第一章 对环境的察觉
第一节 感觉世界
1、 皮肤内分布着多种__________，能感受外部环境中的许多信息。
2、_________部位的触觉神经末梢比较集中，所以盲人一般用这个部位来“阅读”盲文。 而_________部位对热敏感的神经末梢比较丰富，所以我们一般用这个部位来测试病人额上的温度。
3、香味通过鼻腔，刺激________末梢，由_________神经将香味传到_________，从而形成嗅觉。 4、“时间长了，腥臭味就闻不出来了。”这是由于大脑的____________疲劳的缘故。
5、舌的表面布满许多小凸点，内藏____________，其内有许多____________细胞，能感受各种不同物质的刺激，特别是对______态物质的刺激尤其敏感。 6、皮肤的功能有 （ ） A、触觉 B、痛觉 C、冷觉和热觉 D、以上都是 7、以下有关嗅觉的说法正确的是 （ ） A、不同动物的嗅觉敏感程度差异很大 B、同一动物对各种物质的敏感程度都很强 C、嗅觉会随年龄的增长而逐渐灵敏
D、“时间长了，腥嗅味闻不出来”是因为这时已不能形成嗅觉
8、 形成味觉的部位是 （ ） A、味觉细胞 B、舌头 C、味蕾 D、大脑
9、 对酸味最敏感的部位是 （ ） A、舌尖 B、舌根 C、舌两侧中部 D、舌两侧前部 10、若让你只用手去判断物体的形状，你会用哪个部位 （ ） A、手心 B、指尖 C、手背 D、任意一个 11、人在感冒的时候，____________的灵敏度会下降，此时味觉测试显示________（填“正常”或“不正常”），这说明____________________________________。
12、测试舌的不同部位对不同味道的敏感性的实验时，测试完一种味道后要____________，这是为了________________________________________________。
13、一块糖放在口中，一开始觉得不甜，后来慢慢地越来越甜，这说明____________。 14、用什么方法可将气味暂时收集和保存起来？
15、装饮料用的“一拉罐”，你如何判断它是铝制的还是铁制的？你能想出哪几种方法？并请试一试。
16、你有哪些方法可判断颜色相近的黄酒和油？
第二节 声音的发生和传播
1、将一根橡皮筋扣在椅子背上，用手将它拉紧，拨动它。你听见声音了吗？并且你是否观察到橡皮筋在作振动？这说明了什么？
2、声音能在气体，液体或固体中传播吗？请各举一例。
3、你能猜猜声音是否能在真空中传播吗？并能说出你猜测的依据吗？ 4、用手按住正在发声的琴弦，琴弦就不发声，其原因是 （ ） A、将声音吸收了 B、手不能传播声音 C、手使琴弦停止了振动 D、以上原因都有 5、人在岸边走动时，会惊动水下游着的鱼，这个过程中鱼听到的声音主要是靠什么传播的 （ ） A、大地和空气 B、水和空气 C、大地和水 D、大地、水和空气 6、老师在教室内上课时，听不到回声的原因是 （ ） A、教室窗户开着，没有回声 B、教室长度不足，回声与原声混在一起 C、教室长度不足，不产生回声 D、教室各堵墙的回声相互抵消了
7、某学校操场外的一幢高楼离跑道起点170米，同学们在跑步训练时，由于回声导致先后听到两次发令枪声，若声音在空气中的速度为340米/秒，那么听到两次发令枪声的时间间隔 （ ） A、0.5秒 B、1秒 C、0.5分钟 D、1分钟
8、在一根长钢管的一端重敲一下，在长钢管的另一端的人会听到二次声音，其道理是 （ ） A、这是回声的原因 B、这是声音在空气中传播比在铁中快的原因 C、这是声音在空气中传播比在铁中慢的原因 D、以上说法都不正确
9、实验表明，回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声与原声区别开来，已知常温下声音在空气中的传播速度为340米/秒，那么要听到自己的回声，障碍物离人至少为 （ ） A、340米 B、170米 C、34米 D、17米 10、邮政局的长途电话间大多是用玻璃制成的，这主要是因为玻璃 （ ） A、能较好地吸收声音 B、能较好地反射声音
C、不能传播声音 D、以上都不对 11、一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做成凹凸不平，像蜂窝状似的，这是为了 （ ） A、减弱声波的反射 B、增强声波的反射 C、仅仅为了装饰 D、以上都不对
12、如图所示，把一敲响的音叉与一悬挂的泡沫小球接触时。发现小球被____________这个现象
说明音叉在______________，大量实验表明，一切发声的物体都在____________。
13、月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于____________不能传声。
14、我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马啼声，其原因是__________________________________________。 15、声音是以_________的形式将声源的___________向四周传播。
16、某同学乘坐的汽艇遥对着一座高崖，他大喊一声，历时五秒后听到回声，已知声音此时在空气中的传播速度为340米/秒，求： (1)汽艇静泊在水面时，它离高崖多远？
(2)若汽艇以10米/秒的速度正对着高崖驶去，他喊时离高崖多远？ 17、同学们平常肯定会有这样的疑惑：为什么听录音机放出自己的录音，会觉得不像自己的声音？但是听别人录下的声音，却很像？(提示：可从声音传播到耳内的介质去考虑) 18、你了解贝多芬吗？伟大的音乐家贝多芬在耳聋之后还继续着音乐创作和指挥工作，这全靠“骨传声”。贝多芬用牙齿咬着木制的指挥棒，让指挥棒的另一端顶在钢琴上，用这种方法听到钢琴发出的声音。同学们可以仿照贝多芬的方法，用牙咬住一根筷子，让筷子的一端顶在闹钟上，用手指堵住耳朵，这样，你会听到闹钟的声音。而如果筷子离开闹钟，你就不能听见声音。请你解释为什么会有这样奇怪的现象？
第三节 耳和听觉
（第一部分）
1、耳是人的____________器官，它由____________、____________和____________组成。
2、耳廓的作用是___________，经___________、___________的振动，将声音传入___________。 3、耳蜗的外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和____________细胞。当声音传至耳蜗，会引起耳蜗内的液体亦会产生____________，____________细胞便把这种信息沿听神经传到____________，形成了听觉。
4、耳不仅有听觉的功能，还有____________的功能，耳中的前庭和半规管中有感受头部位置变动的感受器。 5、形成听觉的部位是 （ ） A、外耳 B、中耳 C、内耳 D、大脑 6、对声音有放大作用的部位是 （ ） A、耳廓 B、外耳道 C、鼓膜 D、听小骨 7、内有听觉感受器的是 （ ） A、前庭 B、半规管 C、耳蜗 D、以上部位中都有 8、内有头部位置感受器的有 （ ） A、耳蜗 B、前庭 C、半规管 D、B和C
9、我们通常所说的晕车、晕船和航空病，就是内耳中感受头部位置的__________过于____________造成的。
10、当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使____________张开，使鼓膜内外的__________________。 11、我们每个人都用两只耳听，我们便可根据声音到达两耳的____________，来辨别____________的方向和位置。
12、根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？
（第二部分）
1、我们的眼睛是否可以看见所有的光？同样，我们的耳朵是否能听见所有的声音？
2、声音的音调有高有低，音调的高低由什么决定？
3、你认为可以控制噪声污染的有效措施有哪些？ 4、发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是 （ ） A、没有传播声音的媒介 B、声音为超声波 C、声音为次声波 D、以上都有可能 5、通常讲的“高声呼叫”和“低声细语”中的“高”和“低”指的是 （ ）
A、音调高低 B、响度大小 C、音色不同 D、声速大小 6、音乐会上，男中音在放声高唱，女高音在小声伴唱。下列说法正确的是 （ ） A、男中音的音调高、响度大 B、男中音的音调高、响度小 C、男中音的音调低、响度大 D、男中音的音调低、响度小
7、用钢琴和小提琴协奏一个曲子，但仍能很明显地区别出钢琴声和小提琴声，这是由于它们的什么不同 （ ） A、音调 B、响度 C、音色 D、都不同 8、因衣物没有放平而引起洗衣机的振动产生噪声，正确的方法是 （ ） A、关上房门 B、戴上耳塞 C、放平衣物 D、增加水量
9、有经验的工人鉴别瓷瓶的好坏，只需轻轻用手指一弹，听声音即可判断。他是根据声音的什么不同 （ ） A、音调 B、响度 C、音色 D、都不同
10、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为440赫兹；采过花蜜后的蜜蜂，飞行时翅膀振动频率为300赫兹，因此有经验的养蜂工人一听飞行的声音就可判断蜜蜂是否采过蜜，他是根据声音的 （ ） A、音调不同，采过蜜的音调高 B、响度不同，采过蜜的响度大 C、音调不同，采过蜜的音调低 D、音色不同 11、下列各个发音体振动情况中，人耳不能听到的是 （ ） A、1秒钟振动440次 B、1秒钟振动19600次 C、1秒钟振动35次 D、1秒钟振动25000次
12、通常所说的声音的三个特征是 、 和 。其中反映声音高低的叫 ，它由发声体的 决定；反映声音大小的叫___________，它与发声体的_______________及距发声体的远近有关；反映不同声音特征的是 ，它与发声体本身性质有关。
13、物体在 秒内振动的次数叫频率，人声带振动的频率范围是 至 赫兹。
14、我们把高于 赫兹的声音叫 ，我们把低于 赫兹的声音叫 。 15、你学校或家附近存在噪声污染吗？若有，请说说控制措施。 16、我们常用“钻牛角尖”来形容一个人的固执和呆板，可你见过声音也会“钻牛角尖”吗?如图所示，形象地描述了声波能钻进楔形物体的缝中，由此可知，由很多小楔形物体组成的墙面有何功效呢？
最新科学七年级下同步练习经典(含答案)教程文件
