系统设计思想 D: 教学实践
7(4分) : 信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为 A: 6±2 B: 5±2 C: 8±2 D: 7±2
8(4分) : 关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（ ） A: 教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激 B: 重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源
C: 在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平 D: 教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件
9(4分) : 在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（ ） A: 电视教育 B: 函授教育 C: 电化教育 D: 电影教育
10(4分) : 通过多种传感设备使用户融入环境中，实现用户与环境直接自然交互的技术是（） A: 人工智能技术 B: 虚拟现实技术 C: 计算机辅助学习 D: 人机交互技术
11(4分) : 下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（ ） A: 图像 B: 音频 C: 动画 D: 图形
12(4分) : 由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（） A: 理想型 B: 展示型 C: 评价型 D: 文件型
13(4分) : 衡量测验质量的指标有： A: 测验的难易程度 B: 测验的得分高低 C: 测验的可信程度
D: 测验的信度效度，试题的难度和区分度
14(4分) : 网络资源的教育性是指（ ）
A: 资源具有多样的表现手法，生动的情节，合理的构图以及灵活的画面等 B: 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值 C: 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求 D: 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展
15(4分) : 下面关于教育技术领域的说法中，正确的一项是（ ） A: 视听教学背景下的教育的技术是指在教学过程中使用的媒体技术
B: 目前计算机辅助教学系统被学校广泛地应用，这说明个别化教学已成为学校的主要形式 C: 我国教育技术的出现是以网络技术的出现为标志的 D: 教学技术是教育技术的下属概念
多选题
1(4分) : 以下后缀中属于图像文件格式的包括（ ） A: *.BMP B: *.JPG C: *.GIF D: *.WAV E: *.PNG
2(4分) : 建构主义认为（ ）是学习环境的四大要素 A: 情境 B: 任务 C: 协作 D: 会话 E: 反思 F: 意义建构
3(4分) : 校园网的主要功能是() A: 教学应用 B: 管理应用
C: 数字图书馆 D: 信息发布
4(4分) : 学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（ ） A: 认知工具 B: 资源工具 C: 效能工具 D: 绩效工具
5(4分) : 常用的评价技术包括 A: 课堂观察 B: 调查 C: 测验
D: 档案袋评价
判断题
1(4分) : 教育评价按照评价功能分为 诊断性评价、形成性评价、总结性评价； A: 对 B: 错
2(4分) : 布卢姆教育目标分类学（2001年版）中，包括“知识分类”和“认知过程”两个维度。其中，知识维度分为三类：事实性知识、概念性知识和程序性知识。 A: 对 B: 错
3(4分) : 多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。 A: 对 B: 错
4(4分) : 选择教学媒体的依据是：教学任务、教学内容、学生的需要和水平、一定的教学条件 A: 对 B: 错
5(4分) : 教学媒体是采集、传递、存贮和加工教育、教学信息的工具和载体（或中介），包括教与学两方面的媒体，它是在教与学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。 A: 对 B: 错
直属北语19春《教育技术学》作业 - 4
