得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。
终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。
立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。
所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。
备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。
所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。
文末有笔记和真题下载，大家可自取。
河北工程大学农业工程与信息技术的初试科目为： （101）思想政治理论 （204）英语二 （341）农业知识综合三 （817）农业推广学 参考书目为：
1、《农业机械学》（上、下册）（第一版），南京农业大学主编，中国农业出版社出版，1996
先综合说一下英语的复习建议吧。 如何做阅读？
做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。
此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。
对于真题上的每一篇阅读，我做完核对答案后都重新精读了一遍，把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化，然后对每一篇阅读进行口头翻译，这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解，也提升了自己的翻译能力。对于阅读理解B有些年份考查排序，有些年份考查小标题，还有些年份考查将抽出的句子还原，解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词，就拿排序来说，段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性，文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词，这些地方就是你答题的突破点，具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。
翻译这一块，考查的不仅是大家的词汇量还有一些语法知识，翻译要联系句子在文章中的语境来翻译。可能在句子中我们会遇到一些生词，这个时候联系上下文语境进行推断就很重要了。
新题型的套路大家还是多做题吧。
完型填空：完型填空是一个很鸡肋的题型，其实不用太刻意的去训练，前面的基础打好了，这部分应该不会有太大问题，基础实在有些差的同学，可以听听木糖英语的网课，然后多练练木糖的真题差不多就OK了。翻译词汇过关，阅读理解基础打好，文章认真翻译拆解了，翻译基本上也没啥大问题了。
再者就是作文的复习，主要是要进行材料的积累和写作方法的掌握，另外还要对范文进行理解。经常很多人会说作文多背背模板，记点金句就行了，其实，英语作文和汉语作文都是需要通过写来训练提高的。可以适当买两本作文书，学习一些写作方法，然后反复练习。在训练中，会慢慢形成自己的一套写作方法。另外，买本英语字帖，练练衡水体，一个干净整洁的卷面加上漂亮的书写，是一个特别加分的小技巧。
考研英语写作，我还是建议大家平时多注意积累一些常考话题的素材，总结出有自己特色的作文模板。作文的话常围绕永恒哲理类、品格修养类、社会热点类、网络科技类、家庭关系类、成长教育类、文化交流类、环保旅游类等角度出题，如果大家平时有意识地积累一些相关的经典段落、句子等素材，真正上考场的时候也不至于无话可写。
（817）农业推广学专业课复习
接下来就跟大家说一说专业课具体怎么去复习吧，希望对大家能够有所帮助。首先是教材，建议使用学校规定的专业课书目。我在复习的时候从头到尾都把书翻了一遍，并且一边看一边记，把重要的知识点记录下来，一是方便日后回过头来再看，二是也是能让你在复习的时候保持思路清晰，更加专注，虽
然会慢一点累一点，但是我感觉效果很好。在做笔记时，大家切记一定要尽量做到全面，例如：
农业推广的内容、地位和作用是什么？
内容：狭义的农业推广：把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式、方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能并在生产中应用，从而增加产品产量和经济收入的活动。广义的农业推广：是狭义推广的拓展和进步，其内涵既包括狭义推广的产中技术指导，又包括产前咨询指导和产后的销售服务；还包括教育培训农民和组织农民经营。现代农业推广的涵义：应用农业自然科学和社会科学知识，采取培训、咨询、成果示范和物质服务等形式，利用现代化传播媒介为手段，将农业新成果、新信息，扩散普及应用到三农中去，把潜在的生产力转化为现实生产力，促进三农综合发展和农业三态效益全面提高的一种专门活动。
地位：农业推广、农业研究、农业教育三大支柱，互为因果、互相促进，同等重要。
作用：是农业科技成果质的再完善，是科技成果转化为现实生产力的桥梁。 对于专业课，只看知识点不去做题是不行的。做题并不是题海战术，把题背下来，而是通过做题将知识点彻底搞懂。在你每学完一章就建议赶紧去做书后习题。书后习题的量不少，如果你从头到尾能把所有题都搞懂，那你的知识点掌握基本没问题了。但是如果你不是特别厉害的话，有的题你还是会有问题不会做的，这个时候你就要和小伙伴们讨论或者咨询一下大神了，课后题书后只给出了结果，没有具体过程（当你做完题发现你的答案和答案一样的时候，感觉爽爆了）在做题时，不能偷懒只看思路，要把全部内容真真切切的写出来，
因为考试的时候可能会因为紧张，导致答题思路不够清晰，所以平时一定要加强练习。当你把书后题都做完，前面的东西你可能会忘，因为这一遍看完已经很长时间了。所以你可以选择把笔记过一遍，哪里不懂再看下书，这就很快了。所以之前的练习题最好也保存好，方便日后查看。
例如：我国现行的几种农业科技成果转化机制的优缺点：①科、教、推三结合的运行机制存在的问题：市场经济、知识产权、源头枯竭等；②农业高新技术科技园的运行机制：由于农业科技园产业特色鲜明，科技含量高，示范带动作用良好，按市场机制运作，与市场经济体制有着良好的适应性，呈现出旺盛的生命力；③企业、基地、农户的运行机制：农业现代化程度愈高，农业产品的商品率也越高，在市场经济体制下，农民从事农业经营的目的不再是为了自给，而是追求利益最大化。联产承包责任制条件下的小规模经营，成本高，品质差，效益低，甚至增产不增收。走产业化、规模化的路子成为历史的必然选择。④以现代产业技术体系为平台的运行机制：可以实现中央和地方上下联动，充分发挥体系的“吸纳”和“辐射”作用，推动中央和地方条块结合，跨行业、跨区域、跨领域科研力量的协作，推动体系对现有条件和资源的整合利用，推动产业技术体系与科技推广体系的衔接以及不同体系新成果的示范带动作用。
讲到这里，我想到了公共课，公共课的题目繁多，表面上看起来没什么规律可言，甚至很多人选择题海战术，试图刷题去提升自己，其实我个人觉得研究生考试还是不要题海战术的好，再繁杂的题目其实都能找到一些规律，比如在做《木糖英语真题手译》的时候，也可以做一些笔记，找一些重要的技巧，比如阅读可以用答案去带入题目，这样就可以把题目们进行分类，提高做题效
新版河北工程大学农业工程与信息技术考研经验考研参考书考研真题 - 图文
