大班心理健康教育活动《爸爸妈妈,我爱你》

大班心理健康教育活动《爸爸妈妈，我爱你》 大班心理健康教育活动《爸爸妈妈，我爱你》

设计思路：

孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，如今的孩子，大多数都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子。但孩子们由于接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然，养成了对父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《爸爸妈妈，我爱你》。 活动目标：

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。

活动准备：

说给孩子的话(录音)，感恩的心(歌曲)课件。 2、爱心卡。

1、故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，

活动过程：

一、出示课件，导入活动。 (一)欣赏故事《快乐的家》。 提问：

1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家，听乐乐在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗? (二)小结：

爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的? 二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 (一)读爸爸妈妈的来信《宝贝，你长大了》 1、你们听后有什么感受? 2、用信可以传递我们的爱。

(二)欣赏\爱的相册\、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

2、相册可以留下我们的爱。 (三)听录音《亲爱的孩子，我爱你》

总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

三、你对爸爸妈妈的爱(一)欣赏课件并提问： 1、你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的? 2、在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的? (二)\悄悄话\爱心卡。

我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿说在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 (三)表演歌曲《感恩的心》，活动结束。 活动延伸：

1、把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。

2、在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。