第4课时
体积单位间的进率
1、填空不困难，全对不简单。
（1）学过的体积单位有哪些，请写出来：（ ）。 （2）相邻的长度单位间的进率是（ ）；相邻的面积单位间的进率是（ ）；相邻的体积单位间的进率是（ ）。 （3）棱长是1dm的正方体的体积是（ ），也可以把它看成是棱长为（ ）cm的正方体，体积为（ ）cm3。 （4）1.5dm3＝（ ）m3
3500cm3＝（ ）dm
80000cm3（ ）dm3＝（ ）m3 0.001m3＝（ ）dm3＝（ ）cm3
2、我是小法官，对错我会判。
（1）把高级单位的名数转化成低级单位的名数要除以进率。（ ） （2）在所有单位中，体积单位最大，长度单位最小。（ ） （3）棱长为1m的正方体，体积为100dm2。（ ） （4）底面积为100dm2的正方体，体积为1m2。（ ） 3、在 里填上“＞”“＜”或“＝”
3m3 300dm3 8.035m3 803.5dm3 0.125m3 12.5dm3
88dm3 1m3 97cm3 12.5dm3 1m3 1000000cm3 4、快来帮我找朋友。
小明拳头的体积约为1 厘米 一盒早餐饼约为6000 立方米 游泳池占地约3000 立方分米 小亮的身高约130 立方厘米 一车钢材的体积约为9 平方米 5、我是列式计算小专家。
（1）有一根长6dm的钢材，横截面的面积是8dm2，平均分成3段，每段体积为多少立方分米？如果每立方分米重7.8kg，这根钢材共重多少千克？
（2）一个长方体如果高缩短3cm就变成一个正方体，这时体积比原来缩小75cm3，原长方体的体积是多少立方厘米？
（3）一根7.2m长的长方体木料，把它平均锯成3段，表面积正好增加48dm2，这根木料的体积是多少立方米？
3
第5课时
容积和容积单位
1、填空不困难，全对不简单。
（1）箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的（ ），通常叫它们的容积。 （2）容积的计算方法跟体积的计算方法（ ），但计算容积时，要从容器的（ ）测量长、宽、高。
（3）计量液体的体积，常用容积单位（ ）和（ ），用字母可以写成（ ）和（ ）。
（4）一个教室的容积是300（ ）。 （5）2.9L =（ ）ml 800ml＝（ ）L 9.38L＝（ ）ml 780ml＝（ ）L
2、我是小法官，对错我会判。
（1）能装1m3水的油箱，它的体积就是1m3。（ ） （2）汽车油箱的容积约为120m3。（ ） （3）计量容积时只能用升或毫升作单位。（ ） 3、脑筋转转转，答案全发现。 （1）一个油桶的容积是（ ）。 A.20ml B.20t C.20L
（2）一个杯子盛满水是150ml，就可以说杯子的（ ）是150ml。 A.质量 B.体积 C.容积
（3）一个长方体鱼缸，长4dm，宽5dm，倒入水后量得水深4dm，倒入（ ）L水。 A.60 B.48 C.80 4、我是列式计算小专家。
（1）一个水池能容纳15000L水，已知水深0.4m，水池长7.5m，宽是多少米？
（2）一个水槽，从里面测量这个水槽长126cm，宽50cm，高25cm，这个水槽能装多少升水？
（3）如下图，一个长方体体积是32cm3，已知它的A面面积是8cm2，B面面积是4cm2。C面面积是多少平方厘米？
（4）把84L水倒入一个长7dm，宽4dm，高5dm的鱼缸内，水面距缸边有多少分米？
第6课时
体积和表面积的比较
1、填空不困难，全对不简单。
（1）长方体的体积公式是 ，字母表示是 ，长方体的表面积公式是 ，用字母表示是 。 （2）正方体的体积公式是 ，用字母表示是 ，正方体的表面积公式是 ，用字母表示是 。
（3）根据已知的长方体和正方体判断下列各式求的是什么？
①5×5×6 。 ②5×12 。 ③（10+5+3）×4 。
④（10×5+10×3+3×5）×2 。 ⑤10×5×2 。 ⑥3×5 。
⑦5×3×10 。 ⑧53 。 2、求下列图形的表面积和体积。（单位：dm）
3、我是列式计算小专家。
（1）用铁皮做一个左右均为正方形的无盖的长方体水槽，水槽的底面积是40dm2，高是5dm，做这个水槽至少用多少平方分米铁皮？这个水槽的体积是多少立方分米？
（2）一个正方体包装箱，一个面的周长是36cm，这个正方体的表面积和体积各是多少？
第四单元 分数的意义和性质
第1课时
分数的产生和意义
1、填空不困难，全对不简单。 4、在进行（ ）、（ ）或（ ）时，往往不能正好得到（ ）的结果，这时常用分数来表示。
5、一个物体、一些物体等都可以看作（ ），把这个（ ）平均分成若干份，这样的（ ）或（ ）都可以用分数来表示。 6、3000多年前，（ ）就有了分数记号。 7、2000多年前，中国用（ ）表示分数。 8、公元12世纪，（ ）发明了分数线。 2、我是小法官，对错我会判。
3（2）的意义就是把单位“1”分成4份，取其中的3份。（ ）
435（3）一根木料锯成8段，用去3段，用了，还剩。（ ）
883（4）把3kg的糖平均分成5份，每份占总质量的。（ ）
513（5）3米的和1米的长度相等。（ ）
7730（6）五（5）班有男生30人，女生40人，男生人数占全班人数的。（ ）
701（7） 的阴影部分的面积用分数表示为。（ ）
33、脑筋转转转，答案全发现。
（1）两个分数的分子相同，则这两个分数（ ）。
A.分数大小相同 B.分数单位相同 C.所含分数单位的个数相同 （2）把2米长的绳子平均分成3段，每段占全长的（ ）。
2211A. B.米 C. D. 米 3333
（3）小明把5个梨平均分给4个小朋友，平均每人分（ ）个梨。
451A. B. C. 5444、动动小脑瓜，一起画一画。
用你喜欢的颜色为下图涂色，并设计出一个美丽的图案。
（4）亲自练一练，动笔算一算。
小明的课外书的本数是小新的5倍，那么小新的课外书的本数占他们总课外书本数的几分之几？
第2课时
分数单位
1、填空不困难，全对不简单。
5（1）把（ ）平均分成若干份，表示其中的（ ）的数叫分数单位，如的分
9数单位是（ ）。
（2）七分之二写作（ ）。表示有（ ）个分数单位。 （3）把4个苹果平均分成5份，把（ ）看作单位“1”，分数单位是（ ）。
17（4）（ ）个是。
1010（4）我是小法官，对错我会判。 2、分数的分母可以为任意整数。（ ）
53、增加它的一个分数单位就得到1。（ ）
6234、的分数单位大于的分数单位。（ ）
3215、 阴影部分的面积用分数表示为。（ ）
41、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 751091818115566 9912121081003486792、脑筋转转转，动笔填一填。
（1）在直线上找到下列各数所表示的点。
115793
251010105
（2）看图填充数。
①线段ac是线段af的（ ）。 ②线段cd是线段ch的（ ）。 ③线段fh是线段ai的（ ）。 5、亲自练一练，动笔算一算。
6、五（2）班有男生37人，女生比男生少2人，女生人数是男生人数的几分之几？男生人数占全班人数的几分之几？
人教版五年级数学下册课课练（43页）[优质]
