2021国家开放大学电大专科《学前教育学》期末试题及答案(试卷号：2509)

2021国家开放大学电大专科《学前教育学》期末试题及答

案（试卷号：2509）

2021国家开放大学电大专科《学前教育学》期末试题及答案（试卷号：2509） 盗传必究一、选择题（每小题2分，共20分）

1.80年代末我国开展了社区学前教育最优化的研究，该研究率先开展的省市有上海和()A．湖南B．广州C．河北D．安徽2．幼小衔接必须坚持的原则是()。

A．小学化B．突击性C．单向性D．整体性3．家庭教养方式一般分为()。 A．溺爱开放专制放任B．溺爱民主专制放任C．溺爱民主强权放任D．溺爱开放强权放任4．不属于皮亚杰根据儿童智力发展阶段划分的游戏类别的是()。 A．实践练习的游戏B．创造性游戏C．角色游戏D．有规则游戏5．属于幼儿园教学活动基本原则的是()。

A．娱乐性原则B．科幻性原则C．发展性原则D．抽象性原则6．幼儿园心理环境的特点有()。

A．教育性可控性隐蔽性复杂性B．教育性可控性开放性复杂性C．教育性可控性隐蔽性简单性D．教育性可控性开放性简单性7．教育的基本功能是()。 A．社会的功能B．个体的功能C．文化的功能D．育人的功能8．学前儿童道德意志的特点不包括()。

A．自觉性低B．自制力弱C．注意力分散D．坚持性不强9．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。

A．南京鼓楼幼稚园B．劳工幼稚园C．香山慈幼院D．江西实验幼师10．社区教育起源于()。

A．英国B．丹麦C．法国D．美国二、简答题（每小题6分，共30分） 11．教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。

答：教育本质，是教育所固有的本质属性。教育功能，是由教育本质所决定，蕴藏在教育中所能发挥的有利作用。教育效益，是通过教育过程使教育功能得到发挥而获得的成果。由此可见，教育本质与教育功能是教育所固有的属性和性能，

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而教育效益则是教育发挥其功能的表现和结果，因而三者是辩证统一的。教育本质决定教育功能，教育功能决定教育效益；

教育功能体现教育本质，教育效益体现教育功能。三者有着本质的区别。 12．简述我国幼儿园教学活动的基本原则。 答：思想性原则； 科学性原则； 发展性原则； 灵活性原则； 直观性原则； 启发性原则； 趣味性原则。

13．解释“皮格马利翁效应”。

答：“皮格马利翁效应”是指教师寄予学生期望与爱，使被期望者产生自信自强心理，朝着期望的方向发展的现象，又称为“罗森塔尔效应”。 14．简述幼儿园与小学衔接的原则。

答：幼儿园与小学衔接的原则：长期性而非突击性； 整体性而非单项性的衔接； 与小学的适应性而非小学化； 家、园、校的一致性而非孤立化。 15．简述学前儿童体育的途径与方法。

答：途径：(1)创设良好的生活条件，科学护理学前儿童的生活。 (2)制定科学的生活制度。 (3)开展多样的体育活动。 (4)进行专门的体格锻炼。 (5)做好全面的保健工作。 方法：(1)讲解演示。 (2)实际练习。 (3)情境表演。 (4)感知体验。

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(5)榜样范例。

三、论述题（每小题12分，共24分）

16.论述学前教育的社会功能及其产生的负面功能。 答： 社会功能：

(1)政治功能(2)经济功能(3)文化功能(4)家庭功能负面功能：

(1)过度教育：现代化进程中儿童成长的苦涩(2)功能异化：阻碍经济、政治功能的发挥17.论述家庭教育的地位和作用。

答：(1)家庭教育是其它教育的坚实基础(2)家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点(3)家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在(4)家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件四、案例题（每小题13分，共26分） 18.“梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色的，周围画着绿色的光芒，画的名字是“太阳”。老师的评语是“画得不像，用色不当，重画。”太阳在我们眼里不是绿色的，但是我们怎么能断定在孩子眼里不是绿色的呢？我们应该问问孩子的感受，而不是简单地打一个大叉子。

请你用幼儿园教师角色的相关原理对上述案例进行分析。 答：(1)教师是促进学前儿童发展的指导者(2分)。 (2)教师是塑造学前儿童心灵的工程师（2分）。 (3)教师是学前儿童学习的支持者（2分）。 (4)教师是学前儿童的养护者（2分）。 (5)教师是学前儿童教育的研究者（2分）。 (6)教师是沟通学前儿童与社会的中介者（2分）。

19.在一次游戏活动中，某小朋友在做“炒菜”访谈，不知什么时候，她把娃娃的玩具搬到了走廊上。老师看见了，对她说：“娃娃的东西怎么能到处乱放呢？赶快把这些玩具搬回去。”她很不情愿地搬了回去。老师听到她在嘀咕着：“我都没游戏玩，我想到外面去玩。”就这样，这堂课由于老师没有充分准备好

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