如何构建高效的英语课堂
【摘要】构建简洁高效的英语课堂，英语教师不仅需要具备扎实深厚的专业知识，更需要采取一定的策略激发和调动学生的课堂参与热情。这就要求教师在教育教学观念上要与时俱进，要从学科特点出发，在新课程理念的指导下大胆尝试和探索新的教学方法，增强课堂教学的针对性和趣味性，从而提高教学效果。
【Abstract】Set up simple and direct efficiently of English classroom， English teacher not only need to be have firm deep of profession knowledge， more need to be adopt certain of the strategy stir up with transfer the student’s classroom participate enthusiasm.This will beg a teacher at education teaching idea top want with accompany into， set out from the academics characteristics， at new course principle of instruction bottom brave try with investigate new of teaching method， strengthen sex and interest of the aim at of classroom teaching， thus exaltation teaching effect.
【Key words】Senior high school English；Efficiently classroom；Teaching efficiency
传统的教学方式一般以组织教学、讲授知识、巩固知识、运用知识和检查知识来展开，其基本做法是：以纪律教育来维持组织教学，以师讲生听来传授新知识，以背诵、抄写来巩固已学知识，以多做练习来运用新知识，以考试测验来检查学习效果。这样的教学方式，在新一轮基础教育课程改革理念下，它的缺陷越来越显现出来。它以知识的传授为核心，把学生看成是接纳知识的容器。按照上述五步进行教学，虽然强调了教学过程的阶段性，但却是以学生被动的接受知识为前提的，没有突出学生的实践能力和创新精神的培养，没有突出学生学习的主体性，主动性和独立性。因此，革新教学方式势在必行。
一、转变教学观念，明确英语课改目标 传统的课堂教学方式已经不适合新课程改革的步伐，传统的教学方式下，教师是课堂的主导，在知识的传授中，也讲求的是“讲”。而不能关注学生的体验，学生也体会不到学习的快乐。随着新课程改革的进行.实现高效课堂教学。教师必须摆脱陈旧的教学方式，树立全新的教学理念，加强对新的教育教学理论的学习。
作为新课程改革背景下的英语教师，教师必须适应素质教育的时代背景.具备终身学习的观念、研究性学习的能力、信息化教学的手段等。因此，教师要转变角色观念，在课堂教学中扮演不同的角色，既要做课堂的驾驭者，又要是引导学生学习的领导者，同时要建立和谐民主的教学氛围。
新课程背景下的英语教师，不仅自己教学水平高，还要注重学生自身的创新能力和个性发展。高效的英语课堂。应该是学生高度参与的课堂，在课堂教学中，教师要注意引导学生进行自主学习，突出学生学习的主体地位，让学生在探究学习中培养学生的自主学习的能力和意识，为学生持续发展奠定基础。高效的课堂应该建立在学生自主学习的基础上，通过教师的引导作用，引导学生发挥主观能
如何构建高效的英语课堂
