《槟榔树下摇网床》教学设计
教学内容：第七课听赏《槟榔树下摇网床》 教学目标：
1．学会演唱二声部合唱曲《槟榔树下摇网床》，能用轻柔、深情地声音表达歌曲情绪。
2．学会聆听其他同学的声音，高低声部能整齐、和谐的演绎歌曲。
教学重点：演唱二声部合唱曲《槟榔树下摇网床》。 教学难点：
能用轻柔、深情地声音表达歌曲情绪；高低声部能整齐、和谐的演绎歌曲。
教学过程：
一.欣赏音乐《槟榔树下摇网床》，引入课题。 1．介绍歌曲：《槟榔树下摇网床》是一首二声部合唱曲。歌曲表现的是广西北部湾地区渔民的生活场景，歌曲格调宁静，舒缓，旋律优美，展示了迷人的南国风情。
2．引导学生放松心情，营造宁静的课堂氛围，开始欣赏音乐。 3．听完歌曲，同学们，这首歌曲给你留下什么样的印象？歌曲的节奏有什么特点？（歌曲旋律优美，节奏舒缓，表现一种宁静、温馨的画面。）
二.进行声音训练。（老师讲解要求，并进行示范。） 三.学唱歌曲。
1．跟琴声分声部学唱旋律，要求划拍，唱准节奏。注意节奏的强弱对比，老师进行示范，引导学生学习体会。
2．朗诵歌词，引导学生体会歌词描述的场景，营造宁静的氛围，为下一步有感情的演唱做好铺垫。
3．跟琴声分声部学唱歌词。要求耳朵要灵音要准，节奏要准。 4．老师检查学习情况，并请唱的好的同学做示范。 四、再次欣赏合唱曲《槟榔树下摇网床》。加深学生对旋律的印象，对歌曲情绪的深刻体会。
五、尝试进行两声部的合唱训练。节奏音准仍是重中之重。可以选音准节奏较好的同学做示范，要充分发挥示范的作用。
六.小结：
渔夫和金鱼的故事
教学内容：第八课综合表演《渔夫和金鱼的故事》第一课时 教学目标：
1．了解剧情、学唱歌曲，通过音乐创编，启发学生对音乐剧的了解，培养兴趣。
2．了解音乐剧的相关知识。分析、了解人物性格。 教学重点：
感受歌曲不同段的情绪，了解为什么会有这样的变化。 创编台词并排练。
教学难点：
1．初步了解俄罗斯风格的歌曲，启发学生有感情地歌唱。 2．运用简单的变奏手法来创编一段《渔夫放走小金鱼》唱段。 3. 分析剧中的人物性格，并鲜明地表现出来。 教学过程： 一.了解剧情
二.把剧情划分出场次，并说明理由
1.结合课件中出示的几张图片，分组讨论出现顺序，并把它们划分出场次。
2．在教师的启发、提示下，学生补充回答：还可以再加序幕和尾声。并知道序幕的作用是交代故事背景。尾声则有让人回味、思考的作用。
三.欣赏、学唱剧中歌曲，并安排它们在适当的场次出现 1.欣赏、学唱歌曲。 2．欣赏、学唱曲。 （1）初听、分析曲 （2）教师教唱曲
让学生在演唱八度跳跃时气息下沉（腰部向下用力），声音位置统一。并发自内心地演唱出小金鱼当时的心情。
四.创编歌曲
五.欣赏、学唱歌曲 1．初步欣赏音乐。 2．共同讨论。 3．教唱曲。
道具：旧房子、破木盆、蓝绸布（表现大海用的）、小鱼头饰。 六.展示各自创编的成果 七.了解音乐剧的表现手段 八.创编序幕 九.课堂小结。
我们的田野
教学内容：第九课演唱《我们的田野》 教学目标：
1．能学会演唱歌曲《我们的田野》，并用宽广、优美地声音表现歌曲。
2．感受音乐的美，感受大自然的美好，激发学生热爱家乡的情感。
教学重难点：
能学会演唱歌曲《我们的田野》，并用宽广、优美地声音表现歌曲。
指导学生划拍节奏及旋律音高。 教具准备：电子琴、课件。 教学过程：
一.图片导入，感受田野：
1．播放歌曲录音，并随机播放其他美丽的田野的风光的图片，学生边欣赏歌曲边欣赏图片。
2．听后交流，师：这首歌曲中描绘了怎样的田野风光？ 二.学唱歌曲： 1． 教材分析 2．学唱曲
（1）熟悉歌谱 。
（2）随琴视唱一遍曲谱。 （3）完整地视唱曲谱。 3．学唱歌词：
（1）随伴奏有感情地轻声读歌词。 （2）随伴奏轻声默唱歌词2遍。 4．歌曲的处理： 5．齐唱歌曲。
6．分角色演唱歌词。
7．演唱完歌曲后请同学们画一幅描绘家乡风景的画及谈一谈自己的体会。
五.总结下课。
22. 中国画《历代帝王图》描绘了（）13位帝王的肖像。．从汉代至北宋．从隋代至明代．从汉代至隋代．从五代至隋代23. 《洛神赋图》是东晋画家（）根据曹植的文学名篇《洛神赋》创作的。A.阎立本B.顾恺之C.顾闳中D.黄筌24.下面那件作品是南唐画家顾闳中的代表作品？（）A.《韩熙载夜宴图》B.《游春图》C.《簪花仕女图》D.《捣练图》25.《韩熙载夜宴图》用长卷的形式记录了夜宴的整个过程，顺序是（）A.听乐→观舞→休憩→清吹→告别B.观舞→听乐→清吹→休憩→告别C.清吹→观舞→休憩→听乐→告别D.清吹→听乐→休憩→观舞→告别26.《韩熙载夜宴图》中表现出了主人公韩熙载怎样的内心情感？（）A.愤怒B.欢愉C.苦闷D.烦躁27. “不施丹青而光彩照人。”这句话是用来形容下面的哪种绘画形式？（）A.工笔B.白描C.写意D.兼工代写28. 下面哪位画家是中国大写意人物画的开山鼻祖。代表作品是《泼墨仙人图》。（）A.徐渭B.黄胄C.陈红绶D.梁楷29. 《泼墨仙人图》用寥寥几笔，将人物的神韵表现得淋漓尽致，下面哪些特点不是画家所表现的？（）A.憨态可掬B.大智若愚C.敬小慎微D.豁达开朗30. 明代画家陈洪绶的人物画作品形象夸张，甚至有些怪诞。下面哪件作品是他的代表作？（）A.《泼墨仙人图》B.《高贤读书图轴》C.《小庭婴戏图》D.《免胄图》31. 任伯年是清代著名的画家，是著名的海派代表人物之一，下面哪位画家也是海派人物？（）A.赵之谦B.张大千C.齐白石D.黄胄32. 徐悲鸿是现代著名的中国画家，擅长画马，其取于《列子》故事而创作的作品是（）A.《奔马图》B.《九方皋》C.《愚公移山》D.《田横五百士》33. 油画《开国大典》的作者是（），画面成功地表现了中华人民共和国成立这一具有伟大历史意义的事件。A.董希文B.罗中立C.陈丹青D.吴冠中34. 幼儿的眼睛通常在头部的什么位置？（）58.以下哪幅是荷兰画家伦勃朗的自画像（ ）。A. 59.下面哪两个色是相近色（ ）。A.红色橙色 B.红色黄色 C.绿色紫色 D.蓝色黄色60.唐朝文化艺术在历史上达到一个顶峰，下列属于唐朝绘画成就代表作品的是（ ）。A.《洛神赋图》 B.《韩熙载夜宴图》C.《小庭戏婴图》 D.《簪花仕女图》61.下列（ ）是达芬奇的作品。A.《麦田上的群鸦》 B.《少女肖像》 C.《蒙娜丽莎》 D.《马拉之死》62.绘画中的透视原理可以概括为（ ）。A.近小远大 B.近窄远宽 C.近大远小 D.远近一样63.西方至今保存较为完好的最早的肖像画是（ ）。A.《少女肖像》 B.《蒙娜丽莎》C.《阿尔诺芬尼夫妇像》 D.《国王卡洛斯四世一家》64. 蜜蜂的蜂巢属于自然中形的（）现象。A.重复 B.渐变 C.扭曲 D.折叠65.下列说法错误的是（ ）。A.动态线是由人体动作变化产生的，是外形上最明显、衣服与身体贴的较紧的部位。B.变体画只能是色调的改变和角度的改变B. C. D. C.画动态线时，在每个动作中，动态线不止一条D.速写是在较短时间内，用简练的线条，概括、扼要、准确的将自己所感受到的艺术形象，描写下来的一种绘画形式。66.清代“扬州八怪”，也称为“扬州画派”，代表人物是（）石涛B 郑燮唐寅叶欣67. 色彩的三要素包括（）A 光源色、固有色、环境色色相、明度、纯度A.B.C.D、130.“埃及古王国法老的陵墓，因其方锥形与中国汉字金字相似，故称。它具有庞大的体积和重量，给人以精神上的压力。”这是指（ ）A法老塔 B金字塔 C巴别塔 D方尖碑131.以下哪幅图片是典型的古埃及壁画A. B. C. D. 132.秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这些兵俑的高度（ ）。A比真人矮很多 B和真人差不多高 C比真人高很多D 极其高大133.关于西方传统绘画的描绘正确的是（ ）A追求明暗和色彩变化 B多用散点透视 . 重视笔墨情趣 D多以线造型
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