厦门外国语学校2015届高三适应性考试
语 文 试 题
本试卷分五大题，共12页。满分150分，考试时间150分钟。 注意事项：
1.考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案写在答题卡上。 2.答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）夙兴夜寐， 。（《诗经》）
（2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）黄鹤之飞尚不得过， 。（李白《蜀道难》） （4）各抱地势， 。（杜牧《阿房宫赋》） （5） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》） （6） ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
（二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成2～5题。
李申耆治盗
李兆洛，字申耆，尝官安徽凤台县。凤台称难治，其地贫瘠而俗悍，以故民多流为盗，出入淮、泗间。李既至，乃时策骑挟健役，周视乡墟，廉知豪桀有不法者，至其家，缚其魁以去。审其有材能者，贷其罚，署为县役，责以捕贼，于是凤台之盗渐戢。 ．
时百龄督两江，治盗极严。会仪征有巨绅被盗，且戕其全家以逸。百震怒，檄下所属，．一月不得盗，皆劾罢之。李侦知盗为蒙城人，既劫，实伏匿于凤，又知翼蔽此盗者有巨猾，若名捕，或计诱之，必不得。乃夜密招前所无用之健役，置酒于署中内室而命之饮。酒数行，李曰：“吾不日去官矣！今置酒，与若辈别耳。”
群役惊相顾，有泣下者。李复徐曰：“仪征之盗案，若曹所知也，一月不获，则吾必同被劾。吾本欲遣若曹缚此盗，虑有不能，则不如吾一人任其咎。”语竟，群役进曰：“公，好官也。甘自得罪去官，不以难事属役辈，役辈之有今日，惟公生之，今请以死相报。”李慨叹，．亦泣下，拊其背，许而遣之。
盗所匿巨猾家去县城四十余里，役辈乃以夜往。至时，巨猾方宴盗，室中燃巨烛如椽大，
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酣呼之声达户外。役突入，至其庭曰：“故人别来相念否？今敢为不速之客。”巨猾睨役辈而笑曰：“君辈久已在官中，此来，岂以仪征一案耶？”
役乃言李以此案将去官。巨猾指上座一客曰：“此即某也。君以李公命来，吾不忍相负，否则君不生还矣。至某之诣狱与否，君自商之。”盗某大声曰：“去去，我从汝行。李公固好官，虽罪我，当也。我岂忍以自全躯命，累李公及汝辈？”遂相将入城。
李知役去必得盗，预置槛车，并集壮丁百余人以待。及役偕盗至，即略诘狱情，盗亦直供不讳，即槛送蒙城，而亲督其行。凤台距蒙城八十里，中有巨镇，为凤、蒙交界地，亦往．来所必经之要道也。李至镇，命舁槛车入旅店，自踞坐胡床于店门外。
方初发凤台时，知巨猾已约期于此镇来劫盗，既至镇，即踞坐店外，与观者语刺刺不休，而潜使壮丁在店中饱食后，即随槛车破后墙先行，疾驰至蒙。行时，巨猾率徒追于后，然已后槛车十余里矣。
李既械盗入蒙城狱，具狱词以上，云仪征盗已获，今由凤台解蒙城，不日可归案。百得牒，大喜。
（选自《清稗类钞》，有删节）
2．下列加点词解释不正确的一项是（3分） ．．．
A. 贷其罚，署为县役 贷：赦免 ．B. 百震怒，檄下所属 檄：下令 ．C. 不以难事属役辈 属：交付 ．D. 即槛送蒙城，而亲督其行 督：掌管 ．
3．以下各组句子中，全都体现李申耆善于攻心之谋的一组是（3分）
①李侦知盗为蒙城人，既劫，实伏匿于凤
②吾本欲遣若曹缚此盗，虑有不能，则不如吾一人任其咎 ③李慨叹，亦泣下，拊其背，许而遣之 ④君以李公命来，吾不忍相负
⑤既至镇，即踞坐店外，与观者语刺刺不休 ⑥巨猾率徒追于后，然已后槛车十余里矣
A.①③④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.①④⑥ 4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分） ．．．
A．李申耆到凤台后，时常带领下属巡行乡里，到那些不遵守法度的豪强家里去抓人。 B．凶犯藏匿于凤台某奸猾之徒家中，对他公然抓捕或是诱捕，李申耆都没有十足把握。 C．如果一个月之内抓不到凶犯李申耆就将被免官，因此他在家中摆酒与众差役告别。
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D．从凤台出发时，李申耆便已知道有人要劫囚车，使用巧计把囚犯平安押送至蒙城。 5．把文中划线句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）会仪征有巨绅被盗，且戕其全家以逸。（3分）
译文： （2）我岂忍以自全躯命，累李公及汝辈？（3分）
译文： (三)古代诗歌阅读(6分)
6．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）
高阳台?西湖春感
张炎①
接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。
当年燕子知何入？但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。②无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。
注解：①张炎，南宋词人。此词是张炎在南宋灭亡后重游西湖时所作。②“见说”二句：沙鸥色白，因说系愁深而白，如人之白头。辛弃疾《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”
本词抒发了诗人什么样的感情？请简要概括。（2分）
答： （2）试分析词的下阕运用了哪些艺术表现手法。（4分）
答：
二、文学名著、文化经典阅读（12分） （一）文学名著阅读（6分）
7.下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（6分） ．．．
A. 马超率军来救西川，猛攻葭萌关。张飞请缨出战，与马超大战几百回合，不分胜负。天色晚，两人挑灯夜战，仍旧难分高下。（《三国演义》）
B. 贾环和王仁打算把巧姐卖入青楼，幸得刘姥姥恰好到荣国府，平儿便将巧姐装扮成青儿模样，和刘姥姥一起逃往乡下。（《红楼梦》）
C. 克定向高老太爷供出自己拿了妻子陪嫁的金银首饰去当卖，还打着父亲的旗号借了许多外债，其中包含赌博上的外债。（《家》）
D. 刘玉英想从吴赵斗法中捞好处，便把从吴荪甫那里听来的军火和公债情况告诉赵伯韬。赵
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伯韬决计收买她，就在宾馆签支票给她。（《子夜》）
E. 葛朗台发现女儿金币没了，大怒，把女儿关在房里，只给冷水面包。葛朗台太太求救于克罗旭，后来葛朗台饶恕了欧也妮。（《欧也妮·葛朗台》）
（二）文化经典阅读（6分）
8．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。（6分）
①子曰：“君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”
（《论语·里仁》）
②孟子曰：“今之事君者曰：‘我能为君辟土地，充府库。’——今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不乡道，不志于仁，而求富之，是富桀也。”
（《孟子·吿子下》）
【注】①造次：仓促，急迫。 ②乡：趋向。
（1）在两个选段中，孔子和孟子的观点有何相同之处？请概括。（2分）
答： （2）为什么孟子会认为现在所谓的“良臣”是古人所谓的“民贼”？请简要分析。（4分） 答：
三、现代文阅读(24分) （一）论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字，完成9～11题。
传统孝文化的现实意义
龚群
①孝的伦理观念是中华民族生生不息的重要精神基因，是中华文化的价值内核之一。任何一个民族的发展都不可能割断历史。孝文化作为中华传统文化的重要组成部分，固然有“父为子纲”“不孝有三，无后为大”等需要批判和摒弃的东西，但其积极方面对于我们今天的精神文明建设和社会建设仍然具有重要价值。
②升华父母与子女之间的亲情。传统孝文化认为，孝是一种自然生发的亲情。这种亲情植根于血缘关系，生长于父母与子女长期的共同生活中，尤其是子女“三年不免于父母之怀”的婴幼儿时期。父母与子女的爱是自然生发的，是无条件的道德情感。子女为父母尽孝，是在成长懂事之后才成为理性自觉的。在我国传统社会，孝在一些时期与“父为子纲”紧密相连，因而在家庭关系中存在等级制和威权色彩，这是不可取的。在当代社会继承和弘扬传统孝文化，应摒弃“父为子纲”等不合时宜的内容，而着眼于升华父母与子女之间的血肉亲情。
③促进个体关怀他人和社会。在传统孝文化看来，父母对子女的无私之爱，有助于培育
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②
①
子女对父母等亲人的爱，进而外推到对其他社会成员以至民族和祖国的爱。这就是孟子所说的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。因此，为父母尽孝是一切教化之本。谁相信一个连“亲亲”的德行或情感都没有的人会真心诚意地关心他人、热爱祖国呢？因此，传统孝文化把孝与公、忠联系起来，强调人们以“亲亲”和尽孝为起点，培养关心他人、关心社会的胸怀和情怀。现代社会是所谓的“陌生人社会”，传统社会中那种邻里守望相助的局面发生了很大改变。在这种新形势下，我们可以合理借鉴和弘扬传统社会中由近及远、由己及人的“大孝”精神。有了这样一种精神，我们就能够处理好自己与家人、社会、民族、国家的关系。
④助推家庭养老。在传统社会，养老问题基本上是在家庭内部解决的，其中孝文化起到了很大作用。谚语中所谓“养儿防老，积谷防饥”，就体现了这个特征。目前，我国社会老龄化愈益突出。截至2013年底，我国60岁以上的老年人口已突破2亿。据预测，到2050年，这一数字将接近5亿。如何养老已成为刻不容缓的社会问题。养老问题可以通过社会化方式解决，敬老院、托老所等社会机构承担了部分养老职能。然而，由于历史文化传统的影响，机构养老并非多数老年人的首选。同时，我国机构养老发展时间不长，软硬件设施尚不完善，与社会需求相比还存在不小差距，因而家庭养老的功能仍然不可替代。
（摘编自2015年4月29日《人民日报》）
9．下列对文章中“孝文化”的理解，不符合原文意思的一项是（3分） ．．．A．在民族发展的历程中，孝文化已经成为中国传统文化的重要组成部分。 B．对传统孝文化，我们只有批判性吸收，才能发挥它应有的当代价值。 C．一个诚恳地关怀他人和社会的人往往是愿意为父母尽孝的人。 D．当代孝文化，应提倡邻里守望相助的风气和维护父辈权威的地位。 10.请简析文章第②段的论述思路。（3分）
答： 11.助推家庭养老的原因是什么？请简要概括。（3分）
答：
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选做题，请从甲乙两类题目中选定一类作答，不得再做另一类的题目。 （甲）文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成12～14题。
什么是锁 何君华
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福建省厦门市外国语学校2015届高三语文最后适应性模拟考试试卷
