课题 2.3常见的材料 1、 课型 新课 课时 第1课时 认知领域：学习金属材料（合金材料）、无机非金属材料以及有教学 目标 机合 成材料，使学生了解不同材料的性能、用途以及在使用过程中出现的环 境保护问题。 2、 技能领域：学生逐步体验到物质、条件、环境之间相互制约。 3、 情感领域：认识材料是人类赖以生存的物质基础，激发学生热爱科学， 努力提高学习的兴趣和积极性。 重钢铁的锈金虫与防锈 点 难钢铁的锈金虫与防锈 点 教学 方法 演示法，讨论法 教学 三支大试管、生石灰、蒸馅水、三枚铁钉 准备 板书设计 第3节常见和材料 一、金属材料 1、 合金 2、 金属锈蚀和防锈 教学反思 教 学 过 程 （一） 引入新课 常见的材料可以分为三大类：金属材料、无机非金属材料、有机合成材料。 （二） 新课教学 1、金属材料 说一说：日常生活中，哪些物品是由金属材料制成的？是由何种金属材料制成的？ 强调：但在通常所用的金属材料中，很多都是由合金制成的。 合金：是由2种或2种以上的金属熔合在一起形成的混合物。（也可以是金属与非金属 结合） 下面通过实验来比较合金与纯金属有何不同？ 演示实验：铅、锡、铅锡合金性质比较 （1） （2） （3） （4） 观察它们的外观； 导电性实验； 压力实验； 熔化试验。 观察实验现象，并思考： ⑴合金的性质与纯金属相比，你觉得有哪些改变？哪一类更广泛？ ⑵举例合金在日常生活中的用途 *铁的合金一一钢 钢：质坚硬，有弹性和延展性，机械性能好，可锻轧、压延、可铸造。 可以分为两大类：碳素钢和合金钢。 碳素钢：根据含碳量可分为低碳钢、中碳钢和高碳钢 合金钢：根据所加的合金元素分。如不锈钢（含铭、保元素）、镒钢、硅钢、鸨钢等。 介绍钢的用途，同时也可简单介绍铁的另两种合金：生铁和熟铁。 （三） 布置作业 1、 课本P 6 3练习第一题。 2、 作业本上第3节第一部分。 第周第课时上课时间月 日（星期）本学期累计教案22个
浙教版初中科学九年级上册《2.3常见的材料》3课时表格式教学设计.doc
