幼儿园大班社会领域活动方案2020最新大全

幼儿园大班社会领域活动方案2020

最新大全

幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班社会领域活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班社会领域活动方案1 活动目标

1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。 2、培养幼儿的自我服务意识。 3、锻炼幼儿的语言表达能力。 活动重难点

1、培养幼儿的自我服务意识。 2、教育幼儿自己的事情自己做。 活动准备： 故事、衣服、音乐

活动进程

1、讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题

故事大概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母。。。。。。 2、设计提问(让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做) (1)故事中的两个小朋友谁真的长大了。 (2)为什没说某某长大了?

(3)教师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭

3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。(教育幼儿自己的事情自己做)

4、穿衣大赛。(体验自我服务的乐趣) 教师小结 活动反思：

本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调，准备应再丰富一些。

幼儿园大班社会领域活动方案2

活动目标：

1、巩固表现不同人物的技能。 2、体验想像未来带来的乐趣。 活动准备：

幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔 活动过程： 一、联想谈话。

1、指导语：你长大以后会变成什么样子呢?(你想变成什么样子?)长大以后想做什么工作?为什么?你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的?

2、教师指导幼儿展开联想并大胆表述。(有条件的可以用电脑制作班级里一名幼儿的未来形象图，(教案出自：屈老师教案网)引起幼儿兴趣)

3、指导要点：在轻松的氛围中，通过提问的方式引导幼儿逐步完成表述。 二、讨论要点。

1、指导语：未来的你发型是什么样的?会穿什么样的服装?有什么标志?会怎么做事?

2、指导要点：引导幼儿从未来自己的服装、特点的标志、动作、环境等角度进行构思。 三、幼儿绘画。

1、突出未来的\我\的主体形象。

2、大胆选用多种色彩表现合适的背景，(教案出自：屈老师教案网)涂色均匀。

3、教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。 四、相互交流、欣赏和鼓励。

1、鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜：\同伴长大后在做什么?\

2、互相肯定和鼓励，从中获得喜悦。 幼儿园大班社会领域活动方案3 活动目标：

1、尝试用自己制作的礼品，和弟弟妹妹一起活动，表达对弟弟妹妹的关心。

2、主动与弟妹进行交往，乐意表达自己的情感，感受交流的乐趣。 活动准备：

1、每人一份自己制作的礼物，准备表演的歌舞、故事等节目。

2、与邻班联系互动事宜。 活动过程：

1、展示分享幼儿为弟妹做的礼物，并互相欣赏说说。 2、讨论如何向别人赠送礼物，练习说祝福的话语。 3、带领幼儿有秩序地来到小班、中班，鼓励幼儿大方地向弟弟妹妹赠送礼品。

(1)主动寻问弟妹的名字。

(2)向弟妹介绍自己的礼品并赠送，说祝福话语。 4、和弟弟妹妹共欢乐。 (1)给弟弟妹妹表演节目。

(2)与弟弟妹妹一起玩游戏，如\听音乐抢凳子\捉迷藏\击鼓传花\等。

5、师幼分享和弟弟妹妹一起过节的乐趣。 幼儿园大班社会领域活动方案4 活动目标：