订单式培养医学毕业生质量评价量表（单位卷）
尊敬的用人单位：
为了加强与用人单位的联系，更好地培养社会所需要的人才，特开展毕业生质量跟踪调查工作，对在贵单位工作的我院毕业生进行跟踪调查。请您在百忙之中按照下面表格中提供项目，依据订单生在贵单位临床工作中的实际表现做出判断，并请在每个条目中做出您的单项选择，同时将表寄回赣南医学院第一临床医学院学生工作办公室，感谢您长期以来对我们的关心与支持!
单位名称：(签章) 联系方式： 填表时间： 年 月 日
一级 二级 指标 指标 A. A1 三级 指标 评 价 内 容 单项选择 A1-1 能够用马克思主义原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科思想 政治 政治理学发展观认识问题，指导工作；积极参加各种政治理论学习。 素质 素质 论知识 0.20 0.20 0.50 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 A1-2政坚持党的基本路线，拥护党的方针政策；具有坚定的爱国主义和社会主义信念；关治立场心国家大事，能正确认识国情；积极参加医院各项政治活动。 和态度 0.50 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 A2 A2-1 具有利他主义精神，把病人的利益放在首位，把维护生命、解除病人的痛苦看得高于一切；尊重服务对象的自主权，维护其尊严；公平对待具有不同社会背景的每一位服务对象，确保提供没有歧视的临床照顾。 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 思想 职业价素质 值观0.30 0.50 A2-2 能够认识到医务工作是为人民健康服务的高尚工作，明确服务对象是病人、残障者职业 和健康者，爱护病人，对病人有深切的同情心；热爱医务事业，具有强烈的事业心，态度 有为医务事业献身的志向和愿望；对工作认真负责、积极主动；对病人态度和蔼，0.50 有耐心；举止稳健，言语得体。 A.完全符合，患者反映好 B.比较符合，对患者偶有生、冷、硬、顶 C.基本符合，对患者时有生、冷、硬、顶 D.不符合，对患者常有生、冷、硬、顶 A3 素质
A3-1 人品正直，平等待人；诚实守信，谦虚谨慎；遵守社会秩序和公共道德。 德 A.上述道德修养良好，同行评价高 B.上述道德修养较好，同行评价 较高 1
道德 基本道
0.30 0.30 C.上述道德修养一般，同行评价一般 D.上述道德修养差 A3-2 工作中具有救死扶伤、敬业奉献精神；在临床工作中能认真、严格遵循临床专业伦职业道理道德原则，履行医生基本职责；忠实于服务对象的利益，不做有损于服务对象身德 心健康的行为；具有慎独精神和自律意识。 0.70 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 A4 A4-1 具有法律意识；在临床实践中运用相关法律法规，保护服务对象的权益，包括隐私 法纪 法律素权、治疗方案决定权、个人信仰及价值观被尊重权等；维护自身权益不受侵犯。 素质 质0.50 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 0.20 A4-2 遵守医院的各项规章制度，服从工作安排，无迟到早退及脱岗现象发生。 遵守纪A.完全达到上述要求 B.基本达到上述要求，迟到早退1律0.50 次/月 C.表现一般，迟到早退3次/月 D.表现较差，迟到早退3次/月以上 B. B1 B1-1 具有必备的医学基础知识，适应临床工作的实际需要。 职业 知识 医学基 能力 素质 础知识 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 素质 0.20 0.60 0.20 B1-2 具有临床学基础理论知识和专科理论知识；具有临床管理、临床科研、临床教育、 临床理临床心理学、健康教育学理论知识；具有疾病预防和健康保健知识。 论知识A. 完全符合，年终专业理论考核成绩≥90分 0.30 B. 比较符合，年终专业理论考核成绩≥80分 C. 基本符合，年终专业理论考核成绩≥60分 D. 不符合，年终专业理论考核成绩＜60分 B1-3 临具有健康评估技能知识；具有基础临床技能和专科临床技能知识；具有急救技能知床技能识；具有临床文件书写知识。 知识 符合 B1-4 具有伦理学、法律、社会学、哲学、美学等人文社会学知识，能做到融会贯通，在相关知临床实践中体现人文科学素养；具备计算机和外语等公共基础学科知识；相关学科识 知识面宽广，能运用多学科知识进行职业实践。 0.20 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 B2 B2-1 在工作中，具有“以人的健康为中心”实施整体临床观念；能够应用临床程序理论 0.30 A. 完全符合 B. 比较符合 C. 基本符合 D. 不 专业 实施整和方法有效地为病人提供身心整体临床。如针对不同病人，提出全面而准确的临床能力 体临床问题，能制定切实可行的临床计划，并进行有效的实施评价等。 0.30 的能力 0.20 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 B2-2 在临床临床实践中，能有效地实施健康评估技术；能熟练、准确地进行基础临床技临床临床技术及应用能力0.20 术操作，能熟练、准确地进行专科临床技术操作，熟练进行各种常用医学仪器的操作，熟练进行各种急救技术的操作，各项操作符合临床常规，体现以人为本，以安全有效为原则；临床记录的书写能做到准确及时、清晰可读、扼要完整，记录符合病人的实际情况，反映病情变化。 A. 完全符合，年终技能操作考核成绩≥90分；临床记录书写完全符合规范，无记 2
录错误发生 B. 比较符合，年终技能操作考核成绩≥80分；临床记录符合规范，偶有记录错误发生 C. 基本符合，年终技能操作考核成绩≥60分；临床记录基本符合规范，常有记录错误发生 D. 不符合；年终技能操作考核成绩＜60分；临床记录不符合要求 B2-3 具有应用所学知识对常见病、多发病病情和用药反应进行观察能力；按照分级临床临床观的要求，经常巡视病房，及时处理呼叫铃，对突发事件，能及时做出相应判断和准察和应确处理；具有对急危重症病人进行应急处理和配合抢救能力。 急能力 0.20 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 B2-4 健具有卫生保健和健康教育意识；针对不同病情、不同教育对象、内容、环境，采取康教育和保健指导能适当教育手段（如图示、讲课、操作示范等），对服务对象实施个性化、全面的健康指导；具有从事个人、家庭和社区卫生保健的基本能力； 力0.20 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 B2-5 临具有现代教育观和培育人才的使命感；胜任临床带教工作，制定临床临床教学目标床教学和计划，选择教学内容，应用多种教学方法和手段实施教学计划，并对临床教学效能力果进行评价。 C. 基本符合，有临床带教经历，反馈一般。D. 不符合，未进行临床带教。 B2-6 具备一定的组织、计划、协调能力，善于调动他人的积极性；有获得多方位支持与临床管合作的能力，具有良好的人际关系；具备病区人力、财力和物力资源的管理能力；理能力主动参与病区的管理工作。 0.10 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 B3 B3-1 沟具有良好的口头和文字语言表达能力，能够清晰、准确地表述自己的看法；恰当应信任和配合，与其保持一种良好的治疗性关系；与其他医务工作人员的关系融洽，A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 B3-2 在工作中具有对质疑问题分析评判的态度；在处理病人的健康问题时，运用分析推评判性理技巧进行判断，具有初步的临床临床决策能力。 思维能 力0.10 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 B3-3 具有创新思维和创新意识，积极探索，善于运用所学知识解决临床实际问题；进行创新能临床知识更新和技术创新。 力0.10 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 B3-4 树立自主学习的观念，遇到疑难问题，能虚心向医生求教，或查阅相关专业文献， 终身学具有不断学习新知识的能力，养成良好的自学习惯；积极寻求各种学习机会和方式习能力（如自学、咨询、继续教育、各种职业培训和进修等）。 0.20 A.完全符合，年均继续教育学分按规定完成。 B.比较符合，年均继续教育学分完成80% C.基本符合，年均继续教育学分完成60% 0.10 A. 完全符合，反馈好。 B. 比较符合，反馈较好。 核心能通交流用语言和非语言沟通技巧，如有效倾听、适度提问、共情言语能力等；取得病人的力0.30 能力0.30 配合默契。 3
D.不符合， 年均继续教育学分完成＜60% B3-5 能借助工具书阅读临床专业外文资料；具有一定的计算机操作技能，熟练地进行文外语和字处理、执行医嘱等基本操作，适应临床工作信息化的需要。 计算机 应用能A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 力0.15 B3-6 以团队为主体，积极主动地协助和支持团队工作；与同事建立良好的协作关系；乐团队协 于为集体奉献，具有主人翁责任感；当个人利益和集体利益冲突时，个人利益服从作能力 集体利益，如带病坚持工作等。 0.15 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 B4 业绩 0.20 B4-1 认真执行各项临床基本制度，准确执行医嘱；熟悉病人的相关信息和病情；能认真、 量 A. 完全符合，无临床差错发生。 B. 比较符合，偶有临床差错发生。 工作 工作质准确地实施临床措施，病人满意度高。 0.40 C. 基本符合，时有临床差错发生。 D. 不符合，经常发生临床差错。 B4-2 工能运用科学的方法统筹安排工作，动作敏捷利落，工作有序不忙乱；及时执行医嘱， 作效率按时完成各项临床工作。 0.40 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 B4-3 工获国家、省、市和医院各种荣誉称号嘉奖；在市级以上学术刊物上发表论文等；承作成就 担课题或加入课题组。 0.20 A.获市级以上荣誉称号；或在省级以上刊物上发表论文；或参与市级以上课题。 B.获院级荣誉称号；或在市级刊物上发表论文；或在各类临床学术会议上进行论文交流；或参与本单位课题。 C.在院级会议上进行论文交流。 D.未获荣誉称号；未参与课题。 C. C1 C1-1 具有良好的职业形象和气质，仪容自然端庄，衣着整洁协调。 身心 身体 体态素 素质 素质 质0.50 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 0.20 0.40 C1-2 身身体健康，适应不同强度和班次的临床工作，尤其能胜任夜班工作。 体健康A. 身体状况良好，参加工作至今无病假。 状况B. 身体状况较好，参加工作至今病假时间≤2周/年。 D. 身体状况较差，参加工作至今病假时间＞4周/年。 C2 素质 C2-1 认具有敏锐的感知力，准确的记忆力、良好的注意力、灵活的逻辑思维能力。 0.20 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 0.50 C. 身体状况一般，参加工作至今病假时间≤3周/年。 心理 知能力 0.60 C2-2 情在临床临床情境中，从容面对挫折，在压力或繁杂的工作情境中能够保持情绪稳定； 绪调节能化解不良情绪，为服务对象营造良好的情绪氛围。 能力 0.30 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 C2-3 意做事目的明确，具有自觉性；处事冷静明辨是非，迅速而合理地采取行动，具有果志品格 断性；遇到困难和挫折时，勇于克服，努力以最好的方式完成工作，具有坚持性；0.25 能灵活地约束自己的言行举止，不会把喜怒哀乐立即现于言表，具有自制力。 4
A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 C2-4 个性开朗，宽容而豁达，自信而大方，真诚而热情，积极而乐观，富有亲和力，乐个性心于助人。 理品质 0.25 A.完全符合 B.比较符合 C.基本符合 D.不符合 5
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