浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级（上）科学 名师导学—
—1.5 质量的测量
点击要点
1．质量表示____________。质量是物体的一种属性，即物体的质量不随______、______、______和______的变化而改变。质量标准物____________，保存在法国巴黎国家计量局内。质量的国际主单位是千克(kg)，1kg=1000g=______mg。 2．实验室测量质量的常用仪器是天平。 天平的使用方法：①调平。先将托盘天平放在______上，将游码移到______左端的______，再调节______，使指针对准______，或使指针左右晃动的幅度______；②称量。把被测物轻放在______，用______夹取合适的砝码放在______，增减砝码并移动______，直到天平______；③读数。被测物质量等于右盘中的______加上______；④复原。称量完毕，用镊子将砝码、游码回归原位。
课堂讲练
例1 用托盘天平来称量小于100毫克的物体，下列说法正确的是( ) A．因为l00毫克小于天平的最小测量值，不能测量
B．借用一个质量为m的金属块和要称量的小物体一起称出总质量以，则n-m为小物体的质量
C．取小质量物体α个，称出它们的总质量M，则每个物体的质量为
M?
D．以上说法都不正确
巩固训练1 用天平测量一枚大头针的质量时，有甲、乙、丙三个同学分别采用了三种方法： 甲：直接取一枚大头针放在天平上测出它的质量
乙：取100枚大头针放在天平上测出它们的总质量，再求出一枚大头针的质量 丙：取1000枚大头针放在天平上测出它们的总质量，再求出一枚大头针的质量 你认为在实验操作无误的情况下，测量的结果最准确的是______，测量结果最不准确的是______，在实际的实验中方法最合理的是______。
例2 一壶冷水的质量是2.5千克，放在炉上烧开后再称量时发现只剩下2.4千克，这是因为( )
A．由于温度升高了，所以其质量变少了 B．质量不会变少，肯定是称错了
C．质量变少了并不是由于温度升高的缘故，而是由于在升温至沸腾过程中，由于剧烈蒸发，部分水变成水蒸气跑到空气中去了 D．以上说法都不对
巩固训练2 物体实际质量为20.5克，某同学粗心，将物体放在右盘，砝码放在左盘称量，则天平平衡时，他读到的质量为(1克以下使用游码)( ) A. 19.5克 B．20.5克
1
C．21.5克 D．20克
跟踪演练 一、选择题
1．一位中学生的质量最接近于( )
7
A． 0.5吨 B．5×10毫克
3
C． 5×10克 D．500千克
2．以下是某同学使用托盘天平称量物质时的操作方法，错误的是( ) A．取用砝码用镊子夹取
B．称量完毕后把砝码放回砝码盒中 C．砝码放在右盘
D．称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码 3．下列说法正确的是( )
A．50克的铁块比50克的木块质量大 B．50克的冰块比50克的水的质量大
C．75千克的宇航员到月球上，他的质量要变小 D．20克的食盐水和20克的砝码，它们的质量相等
4．用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100克和50克的砝码各1个，游码所对的刻度值是6克，则物体的质量为( ) A．156克 B．150克 C．144克 D．154克
5．托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应( ) A．把右端的平衡螺母向右旋出一些 B．把左端的平衡螺母向左旋出一些
C．向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动 D．将天平右盘中砝码减少
6．对质景的理解，下面的说法不恰当的是( ) A．质量是表示物体所含物质的多少 B．物体的质量就是我们平时所说的重量 C．物体的质量跟形状、温度、位置等无关 D．物体的质量由物体本身决定
7．关于托盘天平的调节，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母；②天平放在水平面上；③移动游码到零刻度线；④加减砝码或移动游码使天平平衡；⑤左盘放称量物体；⑥读数。正确的顺序是( )
A．②③①⑤④⑥ B．①③②⑤④⑥ C．①②④⑤③⑥ D．①③④②⑤⑥
8．某同学要称量10.2克食盐，l0克以上用砝码，1克以下用游码。其操作方法如下：①取l0克砝码放右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是( ) A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③①
9．一批零件有81个，其中有一个是废品，它的内部有孔洞，质量较小。现在用一架没有砝
2
码的天平把废品选出来( )
A．称量5次 B. 称量4次 C．称量3次 D．无法称量 10．在用天平测盐水质量的步骤中，正确序号排列为( ) ①将盐水倒入空烧杯中
②计算盐水质量为m=m1-m2 ③称出空烧杯质量m2
④称出烧杯和盐水的总质量m1 A. ①②③④ B．④②③① C. ③①④② D．③④①②
二、填空题
11．下图是天平的结构示意图，(1)请写出图中托盘天平主要结构的名称：
①______，②______，③______。
(2)用托盘天平称取一盛有试剂的烧杯，若右盘上放有100克的砝码l个，50克砝码2个，20克砝码1个，游码位置如右图所示，天平的指针在刻度盘的中间。则烧杯和试剂的总质量为______克。
12．测一盒大头针数目。先测出一盒大头针质量为M1克，再测出______的质量为M2克，则一盒大头针数目为______。
13．右图是测量苹果质量的电子天平，它的单位是kg。请问：这个苹果的质量是______，假设制作一种苹果酱需要1千克这样的苹果，那么你大约会需要______只这样的苹果。
14．如图所示，甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。现用该
台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码，移动游码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，该物体的质量为______kg。若把该物体带到太空，它的质量将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、实验、简答题
15．用托盘天平称水的质量：将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图(1)所示。杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图(2)所示。根据示图填出下表。
3
烧杯质量(克) 烧杯和水的总质量水的质量(克) (克) ________ ________ _______
16．用托盘天平称100毫升酒精质量的实验中，其实验操作步骤如下： ①在右盘中再加砝码，直至天平又恢复平衡，计算砝码的总质量；②调节天平，使横梁平衡；③把空玻璃杯放在天平左盘中；④在右盘中加砝码，使天平平衡，计算砝码的总质量；⑤将量筒内的100毫升酒精倒入空玻璃杯；⑥用量筒量取100毫升酒精；⑦把第二次天平平衡时砝码的总质量数减去第一次天平平衡时砝码的总质量数，就是l00毫升酒精的质量。则本实验正确的操作顺序是______(填序号)。
17．某同学为了准确称取5克食盐，调节天平平衡后，在称量过程中出现如图所示的情况，则该同学下一步的操作是______________________________。
提高班习题精选
1．托盘天平的横梁上都有标尺和游码，移动游码的作用是( ) A．代替指针指示的刻度位置 B．相当于向左盘加上小砝码 C．调节横梁平衡
D．相当于向右盘加上小砝码
2．一位学生要用托盘天平称量2.5克药品，在称量过程中，发现指针向左偏转，这时他应该( )
A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节平衡螺母
3．在太空中运行的宇宙飞船座舱内，用天平测量物体的质量，其结果是( ) A．测出的质量和地球上测出的结果相同 B．测出的质量比地球上测出的结果大 C测出的质量比地球上测出的结果小 D．用天平不能测出物体韵质量
4．用天平测物体质量时，砝码已磨损，用这样的砝码，测得物体的质量与真实值比较( ) A．偏大 B．偏小
C．相等 D．不能确定
5．某同学在使用托盘天平称量时，砝码不小心沾上了污物。用此砝码测量物体的质量测量值和真实值比较( )
A．真实值大 B．真实值小 C．一样大 D．无法比较
6．某同学用量程为500克，最小刻度为0.2克、最小砝码为5克的托盘天平称量_铁块的质
4
量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读铁块的质量是77.8克。测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量应是( )
A．77.8克 B. 72.2克 C. 78克 D．77.6克
7．某同学用一调节好的托盘天平测一本书的质量。他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1克、2克、2克、5克、l0克、20克、50克、l00克的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1克、2克、2克、l0克砝码各l个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，问： (1)每张纸的质量是多少?
(2)这位同学往天平盘里加砝码有无缺点?
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1.5质量的测量 试卷答案 【点击要点】
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1．物体所含物质的多少 形状 状态 温度 位置 国际千克原器l.0×l0 2．水平桌面 衡量标尺 “0”刻度线 平衡螺母 分度盘中央 相同 左盘 镊子 右盘 游码 恢复平衡 砝码质量 游码所对的刻度值 【溧窒讲练】
例1 C解析：被测物体小于天平的最小测量值，直接测量肯定是测不出质量的，但可通过特殊测量法进行测量，故选项A不正确。如果将微小物体与金属块一起测量，因为被测物体的质量不能引起天平失衡，得出铁块和被测物体的质量与直接测量金属块的质量没什么差别，所以选项B的方法也不正确。而选项C是采用积累法测量，先测出多个相同物体的质量，再计算每一个的质量，这样测出的结果较准确。
巩固训练l 丙 甲 乙 解析：抽样数量越多，则测量质量所产生的与真实值之间的差距会被分更多的份数，因此越准确。甲抽样数太少，一枚大头针的质量因其质量太少很难测得准确，误差太大；丙的做法中抽样的数最多，因此丙的结果最准确；而抽样数太多也不舍适，如本题中丙的做法要数l000枚大头针则太浪费时间，不是最合理的，所以最合理的应为乙。 例2 C解析：物质的质量是由物体所含物质的多少决定的，物体的质量发生变化，只可能是物体所含物质发生了变化。在水沸腾的过程中，部分水蒸发变成水蒸气散发到空气中，使壶中水所含的物质减少，导致质量减少。
巩固训练2 C解析：由于物体和砝码恰好放错了盘子，所以，物体的质量+游码质量=砝码质量和。由题意可知，游码示数为0.5克，所以砝码质量和为20.5克+0.5克=21克。因为按读数规则，把砝码质量加上游码示数的和看成物体质量，故读数为21.5克。 【跟踪演练】
1．B 2．D 3．D 4．C 5．C 6．B 7．A 8．B 9．B 10．C ll．(1)托盘 游砝 指针(2)223.2 12．50个大头针50M1／M2 l3．0.1千克l0 14．3.18不变 15．28.6 61.4 32.8 16．③②④⑥⑤①⑦ l7．将左盘中的食盐取出一些 【提高班习题精选】
1．D 2．A 3．D 4．A 5．A 6．B 7．①l.75克 ②有缺点，加砝码时顺序应从大到小
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浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级科学上册 1.5 质量的测量导学案 浙教版
