5.1文化创新的源泉和动力教学设计
一、教学目标 1.知识目标：
（1）了解文化发展的实质是文化创新。 （2）理解社会实践是文化创新的源泉和动力
（3）理解文化创新能够推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。 （4）理解人民群众是社会实践的主体，是文化创新的主体。 2.能力目标：
培养学生列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。 3.情感、态度与价值观目标：
通过学习本课题内容，初步理解文化创新的意义、作用，做一个有“文化”的人，认识的文化创新的重要性。树立实践观点，自觉投身社会实践。
4.核心素养目标
科学精神：文化发展的实质在于文化创新；社会实践是文化创新的源泉和动力
公共参与：积极参与社会实践，推动文化创新；虚心向人民学习，理解群众的文化需求，与人民群众的实践相结合
政治认同：增强全民族文化创造活动，推动文化创新，提高文化软实力
二、教学重点与难点
重点：社会实践与文化创新的关系 难点：文化创新的作用
三、教学方法
讲授法、合作探究法、案例教学法
四、教学过程 （一）复习导入
1.文化继承与文化发展的关系。 2.传统文化的特征。
（二）新课讲授 （多媒体展示）学习目标
1.什么是文化创新？为什么要进行文化创新？ 2.文化创新的源泉和动力是什么？ 3.什么是实践活动? 4.文化创新有哪些作用？
5.文化创新的主体是谁？文化创新的基本要求是什么？ 《红透半边天的“哔哩哔哩”》
哔哩哔哩（bilibili）现为国内领先的二次元文化社区，该网站于2009年6月26日创建，被粉丝们亲切的称为“B站”。 根据数据公司QuestMobile发布的《移动互联网 2017年Q2夏季报告》，B站位列24岁及以下年轻用户偏爱的十大APP榜首，同时，在百度发布的2016热搜榜中，B站在00后十大新鲜关注APP中排名第一。
合作探究一：
B站以二次元起家，逐渐成长为国内最大的自媒体软件之一，其还带起了名为“弹幕”的独特交流方式潮流。请思考B站为什么能够大获成功？说明了什么问题？
探究：文化发展的实质是什么？ 1.不尽的源泉，不竭的动力 (1)文化发展的实质就是文化创新 文化创新是社会实践发展的必然要求。 问题：文化创新的源泉和动力是什么呢？
合作探究二：
B站的发家史，离不开一个人——陈睿，他在2011年的时候任猎豹移动副总裁，向B站注入首笔天使资金，到了2014年他正式以董事长身份加入B站，作为深度动漫爱好者以及具有商业头脑的公司领导者，他知道用户喜欢什么，对B站进行了很多的改造，比如，B站发布弹幕受许多礼仪管束、管理员对内容质量及调性的审核要求严格，甚至连会员注册都刻意抬高门槛。
探究：为什么陈睿能够领导B站发展到如今的地步？说明了文化创新的源泉是什么？ 总结：①社会实践是文化创新的源泉
人们在实践中创造文化；离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
易错：
（1）传统文化是文化的源泉 ×
（2）文化创造者的灵感是文化创新的源泉 × 合作探究三：
陈睿形容B站的商业化，实际上是被用户“推着走的”，用户持续贡献视频，使B站从动漫，朝多元化、个性化内容衍生。近两年Vlog这一词汇逐渐进入人们的视野，许多up主纷纷化身为Vloger，制作出优质的生活记录视频，供大家享用，甚至连央视名嘴康辉也代表央视新闻入驻B站。
探究：为什么会有这么多的up主去录制Vlog？背后的推动力是什么？
为什么有这么多人去录制vlog？ 总结：社会实践中遇到的问题推动文化创新。 新情况、新问题适应新情况、解决新问题
②社会实践是文化创新的动力
一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题； 另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
合作探究四：
除了Vloger之外，B站还有很多宝藏up主，为人们的生活提供了很多有用的帮助。比如有考研视频up主免费分享考研视频，健身up主分享健身经验，美食up主试吃推荐美食，科技up主分享科技测评，美妆up主分享美妆种草……
探究：说明了文化创新有怎样的意义？ 2.巨大的作用，深刻的意义 为什么要进行文化创新？
（1）文化创新是文化自身发展的内在要求，社会实践发展的必然要求。 （2）文化创新具有巨大的作用，深刻的意义
①创新是文化富有生机和活力的重要保证； 文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
合作探究五：
当前，像B站、腾讯、爱奇艺、抖音、优酷这样的网络视频大户已经成为人们生活中必不可少的生活项目了，各种网剧、短视频、直播已经在我们的生活中根深蒂固，成为中华民族主流的精神享受之一。③文化创新能够促进民族文化的繁荣。
探究：说明了文化创新还有怎样的意义？
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，民族文化才能充满活力、日益丰富。
②文化创新可以促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
重点整合：社会实践与文化创新的辩证关系 1.社会实践对文化创新具有决定作用： （1）社会实践是文化创新的源泉。 （2）社会实践是文化创新的动力。
注意：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 2.文化创新对社会实践具有反作用： 文化创新可以推动社会实践的发展。
合作探究六：在中国特色社会主义新时代，我们应该怎样发展文化？
在大的生活剧的类型当中，教育视角不是一个轻巧的切入点，相对于更大众化的情感关系，它要求创作者在宏观上能够解读国家的教育政策以及变化，从微观上能够深入洞察生活。中国社会发展很迅速，教育已经成为城市家庭最重要和最关心也是最难的一个问题，它是社会形态、教育成长、代际冲突等多种矛盾的叠加，需要我们的影视作品有深入的分析思考，能够关照现实获得共鸣，也为观众们提供一些解决思路和生活逻辑。”
3.呼唤文化创新的时代 （1）繁荣文化的必由之路
在时代的新起点上激发全民族文化创造活力，推动文化内容、形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力。
（2）文化创作的主体
人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
（3）当代中国文化工作者的使命和职责（对文化创造者的要求）
①自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。
②充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，虚心向人民群众学习，汲取营养，刻苦钻研，锐意创新 ，创造出无愧于时代和人民的文化作品。
（三）课堂小结
我们这节课的重点就是要让大家明白文化创新与社会实践之间的关系，社会实践是文化创新的动力和源泉，文化创新又反过来作用于社会实践的发展，并且促进我们民族文化的繁荣，在这样一个呼唤文化创新的时代，我们需要自觉投身社会实践，自觉向广大人民群众学习，锐意创新。
五、板书设计
一、不尽的源泉，不竭的动力 1、文化发展的实质，就在于文化创新 2、社会实践是文化创新的源泉 3、社会实践是文化创新的动力 二、巨大的作用，深刻的意义 1、文化创新可以推动社会实践的发展 2、文化创新能够促进民族文化的繁荣 三、呼唤文化创新的时代 1、文化创新的内容
2、文化创新的主体——人民群众
六、教学反思 1、本课教了什么
本节内容主要讲述了社会实践在文化创新中的作用和意义，明确了社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。文化创造的主体，以及当代中国文化工作者的使命和职责。我们要从中体会社会实践的重要性和意义。
2、怎么教的
（1）、充分利用教材现存的相关材料，同时还引用学生喜闻乐见的案例去形象地解析教材，让学生明白文化发展与社会实践的关系，为学生进一步理解文化创新对文化发展的自身意义，还要让学生明白，文化创
5.1文化创新的源泉和作用教学设计
