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统编人教2019版必修中外历史纲要上册第6课从隋唐盛世到五代十国教案(1)

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统编人教2019版必修中外历史纲要上册第6课从隋唐盛世到五代十国教案(1)

中外历史纲要 上 第6课 6.从隋唐盛世到五代十国 教案

【教学目标】

1.知道从隋唐建立到五代十国政权更迭的基本史实

2.通过学习“贞观之治”、“开元盛世”等,了解隋唐时期社会稳定、经济发展、文化昌盛的盛世局面,增强民族自豪感。

3.通过隋唐时期民族交往的史实,了解隋唐时期开明的民族政策推动了中原王朝与周边民族的交往,维护了统一的中央集权的多民族国家的发展。 【教学重难点】

重点: 隋唐到五代十国时期时期政权更迭的史实;隋唐时期政治、经济 、民族关系发展的表现

难点:评价历史人物;唐朝民族关系的发展;贞观之治、开元盛世 【知识概览】

隋唐时期是中华文明的黄金时代。隋朝的建立实现了这个国家的重新统一。隋朝盛极一时,虽短命而亡,但影响深远。李唐兴起后,唐前期出现盛世局面,统一多民族国家得到进一步巩固和发展。唐朝中期的安史之乱导致唐朝由盛转衰。安史之乱后,唐朝中央政府的权威受到了激烈的挑战。黄巢起义后,唐朝灭亡,中国历史进入了五代十国的短暂分裂时期。

【导入新课】教师播放视频《纽约的唐人街》,学生观看视频并思考什么是唐人街。 教师介绍:所谓的唐人街指的是在外国一些华人、华侨聚居的地方,同学们思考:为什么这些地方会被叫做唐人街呢?这是因为历史上唐朝时期非常强盛,声名远播欧洲,唐人也就成了中国人的代名词。那么,我国历史上隋唐时期取得了哪些成就呢?这节课我们就来学习第6课 【讲授新课】 框题一:隋唐的统一 『新知讲解』

(一)隋朝建立与南北统一 教师讲解:

1.隋朝建立:公元581年,北周外戚杨坚称帝,国号隋,定都长安。 2.南北统一:公元589年,隋灭陈。

意义:隋灭陈,统一全国,结束了长期的分裂局面。 『自主学习』

教师布置自主学习任务:结合教材,概括隋朝经济建设的主要活动。 学生展示:广设仓库、兴建洛阳城、开通大运河 教师出示PPT,结合图片介绍含嘉仓考古遗址

隋氏西京太仓,东京含嘉仓、洛口仓,华 州永丰仓,陕州太原仓,储米粟多者千万石, 少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库布帛各数千万,而锡赉勋庸,并出丰厚,亦魏晋以降之未有。 《通典·食货典》

教师出示PPT,介绍隋朝兴建的洛阳城

教师出示PPT,结合图片,介绍大运河:京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河,也是最古老的运河之一。大运河南起余杭(今杭州),北到涿郡(今北京),途经今浙江、江苏、山东、河北四省及天津、北京两市,贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长约1797公里。运河对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流,特别是对沿线地区工农业经济的发展起了巨大作用。 『材料引导』

教师出示材料:材料一 “千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。” ——胡曾《汴水》

材料二 “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。” ——皮日休《汴河怀古》

根据以上材料,概括大运河开通的历史意义 学生讨论回答

教师总结; 过度役使民力,加重民众负担以是导致隋朝灭亡的直接原因之一 有利于巩固国家统一;有利于促进南北经济交流;有利于促进运河沿岸城市的发展。 (三)隋末暴政与唐朝建立 教师讲解 暴政表现:

①大兴土木,劳民伤财; ②三征高丽,穷兵黩武; ③徭役繁重,严刑峻法。 结果:爆发大规模农民起义 『合作探究』

教师出示问题:结合隋朝的历史及其影响,说说你是如何评价隋炀帝的? 学生讨论并展示

教师总结:功:在维护国家统一、经济发展、文化繁荣方面做出突出贡献

过:中国历史上有名的暴君,骄奢淫逸,好大喜功,穷兵黩武,给民众和社会发展带来极大灾难。 『新知讲解』 教师播放视频

教师讲解隋朝灭亡,唐朝建立的史实

618年,隋朝灭亡。李渊在长安称帝,建立唐朝。随后,唐军消灭各支起义军和割据势力,统一全国。

框题二:唐朝前期的鼎盛局面 (一)贞观之治到开元盛世 『新知讲解』 教师讲解

1.贞观之治:唐太宗李世民统治时期

626年,玄武门之变后不久,李世民继帝位,其统治时期政治开明,史称“贞观之治”。 表现:

(1)经济方面:轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简。 (2)政治方面:知人善任,虚心纳谏。

2.唐高宗皇后武则天于高宗死后不久,废唐称帝,改国号为周,其统治时期史称“武周政治”。在她当政期间,尽管政坛纷纭,但唐朝社会经济持续发展。 3.开元之治:唐玄宗李隆基统治前期

武周政权结束后不久,唐高宗之孙李隆基即位,是为唐玄宗,其统治前期达到了唐王朝的鼎盛时期,史称“开元之治”。 『新知讲解』

教师出示PPT图片,介绍唐朝的曲辕犁和唐三彩

教师播放视频《繁华的唐朝》,教师介绍当时的唐朝不仅国力强盛、经济发达、科技先进,而且在处理与周边民族以及与外国的关系上也取得了突出的成就。

教师出示图片:唐朝初期与周边民族关系图,学生结合教材在图处上找出几个重要少数民族:突厥、 吐蕃、回鹘,靺鞨。

教师出示材料:唐兴,蛮夷更盛衰,尝与中国亢衡者有四:突厥、 吐蕃、回鹘、云南是也。

——《新唐书·四夷传序》

『新知讲解』 一.唐与突厥

教师出示图片,指出唐初突厥的位置,介绍唐朝建立后北方的突厥分裂为了东西两部分。突厥经常骚扰唐朝边境。

教师介绍唐太宗的民族政策是比较开明的,出示材料“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。” 教师介绍唐朝处理与突厥的关系的基本史实 1. 贞观初年,唐军大破东突厥,擒获颉利可汗。 2. 640年,唐太宗灭高昌,设安西都护府。 3. 唐高宗时灭西突厥。武则天设北庭都护府。 二.唐与吐蕃

教师出示图片,介绍吐蕃王朝是西藏历史上第一个有明确史料记载的政权,松赞干布被认为是实际立国者。吐蕃社会生产以农牧业为主。农作物有青稞、小麦、荞麦等;牲畜有牦牛、马、驼、羊等;手工业有烧炭、冶铁、毛织等。相对于当时的唐朝,吐蕃是比较落后的。

7世纪前期,吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。

唐太宗时,文成公主入藏。唐蕃和亲,促进了汉藏友好关系和经济文化交流。 教师出示图片:现在的布达拉宫并出示材料:

《旧唐书·吐蕃传》:

闻突厥及吐谷浑皆尚公主,乃 遣使随德遐入朝,多赍金宝,奉 表求婚。

贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王道 宗主婚,持节送公主于吐蕃。仍遣酋豪子弟,请入国学以习《诗》、《书》。又请中国识文之人典其表疏。 文成公主入藏促进了汉藏两族人民的交流,教师出示图片:唐蕃会盟碑并出示材料穆宗长庆元年(821)唐蕃双方在长安会盟,重申甥舅之好,结束对抗状态;第二年唐朝使者又到逻些(今拉萨),双方设坛 证盟;第三年赤祖德赞刻石立碑, 史称“长庆会盟”。 三.唐与回纥、靺鞨

唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗。 唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。 框题三:安史之乱、黄巢起义与五代十国 教师出示材料:《长恨歌》节选 白居易

渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。 翠华摇摇行复止,西出都门百余里。六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得,回看血泪相和流。 教师提问:诗人描述的是什么事件?学生回答 (一)安史之乱 『新知讲解』

教师结合图片,概括安史之乱爆发的原因: 唐玄宗安于享乐,怠于政事。

节度使权力不断增大,尾大不掉内重外轻 教师出示图片:安史之乱示意图 介绍安史之乱的过程:

755年,安禄山、史思明在范阳起兵。 次年正月,安禄山于洛阳称帝,国号“大燕”。

六月,叛军攻破潼关,占领长安;唐玄宗西逃至马嵬驿,兵士哗变。 763年,安史之乱最终被唐朝平定。 教师出示图片:唐朝藩镇割据示意图 安史之乱的影响 1.唐朝由盛转衰

2.中央集权削弱,形成藩镇割据的局面 3.黄河流域遭到严重破坏,经济重心南移

教师结合材料介绍安史之乱后唐朝的宦官专权和朋党之争 材料:

唐自穆宗以来八世,而为宦者所立者七君。

——《新唐书》卷九《本纪九》

穆宗以后,官僚集团内部争权夺利的斗争,以朋党之争的形式表现出来。官僚士大夫们因为出身、政见的差别以及个人恩怨的关系,围绕着一些具体的政策、措施,“各分朋党,更相倾轧,垂四十年” ,历穆、敬、文、 武、宣五朝。 (二)黄巢起义

教师出示图片介绍黄巢起义 黄巢起义沉重打击了唐朝的统治 (三)唐朝灭亡

教师出示朱温的图片,介绍朱温原本是黄巢手下的一员大将,后来投降唐朝受封为节度使。朱温不断吞并其它势力,实力不断增强。907年,朱温废唐哀帝,改国号梁,史称后梁。至此,唐王朝灭亡。中国历史进入五代十国时期。 (四)五代十国

教师出示五代十国的示意图,介绍唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。

教师出示周世宗柴荣的图片,介绍后周实力不断增强,统一了北方,为后来隋唐的统一奠定了基础 。

教师出示材料:广顺三年(953)诏:

其婚田争讼、赋税丁徭,合是令佐之职。其擒奸捕盗、庇护部民,合是军镇警察之职。今后各守职分,专切提撕, 如所职疏遗,各行按责,其州府不得差监征军将下县。

——《旧五代史·周书·太祖纪四》

『课堂总结』 构建本课知识体系

『拓展探究』

结合教材P42“探究与拓展”,思考:隋朝灭亡的背景与其它朝代有何不同? 朝代灭亡的原因主要有统治腐败、经济凋敝、外族入侵、天灾人祸、农民起义等,一般是发生在朝代末期,而隋朝灭亡时经济发达,国力强盛,隋朝正处于繁荣时期。 『典题练习』完成相关练习题

二、中外历史纲要上册论述题

统编人教2019版必修中外历史纲要上册第6课从隋唐盛世到五代十国教案(1)

统编人教2019版必修中外历史纲要上册第6课从隋唐盛世到五代十国教案(1)中外历史纲要上第6课6.从隋唐盛世到五代十国教案【教学目标】1.知道从隋唐建立到五代十国政权更迭的基本史实2.通过学习“贞观之治”、“开元盛世”等,了解隋唐时期社会稳定、经济发展、文化昌盛的盛世局面,增强民族自豪感。3.通过隋唐时期
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