《汉语拼音·复习一》教学设计1

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

《汉语拼音·复习一》教学设计1

导读：

文章摘要:本文章的主要内容是关于《汉语拼音·复习

一》教学设计1，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！【教学目标】 １、知识目标：

能区分形近字母，能正确分辨音节的声母和韵母，较熟练地拼读。 ２、能力目标：

培养学生综合运用拼音的能力。 ３、情感目标：

继续培养学生对学习拼音的兴趣。 【教学重难点】 指导学生理解题意。 【活动方式】 游戏。 【教学准备】 幻灯片、声韵母开片。 【教学时间】 两课时。 【教学过程】 第一课时 一、我会读

１、指导学生明确题意。 ２、指导学生用不同方法练读。

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

二、我会写

１、指导学生区别形近字母。

２、开动脑筋，说说每组字母的样子用什么相同点和不同点？ ３、自己写一写。 ４、展览。 四、看看读读 １、观察图画。 ２、抽读音节词。 ３、用词说话。 活动：看图编故事。 第二课时 一、我会连 １、看图说话。 ２、看图读音节。 ３、看图连线。

４、看着连好的图画练习说一、两句话。 二、我会认

１、指名开片上的字、词。 ２、比赛读。

３、用“大、土、米、我、马、地”组词或说话；用“爸爸、妈妈”说话。

内容概括：这篇介绍了关于《汉语拼音·复习一》教学设计1，

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

希望对你有帮助！

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢