茧场完小学校文化建设工作总结
一年来，我校在抓教育教学工作的同时，重点实施学校文化建设工作。通过不断尽力，我校以提升学校文化的体味为冲破口，以发挥文化环境育人功能为起点，立足实际，着眼久远，整体规画，全面推动，分步实施，树立起完整的学校文化形象，打造学校文化品牌，给予校园丰硕的生命力，给教师搭建施展才能的平台，为学生的进展提供更广漠的空间。已成立成有花、有草、有树、有木、有诗、有情、有画、成心书香校园，传承民族传统，营造发奋向上、文明健康、崇尚和谐的校园人文环境，形成能够充分展现学校个性魅力和办学特色的校园文化。现将我校学校文化建设工作总结如下：
一、明确思路、统筹计划、有效实施学校文化建设
通过最近几年来的不断探讨和实践，咱们坚持科学进展观，坚持先进的文化进展方向，继承与创新进展思路，发扬与时俱进的精神，群策群力，始终“以精神文化引导人，以环境文化熏陶人，以制度文化约束、鼓励、标准人，以人文文化培育人、教化人”为学校文化建设思路。成立领导小组，制定学校文化建设实施方案，明确责任，落实任务，按期召开专题会议研究解决实施进程中碰到的问题。通过提升校园静态文化品位和创新，丰硕校园动态文化活动，慢慢构建具有棣花中心小学特色的学校文化体系，使学校成为校园环境优美、艺术气氛浓厚、文化底蕴丰厚、各项制度完善、人际关系和谐的校园。
二、增强校园环境建设，打造整洁优美的学校物质文化
物质文化是学校文化建设的基础，也是校学校文化的载体。我校大到校园的整体布局计划，小到一室、一梯乃至一厕的净化、香化，都作为一种文化内涵的表象。使学生在其间耳濡目染、日积月累，最后形成观念、化为行为。
一是学校成立“五化”工作领导小组，具体实施“净化”、“美化”、“绿化”、“亮化”、“畅化”工程，使各项硬件设施做到整体计划、别离实施。学校硬化操场，绿化教师生活区，修建花园，构造人文景观，营造良好的育人环境；二是增强校舍改造，优化育人环境；三是部室健全，治理计划，提供育人保障，学校不仅对已有的图书室、仪器室、体育器材室、少先队活动室、会议室等进行改造，增添设施、改造环境、营造气氛。丰硕了我校的教育资源。通过物质文化教育和精神文化教育的有机结合，形成一套较为明确、完整的办学思想体系和独特的教育教学风格，并以此来培育学生形成健康、良好的心理素养和健全的人格。
三、坚持以人为本思想，构建和谐进取的精神文化
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