精选文档
【篇一】幼儿园小班数学教案及反思：认识大小 活动目标：
1、能按大小标记分类。
2、在游戏中体验集体活动的乐趣。 活动准备：
1、幼儿操作卡：大小萝卜若干、大小花片若干、大小积木若干 2、大小标记三对，背景房子四座、沙盒若干、篮筐两个 3、音乐磁带、小兔挂饰若干 活动过程： 一、引起兴趣
兔妈妈：\孩子们，秋天到了我们去公园玩吧！\（随音乐做律动进教室）\来妈妈给你们拍照\ 二、认识大小标记
1、兔妈妈：\刚才我给你们拍了照，现在也请你们给妈妈拍张照吧！\（幼儿做拍照动作）\快看，妈妈的照片印好了。来请你们也学妈妈的样子，两手伸开，两脚分开\（教师出示大标记）\好，请你们再给妈妈拍一张。\（做小标记动作）\好了，照片又印好了，这上面的动作，两脚并拢，两脚靠拢。\
2、幼儿根据照片的动作，来区别标记的不同兔妈妈：\你们看看，两张照片有什么不一样？（启发幼儿说出感受）\当你们两只手伸出来，两只脚分开，有什么感觉\对了感觉大大的，这表示大的意思，这叫大标记。\当你们两只手靠着身体，两脚并拢，就觉得怎样？\对了，感觉小小的，这表示小的意思，这叫小标记。\ 三、按标记进行分类 1、幼儿操作。 兔妈妈：\你们认识大小标记了吗？妈妈这里有两只篮筐，请你们来认一认上面的标记。\这两只篮筐是装积木的，可是妈妈不小心把积木都打翻了，你们愿意帮妈妈把积木放回篮筐吗？\（启发幼儿说出大积木放入有大标记的筐，小积木放入有小标记的筐。）集体检查，纠正。
2、游戏：萝卜回家兔妈妈：\你们真聪明，把积木都送回了自己的家。可是，还有人也想回自己的家，就是那边的萝卜宝宝。你们看看这些萝卜宝宝有什么不同？ \这里有四座房子，房子上贴有什么标记？这就是萝卜的家。\（启发幼儿说出有大标记的房子是大萝卜的家，有小标记的房子是小萝卜的家。）\现在我们一起去把萝卜送回家吧，一定要看清标记，不要送错了。\幼儿操作，教师巡回检查，集体纠错。
精选文档
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
【篇二】幼儿园小班数学教案及反思：分糖果 活动目标：
1、在摸摸、看看、抓抓、尝尝中，感知各种糖果的特征（形状、颜色、味道等），并能按形状的标记对糖果进行分类。 2、能够快乐积极的进行操作活动。 3、学习用简单的语言表达自己的想法。
活动重点：感知各种糖果的特征（形状、颜色、味道等），并能按形状的标记对糖果进行分类。
活动难点：能用简单的语言表达自己的想法。
活动准备：不同形状、颜色和味道的糖果，标有形状标记分类盒 活动过程：
一、猜一猜，认识各种各样的糖果。
1、猜一猜，引发兴趣师：老师这里有一些好吃的甜甜的礼物，我来摇一摇，你们听一听，猜猜他们会是什么？ 幼：糖，糖果。
师：哦，糖果是甜甜的，你吃过甜甜的糖果。
2、糖果大聚会师：原来里面有这么多的糖果呀，好可爱的糖果宝宝呀，说一说你看到了什么样的糖果？
请幼儿取出一颗糖果，展示给大家看，并引导幼儿说一说糖果的形状、颜色，如红色的、圆圆的、方方的等。 二、抓糖果，数一数。
1、抓糖果师：等一下请宝宝们抓一下糖果，记住，只能抓一次，一只手抓哦！放在自己的小盘子里，数一数抓了几颗糖？（教师边说边示范）
2、幼儿自由抓糖果，并数一数教师巡回观察幼儿抓糖，指导幼儿数一数糖果的数量。
师：请数好糖果的宝宝拿着你的糖果回到位置上来吧。 师幼交流拿到了几颗糖果。
三、认识标记，分一分糖果，送糖果回家。
1、出示空的盘子，引导幼儿观察上面的标记（圆形、正方形）师：这些糖果都混放在一起了，超市阿姨没办法卖掉了，她想请小三班的宝宝帮她分糖果，这个盘子上画了一个圆圆的标记，那你们觉得这个盘子里应该装什么样的糖果宝宝呀？
精选文档
幼：圆圆的糖果宝宝。
师：哦，这是圆形糖果的家。（教师引导幼儿说一说画有圆形标记的是圆形糖果的家，放圆形糖果，画有方形标记的盘子放方形的糖果）教师可以边说边示范放置糖果在不同标记的盒子里。
2、幼儿自由分组分糖果，教师巡回观察指导师：超市阿姨说糖果宝宝要回家了，帮他们找一找吧。每个小朋友拿着自己刚才抓到的糖果，回到桌子旁，帮他们找到家吧。
（先分完的幼儿可以和身边朋友说一说帮哪个糖果宝宝找到家了。）师：请大家看一看我们小朋友都为糖果宝宝找到家了吗？ （教师和幼儿一起检查验证）师：每颗糖果都找到家了，超市阿姨感谢大家的帮助，这下阿姨可以在超市里卖了，为自己鼓鼓掌吧！ 四、最后教师要奖励幼儿品尝糖果。
师：每组的宝宝都帮糖果宝宝找到家了，谢谢你们，今天糖果宝宝要感谢你们，送给你们每人一颗糖果，糖果的味道有很多种，我们以后还可以按照他们的不同味道给他们分分家，但是糖不能多吃，要注意保护牙齿。
（幼儿品尝糖果，引导幼儿感受糖果有多种味道，并体验和同伴一起活动的乐趣。） 教学反思：
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。
【篇三】幼儿园小班数学教案及反思：小动物过生日 活动目标：
1.参与情景游戏，能正确地进行4以内数的等量匹配。 2.知道关心别人的生日，感受活动的快乐。 活动准备：
1.活动课件一个，电视机、电脑。
2.生日蛋糕图片人手一个，蜡烛图片大量。 3.幼儿操作配对材料人手一份。 4.小动物家操作大图四张。 活动过程：
一、操作课件，引起幼儿兴趣。 1．出示生日蛋糕图片，集体谈话。
小朋友，你们看这是什么呀？对了，今天很多的小动物都到我们小二班来过生日了，让我们一起来猜一猜都有谁？ 2．播放小动物叫声，出示小动物。
幼儿集体玩请你猜猜我是谁的游戏，提示小动物叫声或者特征，
最新幼儿园小班数学教案及反思范文精选
