4、针插
针插专为手缝工艺、立体裁剪过程中插针所用。一般可自制而成，大小、形状自定。主要起到用针时拿取方便，不易丢失，携带方便的作用。
一般选用棉织品、绒织品作材料制作为好，填充物要柔软，以防手针插入后滑落、生绣、针尖麽损。 三、 基本缝纫技巧
? 说起手工缝纫，相信大家不管技术熟练与否，都能拿起针线实际操作一番，毕竟谁没有补个袜子，钉个纽扣的经历。在服装学院，手工缝纫针法是服装专业学生首要掌握的缝纫知识，因为在服装制作的过程中，除了采用缝纫机外，手工缝纫也是完成服装整体造型所不可缺的一项技能。并且不同缝制情况下所采用的针法也有讲究。其实这一点与其他手工艺品制作是相同的。为此，小编特意搜集整理了各种不同手工缝纫针法的详细图解，希望能够为服装DIY或者手工艺DIY爱好者提供帮助。
1. 平针（Running stitch ）
这是最常用最简单的一种手缝方法，通常用来做一些不需要很牢固的缝合，以及做褶裥、缩口等。 可以一次多挑几针然后一起拉紧线头。平针的针脚距离一般保持在0.5厘米左右。
2.疏缝、假缝（ Tacking Stitch / Basting ）
??? 和平针的针法一样，但针距较大，这种手缝方法通常用来做正式缝合前的粗略固定，为的是方便下一步的缝合，作用类似于珠针。 3. 回针、倒针 (Backstitch）
针尖后退式的缝法，这是类似于机缝而且最牢固的一种手缝方法。为了防止面料开县，在起始或者总之以及希望缝得结实时所使用的方法。有返回到一个针眼的全回缝，还有返回到前一个针距一半的半回缝。常用来缝合拉链、裤裆、等牢固度要求较高的地方。
4. 锁边缝 （Oversewing Stitch / Overcasting ） 这种方法一般用来缝制织物的毛边，以防织物的毛边散开。 5. 包边缝(Blanket & Buttonhole Stitch)
（上图左）和扣眼缝（上图右）：这是两种缝法极为相似， 用途和锁边缝一样，但后两者的装饰性和实用性都要更强一些。当然，现在用机器锁边会更方便快捷。 6. 藏针缝（Drawing Stitch)
这是针法在布艺制作中相对用得比较多，能够将线迹完美地隐藏起来，常用于不易在反面缝合的区域
第二节：娃娃家（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展） 第三节：果蔬乐园（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展） 第四节：小舞台（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展） 第五节：我爱运动（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展） 第四章：纸材料玩教具制作 内容概要、学习目标
第一节：纸材料概述（材料、用途、使用工具、分类技巧） 第二节：缤纷纸花（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展） 第三节：快乐纸偶（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展） 第四节：创意纸贴画（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展） 第五章：废旧材料玩教具制作
内容概要、学习目标
第一节：废旧材料概述（材料分类、用途、使用工具）
在幼儿丰富多彩的活动中，玩教具体现出较大的综合性：材料的综合性、功能的综合性，充分发挥了玩教具一物多用、一物多玩的特点。这就要求幼儿教师在制作玩教具时，把玩教具制作和幼儿游戏活动联系在一起，进行综合性的设计。
正如国家伟人邓小平同志所说的一句话：“不管白猫黑猫，捉到老鼠的就是好猫！” 制作和选用教具也要有这种意识，只要是能为幼儿教育服务的，帮助孩子学习消化知识的教具，就是我们应该追求的好教具。在平时的教学过程中，我们要能够随时注意观察生活，用发现的眼睛和思考的大脑去面对周围的事物，这样就一定能够发明创造出各式各样、新奇独特的教具，给实际带来意想不到的妙处。让我们传统的“土教具”在新时期幼教中仍然能够光芒四射，威力无比。下面重点谈谈利用身边废旧物品，制作精美教具的体会，与各位分享！
日常生活中，总有许多废旧品要遗弃。如果把废旧品变废为宝，利用废旧品的特点制作幼儿的玩教具，就是化腐朽为神奇，不仅可以节约玩教具制作成本，还可以增强幼儿的环保意识。
可以利用的生活废旧品有很多种，包括纸制品，（纸盒、纸箱、旧报纸、一次性纸杯）、塑料制品，（汽水瓶、吸管、塑料纸杯、空药瓶）、金属制品，（铝的啤酒罐、铁皮罐头罐等）、木制品，（一次性方便筷等），等等许多东西都可以拿来充分利用，成为孩子们的宝贝玩具。
利用废旧品制作玩教具的基本步骤是：首先从玩教具的用途出发，选择安全、环保的废旧材料。确定材料后，要想办法清理干净，备用；其次选择合适的工具；然后利用材料的外形、结构、材质特点进行设计玩教具；最后制作。制作完成后要根据使用的效果进行一定的改进。优秀实用的玩教具都是在反复的试验和改进过程中逐渐成熟的。
无论什么材质的废旧物，从改造方式上大致可以分为以下三种方法：原型利用，结构重建和综合利用。
使用工具：合适的废品，胶水，胶带，水彩笔，剪刀等儿童能用的安全工具! 第二节：废纸杯纸盘大变身（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展）
二、纸杯电话
两方各拿一纸杯，把线拉直，一方对准纸杯口说话，另一方将纸杯口在耳朵上既可听到声音 1.制作材料：两个一次性纸杯，一根线，一根火柴棒 2.制作原理：声音的传播方式，震动。 3.制作方法：
⑴用两个一次性纸杯，在底部中央穿两个小洞。
⑵一根半米至一米长的细线一根，将两头分别从外向里穿过纸杯的底部，把火柴棒分两段打结固定好
两方各拿一纸杯，把线拉直，一方对准纸杯口说话，另一方将纸杯口在耳朵上既可听到声音
第三节：废纸箱纸盒大变身（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展）
六、 电视机
1.材料：废弃的包装纸盒、细木棍、绘画纸、瓶盖。 2.制作方法：
（1）把废纸盒前面剪去一方形，装饰粘贴成电视机外壳，并在两侧相对的面上剪四个小孔。 （2）取一略小于纸盒宽度的长方形绘画纸，画上上下连接的图画或连环画，纸的长度根据画面的多少确定
（3）取两根比纸盒稍长的细木棍，把绘画纸的两端分别粘在细木棍上。
（4）把固定好的木棍和绘画纸从纸盒上盖放进纸盒，细棍的两端分别从纸盒的小孔中钻出。 （5）取两个大小相同的瓶盖，里面填充泡沫板，作为旋钮。把细棍的一段塞进泡沫中心固定。 （6）转动上方的木棍旋钮，绘画纸会向上卷起，成为一个滚动屏幕。电视机外形可以装饰成一些有趣的形象。 3.玩具游戏设计：
（1）辅助教师教学，作为能变换的教学挂图。
(2 ) 幼儿自绘图画，在教师的辅助下一起完成电视机的制作和图画的放映 （3）为电视配音。在播放连环画时， 引导幼儿为故事配音，锻炼幼儿的 语言表达能力
第四节：废旧瓶罐大变身（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展）
1．高跷铁罐
设计思路：从我国传统节日游戏“踩高跷”得到的灵感，制作小朋友可以安全游戏的玩教具。既能发扬我国传统节日文化，还能锻炼小朋友的平衡能力和冒险精神。
制作方法：选取一定的材料可以代替传统的高跷，并有一定的安全保障，所以是用绳索固定在“高跷”上，让小朋友能够安稳的站在高跷上，并且能够自己控制自己脚下的高跷往前
移动。
材料选择：罐头铁罐。因为铁罐比较坚硬，足够支撑小朋友的体重
第五节：废报纸大变身（主题介绍、制作过程分解、练习与拓展）
幼儿园玩教具制作
