第一章 物流概述教案

物流概述教案-第一章．

物流基础教案

《物流基础》课程教案

教师：黎小迪

课程 物流 基础 第一章：物流概述 1、介绍物流及看视频（2课时） 2、第一节 物流的发展与变革（2课时） 物流的概念与特点（3课时）3、第二节 课时）物流的分类和作用（4、第三节 2 、授课班级时间 教学分析 （教材及学生） 节月班（、日、） 授课时 数 9 本次课是导入课，本讲内容也是本书的开篇，主要介绍物流的定义、物流学科的产生、发展等基本问题，为后续的 学习与本课程起到初步奠基的作用。考虑物流作为一门专业基础课，技校学生年龄偏小，对社会的了解和认知程度有限，又刚接触专业性知识，故在课程设计上充分做好铺垫，在展开内容杜绝灌输，而是侧重启发式引导学生关注生活，能过来自生活实际的例子来吸引学生，增强学习本课程的兴趣，乃至逐渐从感性认识提升到理性认识，从而重视和乐于学习本课程。 知识目标： 1、初步理解物流与我们每个人生活的紧密联系。

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教学目标 2、初步掌握物流的国家标准定义。 能力目标： 培养学生的思维理解能力。 情感目标： 锻炼学生初步将感性认识上升为理性认识的意识。 重点、难点 掌握物流的国家标准定义。重点： 能够使学生将物流与自和关键 己的固有认识建立起一定的 难点： 联系。 授课方式、方法、 手段 小组讨论讲授法 案例分析法 多媒体演示技术。 课外实践 、试着向自己的父母和朋友讲述你对物流的认识。1 这本杂志。阅读老师向大家推荐的《中国物流与采购》、2 、试着发现你身边出现的物流问题并把它们记录下来。3 教学小结 附件说明

教学过程详解 时间 教学过程及主要内容 师生活动 PPT、学生阅读材料。教学课件 2 【课前准备】 1环境准备：准备好物流介绍视频、

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时间 教学过程及主要内容 师生活动

材料准备：学生阅读材料等。2、 气氛营造：利用 教学组织3 教室多媒体系统播放游戏《物流 。大亨》 【复习旧与气氛营造 7 课】 由于本节课为新课的开始，故此部分省略。 【导导入话题 入新课】 、 物流是我们当今生活中的一个时髦名词。启发 1联系实际提问：物流和我们的生活到底有、 2 怎样的联系呢？【教学过程】 2-3教师：1、请名的同学到回答、对上台操作学生做积极的评价并提2 问游戏规则和感受。 学生：操作后描述游戏规则和自己的感受。 点评同学操作情况。教师：1、 提示游戏内涵：微缩和简化的物流2、 活动过程，却会把我们带入深广的物流世界。 （见附件1：游戏截图）发给每组关于我国物流现状的一个阅读材教师： 料。： 1.学生：小组阅读、讨论： （见附件 2 页 10 共 页 4 第 物流基础教案