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防灾减灾工程及防护工程考研院校排名考研难度分析 - 图文 

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??5、复试分数线

考研的复试线分为两种,即国家线和学校线。

截至目前,中国具有研招资格的院校与科研院所共计998所,这其中有34所院校有自划线的资格(因为考生众多,可以提高分数要求而不执行国家线)。

自主划线即可自主划线学校通过自主划定分数线来代替国家线,达到或超过该分数才可进入复试。自主划定分数线是2002年才开始的。国家出台这个政策的原意,是让学校可以自主的选择人才进行培养,实际给了优秀高校更多的招生自主权。

34所考研自划线均是985高校,名单如下:

虽然都是自划线,但是这些院校依然可以分出三六九等,有非常难考的,也有性价比不错的,也有难度适中的,有综合类,有师范类,也有理工类的。

关于34所自划线院校的优势学科解读及性价比选择等详细攻略,

我已上传到了咱们官网,文章名为《34所自划线院校详细分析及近五年平均报录比对比探究》。

除了这34所院校,其他高校均执行国家线,但大家还要注意一点,随着今年考研人数越来越多,很多非自划线高校的最终录取分数线都是超过国家线的,也即:国家线只是进入复试的最低门槛,但国家线绝对不是考生最终录取的保障,在考研中,高分始终是王道。

??6、复试比例

复试比例是计划招收人数和进入复试人数的比例。教育部规定最低的复试比例为1:1.2,也就是12个人进复试,最终会录取10个。

但是不得不解释一个概念——差额复试

所谓差额复试,就是在计划录取人数的基础上,让更多的人去参加复试,然后再选取计划定额的人数,这样将有利于高校全面评估候选人,最终选出综合素质高的学生,而非只会考试的学生。

一般学校都是采用1:1.2或者1:1.5的差额复试比例,比如这个学校这个专业招生人数为10个人,他会通知12-15个人来参加复试,在复试的时候淘汰2-5个人。

这里还有一个特殊情况,就是有些招5人以下的学校可能需要1:2的比例,这个视具体情况而定。

复试比例,不同的学校和专业都会有所差异,比如复旦大学的金融专硕,复试1:1录取,也就是说你只要你初试过了,复试就不会被刷(多集中在985高校的顶尖专业)。也有很多高达1:1.5的,就是复试会刷一部分人,这种情形下,考研复试刷掉一志愿的可能性就很

大。但是,复试比这么高的院校很少,一般发生在985院校以及一些211高校的热门专业,对于这类学校和专业,复试就非常重要。

那么复试比例高好,还是低好?

复试比例跟进入复试的难易程度有一定关系,但是一般来讲我还是认为是更低的会更好。因为一般考试的成绩,都是符合正态分布曲线的,复试比例更高,意味着擦线复试线的人数越多,分数相差特别的小。就造成这一部分的人竞争的异常激烈,甚至可以用惨烈来说。所以复试比例偏高,就能说明复试线的参考价值降低和复试竞争更大。

因此复试比同样也是我们考研选择学校的一个重要考量因素。大家在决定院校之前,最好把意向院校的复试情况打探清楚,或者把各大院校的复试比情况制作成表格以进行细致的分析,最后按照难以难易程度进行梳理掌握。

??7、考研最终成绩计算方式

初试成绩计算方法非常简单,各科目相加就是了。 下面我们重点讲一下复试成绩。

通常,考研复试主要考察三个方面:专业课;综合能力;英语能力。

其中,专业课采取笔试+面试综合的考查方式。复试专业课所考科目与初试一般不同,同一专业不同院校考察内容也是有区别的。

综合能力通常采用面试的形式进行考核,根据对历届考生复试情况统计,综合能力面试环节的表现很大程度决定了考生能否被录取。其实,这一部分技巧性很强,灵活度高,只要事先经过充分的准备完

全可以短期速成。

英语综合能力通常考察英语口语和听力,有些院校还有英语笔试。虽然英语水平是一个日积月累的过程,但是实际上各院校历年的考研真题的考察范围几乎是没有变动的,尤其是口语,几乎不变。所以有心者,完全可以在短期内针对性复习然后达到考研要求。

复试在录取成绩中占比多重?

2006年教育部明文规定,复试成绩占总成绩的权重要在30%-50%(需要注意的是:2007教育部再次明确,招生单位可以实行复试一票否决制,也就是说只要复试不合格,不管初试成绩多高,招生单位都可以拒绝录取)

那么考研复试中综合面试、英语听说、专业课笔试三者的权重又是怎样划分的呢?

考研复试的内容都由学校自主命题,但都包括英语听说能力测试、专业课笔试和综合面试这三个方面。最终的复试成绩和计算大学各学科平均分一样,需要加权平均一下。

三者之间的权重:外语听说能力测试的权重为10%,笔试和面试的权重是学校自行规定的,一般是面试占30%,当然也有很多学校面试占50%。

最后,录取总成绩究竟如何计算?

录取总成绩=初试总成绩*初试成绩权重+复试总成绩*复试成绩权重(复试总成绩=专业课笔试成绩*笔试权重+综合面试成绩*面试权重+外语听说能力成绩*外语成绩权重)。

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