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《科学》知识整理学习重点及总结
SkyZH 2013-5-11
《科学》学习重点及总结
目录
《科学》六年级第一学期 ·························· 错误!未定义书签。
第一章 科学入门 ··························· 错误!未定义书签。
第一节 认识科学 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 第二节 走进科学实验室 活动~ ··················· 错误!未定义书签。 第三节 简单的实验技巧 活动~ ··················· 错误!未定义书签。 第四节 进行简单的科学研究 活动~ ················· 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。 第二章 生物的世界 ·························· 错误!未定义书签。
第一节 生物 活动~ ························ 错误!未定义书签。 第二节 生物的多样性 活动~ ···················· 错误!未定义书签。 第三节 分类 活动~ ························ 错误!未定义书签。 第四节 濒临灭绝的生物 活动 ··················· 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。 第三章 细胞与生殖 ·························· 错误!未定义书签。
第一节 生物的基本单位 活动~ ··················· 错误!未定义书签。 第二节 生命的诞生与成长 活动~ ·················· 错误!未定义书签。 第三节 青春期与生育 活动~ ···················· 错误!未定义书签。 第四节 性传染病 活动 ······················· 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。 第四章 物质的粒子模型 ························ 错误!未定义书签。
第一节 物态 活动~ ························ 错误!未定义书签。 第二节 粒子模型 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 第三节 气压 活动~ ························ 错误!未定义书签。 第四节 物体的浮沉 活动~ ····················· 错误!未定义书签。 第五节 热胀冷缩 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。
《科学》六年级第二学期 ·························· 错误!未定义书签。
第五章 能与能源 ··························· 错误!未定义书签。
第一节 能及能的形式 活动 ····················· 错误!未定义书签。 第二节 能的转化 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 第三节 能的转移 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 第四节 能源 活动~ ························ 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。
第六章 水与人类 ··························· 错误!未定义书签。
第一节 水与生命 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 第二节 水的净化 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 第三节 水的循环 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 第四节 保护水资源 活动~ ····················· 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。 第七章 空气与生命 ·························· 错误!未定义书签。
第一节 空气的组成 活动~ ····················· 错误!未定义书签。 第二节 氧气与燃烧 活动~ ····················· 错误!未定义书签。 第三节 生物体如何获取能量 活动~ ················· 错误!未定义书签。 第四节 动植物与大气间的气体交换 活动~ ·············· 错误!未定义书签。 第五节 空气污染对健康的影响 活动~ ················ 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。
《科学》七年级第一学期 ·························· 错误!未定义书签。
第八章 身边的溶液 ·························· 错误!未定义书签。
第一节 溶液的形成 活动~ ····················· 错误!未定义书签。 第二节 行行色色的溶液 活动~ ··················· 错误!未定义书签。 第三节 安全使用溶液 活动~ ···················· 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。 第九章 电力与电信 ·························· 错误!未定义书签。
第一节 电路 活动~ ························ 错误!未定义书签。 第二节 家庭用电 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 第三节 磁铁及电流的磁效应 活动~ ················· 错误!未定义书签。 第四节 电信 活动~ ························ 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。 第十章 健康的身体 ·························· 错误!未定义书签。
第一节 运动、休息与健康 活动~ ·················· 错误!未定义书签。 第二节 营养与健康 活动~ ····················· 错误!未定义书签。 第三节 平衡与健康 活动~ ····················· 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。 第十一章 感知与协调 ························· 错误!未定义书签。
第一节 生物的感觉 活动~ ····················· 错误!未定义书签。 第二节 视觉 活动~ ························ 错误!未定义书签。 第三节 听觉 活动~ ························ 错误!未定义书签。 第四节 嗅觉、味觉和触觉 活动~ ·················· 错误!未定义书签。 第五节 脑与感觉 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 第六节 药物和溶剂对感觉的影响 活动~ ··············· 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。
《科学》七年级第二学期 ·························· 错误!未定义书签。
第十二章 宇宙与空间探索 ······················· 错误!未定义书签。
第一节 宇宙 活动~ ························ 错误!未定义书签。 第二节 力与空间探索 活动~ ···················· 错误!未定义书签。 第三节 太空旅行 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 第四节 空间开发 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。 第十三章 地球、矿物与材料 ······················ 错误!未定义书签。
第一节 地球 活动~ ························ 错误!未定义书签。 第二节 地球上的矿产资源 活动~ ·················· 错误!未定义书签。 第三节 材料及其应用 活动~ ···················· 错误!未定义书签。 第四节 材料开发 活动 ······················· 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。 第十四章 海洋与海洋开发 ······················· 错误!未定义书签。
第一节 海洋与生物 活动~ ····················· 错误!未定义书签。 第二节 海底探索 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 第三节 海洋开发 活动~ ······················ 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。 第十五章 人与自然的协调发展 ····················· 错误!未定义书签。
第一节 人口增长及其所产生的问题 活动~ ·············· 错误!未定义书签。 第二节 自然资源及其合理利用 活动~ ················ 错误!未定义书签。 第三节 环境与环境保护 活动~ ··················· 错误!未定义书签。 总结 ······························· 错误!未定义书签。
《科学》六年级第一学期 第一章 科学入门
第一节 认识科学 活动~
1) 探究活动是科学的主要特征。
2) 科学研究需要观察、提出疑问和实践。学习科学同样需要观察、提出疑问和实践。
第二节 走进科学实验室 活动~
1) 万一发生了意外，一定要保持镇静，并立刻向老师报告。
第三节 简单的实验技巧 活动~
1) 每个人的心跳次数是不尽相同的。我的脉搏的跳动和心跳次数是相同的。运动后，我的脉搏跳动和心跳加
快。利用自身的脉搏或心跳次数的规律可以粗略地估计时间。
第四节 进行简单的科学研究 活动~
1) 科学家在进行科学研究时，常常需要猜测和估计，就像猜测黑盒内的物体一样。当不能找出确实的答案时，
他们会根据已知的资料，作出猜测，然后寻找证据去验证这些猜测的正确性。
总结
1) 探究活动是科学的主要特征。科学探究需要观察、提出疑问和实践。科学的发现能帮助我们认识周围的事
物。科学改变了我们的生活方式。
2) 实验室是我们进行科学实验的场所。在实验室工作一定要遵守实验室守则，并做好实验必须的安全措施。 3) 人类的感觉器官能力有限，所以不尽可靠。如需要做准确的测量，就必须借助各种仪器。以下是一些常用
的仪器及测量单位：
仪器 测量 单位 符号 单位换算 刻度尺 长度 千米 km 1km=1000m
米 m 1m=100cm 厘米 cm
3333
量筒 体积 米 m 1m=1000000cm
厘米3 cm3 1L=1000mL 升 L 毫升 mL
天平 质量 千克 kg 1kg=1000g
克 g
停表 时间 时 h 1h=60min
分 min 1min=60s 秒 s 温度计 温度 摄氏度 ℃ 4) 科学探究活动主要涉及六个基本要素：提出问题、形成假设、制定计划、收集证据、处理信息、表达交流。科学探究的方法有观察、记录、猜测，等等。
第二章 生物的世界 第一节 生物 活动~
1) 生物有七大基本特征，分别是：对环境具有适应性、有呼吸器官、需要食物、能生长发育、会繁殖后代、
要排泄、能够对外界刺激作出反应。
2) 蜗牛利用腹足向前移动。它经过的地方，会留下一些粘稠的物质，这些物质使接触面更加光滑，有助于爬
行，还能帮助蜗牛粘附在物体上。
3) 蜗牛具有触觉、嗅觉、对光反应的能力。
第二节 生物的多样性 活动~
1) 同种生物之间也有差异，这种差异是正常的。无论差异有多大，我们应学会接受。对于分布于两端的差异，
我们更应予以接受。
第三节 分类 活动~
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