中共山西省委、山西省人民政府关于深化改革全面推进素质
教育大力振兴教育事业的决定
【法规类别】宏观经济体制改革 【发布部门】山西省政府 【发布日期】1999.12.24 【实施日期】1999.12.24 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10
中共山西省委、山西省人民政府关于深化 改革全面推进素质教育大力振兴教育事业的决定
（1999年12月24日）
为贯彻落实全国教育工作会议精神，贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 》(以下简称中央《决定》 )和国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，特作如下决定。 一、努力实现新世纪山西教育事业的全面振兴
1、全省各级党委和政府要从实现中华民族的伟大复兴、实现新世纪山西现代化建设战略目标的高度，进一步提高对教育的认识，转变教育观念。要确立教育是推动科技进步和经济与社会发展的重要力量的观念、教育是新的经济增长点的观念，切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施，摆到优先发展的战略重点地 1 / 4
位，努力实现新世纪山西教育事业的全面振兴。
2、新世纪我省教育振兴的指导思想和总体思路是：高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻党的十五大精神，实施科教兴晋战略，坚持教育为山西现代化建设服务，以全面推进素质教育、培养高素质创新人才和提高全省劳动者素质为根本任务，深化改革，依法治教，继续抓好“两基”工作，加快发展高中阶段教育和高等教育，大力发展各级各类职业教育和成人教育，进一步抓好农村教育特别是贫困山区教育，不断提高教育整体水平，逐步推进全省教育现代化。
3、全面振兴我省教育事业，在“十五”时期及到2010年应实现以下主要目标： ——全面“普九”，提高义务教育水平。“十五”期末，在巩固提高“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)成果的基础上，全省119个县(市、区)全部达到“普九”要求。
——推进高中阶段教育的普及。扩大高中阶段招生规模，努力使中等职业学校招生数占高中阶段招生总数的比例保持在55％左右。“十五”期间为社会输送各类中等专业人才100万人。到2005年，全省普及高中阶段教育的地区达到60％左右，2010年达到80％以上。
——高等教育有较大发展。2005年，全省高等教育毛入学率达到14％左右，普通本、专科在校生规模达到18万人，其中高等职业教育在校生规模达到6万人，在学研究生规模达到5000人，“十五”期间为社会培养各类高级专业人才40万人。到2010年，全省高等教育毛入学率达到17％，普通本、专科在校生规模达到23万人，在学研究生规模达到8000人。
——民办教育有长足发展。“十五”期间，力争民办幼儿园占到幼儿园总数的30％，民办高中阶段教育在校生占到高中阶段在校生总数的10％以上。按照国家标准有步骤地发展3至5所民办高校。到2010年，努力使民办学校在校生占总在校生的比例达到10％ 2 / 4
以上，基本形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的新格局。
——发展成人教育和职业技术培训，构建终身教育体系。“十五”期间，继续扫除剩余青壮年文盲，使全省复盲率控制在2.5％以内。县、乡、村三级农民文化技术学校的办学面达到100％，每年完成130万人次的农村实用技术培训，使农村劳动力的培训面达到30％以上。积极开展社区教育实验，着力构建终身教育格局，到2010年形成各类教育结构合理、相互沟通，社会化、开放性、以现代远程教育网络为依托的终身教育体系的基本框架。
要通过努力，到2010年基本形成与我省经济和社会发展相适应，为知识创新和现代化建设提供充足的人才支持和知识贡献，具有生机活力和山西特色的社会主义教育体系。全省教育整体水平在我国中西部地区处于前列。
4、为实现“十五”时期及到2010年的奋斗目标和任务，从2000年起实施“新世纪10项教育重点工程”：
实施贫困地区义务教育工程。通过增加义务教育专款、组织先进地区和学校对口扶持、集中人力物力财力攻坚等切实措施，保证剩余所有贫困县的“普九”如期达标，已达标的县不断巩固提高。解决好初中辍学问题。
实施中小学标准化建设工程。加速改造薄弱学校，在3－5年内基本完成改造任务。制定中小学标准化的目标和建设规划，力争2005年完成城市初中和小学校园设施、教师队伍、教育管理基本达标任务，2010年全省城乡中小学建设基本实现标准化。
实施职业技术教育工程。通过对现有高等专科、中等专业学校和成人高校进行改组和改制，到2005年建成10所高等职业技术学院，并努力达到示范性标准。重点建设一批具有骨干示范作用的中等职业学校，到2005年省部级重点学校达到150所，其中国家级重点学校达到50所。每个市、县办好一所产教结合、服务当地经济建设的综合性职业教育中心。 3 / 4
中共山西省委、山西省人民政府关于深化改革全面推进素质教育大力
