2、少吃糖果；
3、不咬硬物；
4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果。
5、定期做口腔检查。
三、?? 请同学说说是怎样爱护牙齿的。
四、?? 请有龋齿的同学说说呀童的经验。
五、?? 图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？
第五课??? 讲卫生勤洗手
教学目的：
通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。
重点难点：
1、养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。
2、培养学生饭前便后吸收的习惯。
教学过程：
一、板书：手的清洁。
提问：你觉得你的手干净吗？
（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁。）
二、怎样清洁双手呢？
1、饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。
2、要及时修剪指甲。
3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。
三、观看图片
让同学们了解双手上的各种细菌，教育学生保持手的清洁。
四、观看河水样化验图片，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。
五、看图。
图上的小朋友为什么要看医生？
教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。
六、作业：
1、怎样保护手的清洁？
2、为什么不能喝生水？
第六课??? 吃好早餐
教学目的：
使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯。
重点难点：
1、了解吃好早餐对身体健康的重要意义。
2、每天吃好早餐的习惯习惯。
教学过程：
一、 板书课题：吃好早餐。
提问：为什么要吃好早餐呢？怎样才算吃好早餐呢？
老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要。
二、请吃了早餐的同学聚首，并说说吃了些什么？
三、谈一谈你喜欢吃怎样的早餐。
四、早餐吃什么好呢？
早餐迎战全天热量的30%，所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然营养价值高，但热量不够，所以还要吃粮食，如面包、馒头、面条等。早餐要干稀搭配，主副食兼顾，经常变换花样，以增进食欲和满足营养。
五、师生讨论，设计早餐食谱。
六、?? 动手画一画。
把你设计的又好吃又有营养的早餐画出来，看谁画得好。
九、?? 作业：
跟爸爸妈妈商量早餐吃什么好。
第七课 ??快乐的课间
教学目的：
? ??让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进行活动。
重点难点：
1、知道课间休息的重要。
2、充分利用课间休息的时间进行适宜的运动。
教学过程：
一、看图导课。
同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动有什么好处呢？今天我们学习“课
间休息好”这一课。
二、学习新课。
1、为什么要进行课间休息呢？
课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛的上好下一堂课。
?2、谈一谈：
你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？
3、分组讨论：今后如何利用好课间十分钟？
4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
三、巩固新课。看图，图中的小朋友利用课间十分钟好不好？为什么？
四、作业：课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动？
第八课??? 礼貌大方
教学目的：
?要求学生学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友，更好的适应学校的集体生活。
重点难点：
1、学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友。
2、学会与同龄人交朋友。
教学过程：
一、 导课，板书课题。
为什么说同学都是好朋友？你在班里跟同学相处得好吗？
讨论同学之间互相帮助的事。
二、看图。
小学一至六年级《体育与健康》健康课教案课程
